Este documento describe una investigación sobre la satisfacción del profesorado universitario con la integración de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en su actividad profesional. Los resultados muestran que los profesores están satisfechos con la infraestructura tecnológica pero no con las actividades formativas. La integración de las TIC ha mejorado su desarrollo profesional aunque aumenta su trabajo diario. Se necesita adaptar la formación a las necesidades de los profesores y una mayor inversión e integración