El documento analiza diversas tipologías de parejas y sus dinámicas, enfatizando características como cohesión, estabilidad y progreso. Se presentan modelos de relación basados en la interacción, comportamiento y sistemas evolutivos, destacando la importancia de una intervención terapéutica personalizada. Además, se señala que las parejas sanas son flexibles y capaces de adaptarse, alternando entre diferentes tipologías a lo largo de su relación.

1. Tipología de la Pareja: Modelos
de relación.
Dr. Francisco Javier Mesa Ríos

2. • Cada subsistema de la
pareja (SPO, SPOC, SPC,
SPQ/D) tendrá una
estructura peculiar que
imprimirá un ritmo y
estilo particular:
A) Cohesión.
B) Estabilidad
C) Progreso.

3. Se consideran características básicas que
forman la estructura de la pareja ya que
definen a la relación como un sistema
dinámico que incide recíprocamente en la
personalidad de los que la componen.
Cohesión Estabilidad Progreso

4. ¿Qué es tipología de pareja?
• La estructura observable
de la pareja y las
características de la
dinámica que se
establecen.
• Cada autor, cada sistema
psicológico, cada corriente
terapéutica puede
estructurar una
clasificación o tipología.
Desde él, cada experto tendrá que
construir su propio modelo de
intervención para abordar las
deficiencias o disfunciones
observadas

5. Ninguna teoría por sí sola ha conseguido explicar
todos los fenómenos paradójicos que se dan en
la formación, el mantenimiento y la disolución
del vínculo de pareja

6. ¿Por qué “embonamos” con un tipo en
específico?.
En todas las perspectivas
relacionales se repiten los
avatares que se aprecian a
lo largo del desarrollo
humano.
• La pareja amplia, y hace
trascender a planos
inimaginables lo
consolidado y lo
consolidable del sujeto
individualizado.

7. Es básico retomar el concepto de
colusión (Jurg Willi)
• Colusión: conflicto
básico común que se
expresa en “una
complementariedad
rígida en la cual el rol
que asume cada uno
aparece como el polo
opuesto del otro
tratándose sin embargo
de variantes extremas
del mismo conflicto”

8. ¿Para que sirve una tipología de
pareja?
• Clasificación teórica.
• Investigación
interaccional,
transaccional y vincular.
• Elegir un modelo
terapéutico entre un
abanico de posibles
herramientas.

9. 2 modelos de tipologías.
• Centrados en la
personalidad
• Derivado de los
planteamientos teóricos
de las grandes
corrientes psicológicas
(p.ej. Freud, Allport)
• Centrados en la
interacción.
• Se apoyan en el
conocimiento de
fenómenos
transaccionales que
regulan la comunicación
humana.
Sin embargo cada vez es
menos frecuente encontrar un
enfoque unitario

10. Dice Salvador Minuchin:
El terapeuta es un artesano que trabaja en cada sesión de terapia el
“modelo” de acción terapéutica más adecuado a “esa” persona, en
“ese” momento preciso, no repitiendo un modelo dogmático, sino
creando el “momento terapéutico” más eficaz.
Un modelo
creativo, no
directivo, se
logra cuando el
terapeuta
provoca nuevas
relaciones,
nuevas
comunicaciones
y el resurgir de
cambios en la
estructura o el
funcionamiento.

11. OBSERVACIONES ACERCA DE LA
TIPOLOGIA.
• Cada pareja tiene su
estilo propio (tipo) en
cualquiera de sus
planos de
funcionamiento.
• Y, por la propia
dinámica de la pareja,
puede aparecer en
distintos momentos de
su vida, con tipos
diferentes.
• Una misma pareja
puede participar
simultáneamente en
varios modelos.
OJO: ES UNA VISIÓN DEL
PROGRESO (O
RETROCESO) CLÍNICO

12. Modelo según la estabilidad de la
relación. Ledere y Jackson 1968.
• Pareja Estable &
Insatisfactora E/I.
• Pareja Inestable &
Insatisfactoria I/I
• Pareja Inestable &
Insatisfactoria I&S
• Pareja Estable & Satisfactoria
E/S
Estabilidad/Inestabilidad +
Satisfacción/Insatisfacción.
“Cadena perpetua
Matrimonial” -
Mecanismos :
Evasión, Proyección
Mecanismo: Conductas
conflictivas francas; “que
el otro cambie”.
Antagonismo y
agonismo.
Mecanismo: luchas
y enfrentamientos.

