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TOMANDO CONCIENCIA DE EQUIPO

ENFOQUE

Si bien es cierto que las palabras "grupo" y "equipo" tienen cierta connotación etimológica
relacionada con conjuntos humanos, no es menos cierto que ambos conceptos no siempre
pueden considerarse como sinónimos.

En las organizaciones, precisar de qué se trata suele condicionar los procesos de cambio que
involucran a las personas.

Expresiones tales como Trabajo en Equipo, Equipos de Mejora y otras similares, han aparecido
en los últimos años como una nueva “buzz word”. La necesidad de comprender la potencia real
y simbólica que poseen los grupos humanos para modelar el comportamiento individual y
producir resultados superiores, excede la bibliografía que las revistas de gestión y management
nos acercan todos los días.

El funcionamiento del equipo implica lograr sinergia, dimensión que va más allá de los aspectos
conceptuales, supone una infraestructura emocional que surge a la conciencia desde las
actividades vivenciales que posibiliten una convergencia entre el sentir y el saber.


OBJETIVOS

    •   Comprender cuáles son las principales dimensiones e indicadores de desempeño de los
        equipos de trabajo.

    •   Vivenciar el verdadero funcionamiento de un equipo a partir del descubrimiento de la
        infraestructura emocional para canalizar la sinergia de conjunto.

    •   Desarrollar habilidades de comunicación grupal para transferir las experiencias en el
        desenvolvimiento de su rol.

PRINCIPALES CONTENIDOS

LA AUTOCONCIENCIA EMOCIONAL EN LOS EQUIPOS DE TRABAJO. La introspección. El sentir de
las circunstancias. Traducir emociones en palabras. La comunicación externa e interna. La
autoimagen. El autoestima.



                               Capacitación y Desarrollo
                   11 de Septiembre 2802 Capital Federal (1429) Argentina
                         Te 54 114787-0417 cel. 54 9111544049856
                                   josefina@elisii.com.ar
                                     www.elisii.com.ar
LA SINERGIA GRUPAL EN LOS EQUIPOS DE TRABAJO. Los objetivos en común. La definición de
roles. La construcción de la confianza. Los aportes individuales en el desempeño grupal.

LA VISION Y LOS VALORES EN LOS EQUIPOS DE TRABAJO. La percepción y las actitudes positivas.
La inversión individual y las recompensas grupales. Equilibrio entre lo emocional y lo racional.



METODOLOGIA


Desarrollar la actividad en un proceso que invita a los participantes a explorar quiénes son
y con quienes trabajan desde una perspectiva dinámica, ofreciendo oportunidades de
cambio significativo a través de experiencias reales.

El aprendizaje basado en la experiencia permite a los individuos y grupos a colocarse
fuera de sus zonas de comodidad, desafiando su razonamiento y habilidades, mientras
ayuda a adquirir y aplicar nuevos conocimientos a la aventura diaria de sus vidas.

El proceso formativo se desenvolverá en un contexto formativo en el que, sostenido por
una metodología de aprendizaje basada en observar, pensar, hacer y sentir cosas
(educación experiencial), se adquieren conocimientos, se trabajan y desarrollan
habilidades, o se movilizan actitudes y valores.

 Durante la actividad suceden diferentes situaciones que posteriormente son analizadas
mediante una sana controversia dirigida donde participan todos los que vivieron la
experiencia, incorporando situaciones de la vida real (laboral y personal) logrando
reflexiones profundas con COMPROMISOS DE MEJORAMIENTO. Esto da como
resultado niveles de recordación del 90 al 95% que generen cambios en el desempeño de
sus roles.


Duración: 24 horas



JOSEFINA ELISII




                                 Capacitación y Desarrollo
                     11 de Septiembre 2802 Capital Federal (1429) Argentina
                           Te 54 114787-0417 cel. 54 9111544049856
                                     josefina@elisii.com.ar
                                       www.elisii.com.ar

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  • 1. TOMANDO CONCIENCIA DE EQUIPO ENFOQUE Si bien es cierto que las palabras "grupo" y "equipo" tienen cierta connotación etimológica relacionada con conjuntos humanos, no es menos cierto que ambos conceptos no siempre pueden considerarse como sinónimos. En las organizaciones, precisar de qué se trata suele condicionar los procesos de cambio que involucran a las personas. Expresiones tales como Trabajo en Equipo, Equipos de Mejora y otras similares, han aparecido en los últimos años como una nueva “buzz word”. La necesidad de comprender la potencia real y simbólica que poseen los grupos humanos para modelar el comportamiento individual y producir resultados superiores, excede la bibliografía que las revistas de gestión y management nos acercan todos los días. El funcionamiento del equipo implica lograr sinergia, dimensión que va más allá de los aspectos conceptuales, supone una infraestructura emocional que surge a la conciencia desde las actividades vivenciales que posibiliten una convergencia entre el sentir y el saber. OBJETIVOS • Comprender cuáles son las principales dimensiones e indicadores de desempeño de los equipos de trabajo. • Vivenciar el verdadero funcionamiento de un equipo a partir del descubrimiento de la infraestructura emocional para canalizar la sinergia de conjunto. • Desarrollar habilidades de comunicación grupal para transferir las experiencias en el desenvolvimiento de su rol. PRINCIPALES CONTENIDOS LA AUTOCONCIENCIA EMOCIONAL EN LOS EQUIPOS DE TRABAJO. La introspección. El sentir de las circunstancias. Traducir emociones en palabras. La comunicación externa e interna. La autoimagen. El autoestima. Capacitación y Desarrollo 11 de Septiembre 2802 Capital Federal (1429) Argentina Te 54 114787-