13. Modelo por las reglas de relación en la
pareja. Haley 1974
• Pareja con reglas
reconocidas (P.RR)
• Pareja con reglas
implícitas (P.RI)
• Pareja con reglas
secretas (P.RS)
• Pareja con Metareglas
(P.MR)
Reglas que rigen la
comunicación en la pareja.
Sobreentendidos.
Inconscientes y “atacan” el
Psiquismos del otro.
El juicio y la conducta subsecuente
Frente a la comunicación de la regla.

14. Modelo por el sistema conyugal de
cambio. Minuchin 70´s
• Parejas con sistema
conyugal abierto
Continuos intercambios con
el entorno
Comportamiento de
acuerdo con la actualidad y
las exigencias reales.
Diferencias de opinión
generan negociaciones que
originan nuevos
comportamientos.
Transformación.
• Pareja con sistema
conyugal cerrado.
Poca o nula flexibilidad para
inducir cambios.
Reglas rígidas y sinónimo de
poder.
Todo mantiene el “status
quo”.
El comportamiento del otro
es catalogado y enjuiciado.
Cambio = amenaza.

15. Parejas según su “historia curricular”,
Gulotta 1976
• Pareja A: Distanciamiento-vínculo-aproximación
• Pareja H: Distanciamiento – vínculo - Distanciamiento
• Pareja O: Seguirse sin encontrarse
• Pareja S: Cambios y movimiento que llegan al mismo punto.
• Pareja V: Inicio estrecho y empeoramiento
• Pareja X: Distanciamiento – Fusión - Distanciamiento
• Pareja Y: Fusión - Distanciamiento
• Pareja I: Fusión Persistente.
Pareja = ser en evolución
con sus ciclos vitales y
etapas del desarrollo

16. Modelo según el comportamiento
sintomático. Richter 1970.
Parejas con comportamiento
fóbico: Cerrazón con una
existencia narcisista +
aislamiento + desaparición del
“yo colectivo” (simbiosis
ocnofílica)
Parejas con comportamiento
histeroide: provocación de
inseguridades en el otro a través
de ansiedades latentes. Uso de
mecanismos emocionales.
(show fantasmagórico)
Parejas con comportamiento
esquizoide: Dispersión,
separación, tendencia a rotura
de vínculos: alejamiento
emocional.
Parejas con comportamiento
epileptoide : Viscoso = gran
cohesión x debilidad, labilidad, e
inestabilidad.

17. Modelos según la dinámica evolutiva
de sus miembros. V.J. Gioscia
• Freud no aplicó sus
modelos evolutivos a
parejas.
• Desde este punto de vista
interesa cuando
a) hay fijaciones del
proceso.
b) hay regresiones
evolutivas.
c) Se alcanza la madurez
de pareja.
Detenciones en el
proceso del desarrollo
En la situación fijada o regresiva, lo que
emocional o afectivamente constituye
su núcleo central de “objeto libidinal”:
buscar la mayor identificación con el
objeto para poseerlo y seguirse
apoyando en él.

18. Diversas posibles combinaciones
Tipo Oral Anal Falico Latencia Genital
Oral 1 A
Anal 2
Falico 3
Latencia 5
Genital B 5

19. La pareja Oral
• Actitud de “tomar”,
recibir y caracterizada por
un egocentrismo
absolutista.
• Búsqueda continua de
apoyo, atención, mimo y
cortesía: acecho
permanente de
satisfacciones inmediatas.
• Narcisismo primario
(típicamente destructivo)
• Incluso hasta la
insatisfacción de las
necesidades primarias.
• Se busca que el otro tome
el rol de la “madre
excesivamente buena”

20. La pareja Anal.
• El otro como un objeto
propio que nadie puede
quitar si yo no lo entrego.
• El retener (controlar) o
soltar (para seguir
adquiriendo)
• Excesivos mecanismos de
control: tenacidad,
obstinación, orden riguroso,
tacañeria, control de lo vital
y expansivo.
• Narcisismo secundario
(cierto interés por el mundo
circundante)
• Actitud oposicionista. No
quieren renunciar a nada,
no están dispuestas a ceder
nada.
• El otro como objeto de uso
y consumo, pero que resulta
amenazante, por ello hay
que controlarlo.

21. La pareja fálica
• Actitudes y conductas
donde siempre sea
posible una afirmación
seductora del yo frente al
otro. ¿Quién es superior
frente al otro?
• Exhibicionismo, jactancia,
conductas de
autoafirmación,
búsqueda de éxito,
seducir, conquistar y
ganar.
• El otro vivido como un
objeto dominador que al
ser incorporado se
polariza a través del
ejercicio del mando.
• Crisis para la aceptación
serena del cuerpo
sexuado.

22. Modelo según los tipos de la relación.
Rios 1994
• Pareja con relación
objetal
La relación establecida con una
persona, no por lo que la persona es
en sí, sino por lo que la persona
representa en el inconsciente (ideal)
No es enamoramiento sino necesidad
de encontrar lo que se ha buscado.
• Pareja con relación
objetiva
Los objetos del yo, se perciben despojados (en la
medida de lo posible) de cargas emocionales que
distorsionan la realidad del otro. Percibir al otro tal
cual es.

23. Modelo según los niveles de la
relación. Rios, 1994.
• Pareja Adulto (a) –
Niño (a) .
• Pareja Niño - Niña
• Pareja Adulto – Adulta.
Depende del nivel de desarrollo y
maduración personal en que cada
miembro de la pareja se encuentre.

24. Perfiles de conducta que matizan el
contrato individual (Sager, 1981)
• 1. cónyuge igualitario
• 2. cónyuge romántico
• 3. cónyuge parental
• 4. cónyuge infantil
• 5. cónyuge racional
• 6. cónyuge paralelo
• 7. cónyuge camarada

25. Perfil de
interacción
Independen
cia
/dependenci
a
Actividad/
pasividad
Intimidad/
distanciamien
to
Poder
Miedo al
abandono
Posesión
y/o dominio
del
compañero
Grado de
angustia
Mecanism
os de
defensa
Identidad
sexual
Respuest
a sexual
al
compañer
o
Amor a sí
mismo y al
compañer
o
Estilo
cognitivo
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1 Cónyuge
igualitario
2-6 3-7 1-6 4-6 2-6 4-6 3-7
A,C,F,H,
K,L
1-4 1-5 1-4
A
1-4
B
2-
7
2 Cónyuge
romántico
4-9 1-8 1-3 1-8 6-9 5-9 4-9
A,B,C,D,
E,
F,H,I,K,N
1-7 1-3 1-3 1-5
1-
7
3 Cónyuge
parental
1-5 1-5 1-9 6-9 6-9 6-9 1-9
C,E,F,J,
L,N
1-7 1-7 1-9 5-9
5-
9
4 Cónyuge
infantil
6-9 5-9 1-9 1-5 6-9 4-9 5-9
B.C.D.E.
H.
I,J,K,M,N
2-7 1-6 1-9 4-9
1-
6
5 Cónyuge
racional
1-7 1-7 2-8 3-8 1-9 3-8 2-6
C,E,F,
G,J,L
1-6 1-9 3-9 3-9
6-
9
6 Cónyuge
camarada
3-7 2-7 2-7 3-7 3-7 3-7 2-7
A,C,E
F,L,N
1-6 3-7 1-7 1-6
4-
9
7 Cónyuge
paralelo
1-4 1-6 7-9 4-9 7-9 4-9 2-6
A,C,E
G,J,L
1-9 1-9 5-9 1-9
6-
9

26. Pareja Eficaz
Rasgos Deseables Modelo
Relación de pareja Estable y Satisfactoria E-S
Funcionamiento con reglas reconocidas P.RR
Sistema Abierto de Cambio y Progreso P.SC.A
Historia de Pareja Tipo I y A I - A
Sin comportamientos sintomáticos
Dinámica evolutiva madura P.ME
Tipo de relación objetiva. P.R.TIva
Nivel de relación Adulto-Adulta P. AA

27. La madurez evolutiva, conlleva una
dependencia madura.
• Capacidad de establecer
relaciones objetivas con
personas.
• Capacidad de dar y recibir
al/del objeto.
• Superación de situaciones
sin caer en regresión.
• Cohesión, Progreso,
Identidad.
• La relación “Yo-Tu” se
establece distinguiendo
zonas de independencia
personal y zonas de
dependencia adulta.
• Aceptación del grado de
autonomía propio del ciclo
vital vivido.
• Suficiencia.
• Tendencia al desarrollo de
la personalidad en todos los
niveles.
• No hay búsqueda de
objetos parciales.
• Rotura de identificaciones
que “fijen”.

28. ¿Para que sirve reconocer estos tipos,
terapéuticamente?
• Crear la técnica acorde
con la pareja.
Situaciones por analizar y
profundizar.
Situaciones por dinamizar.
Situaciones que hay que
controlar y restringir.
Situaciones que hay que
eliminar.

29. Conclusiones.
• Las parejas sanas,
fluctuan en sus tipologías.
• Son flexibles, cambian, se
modifican, se adaptan.
• Hay un equilibrio entre
progresión y regresión.
• Hay coherencia entre lo
emocional, cognitivo y
conductual.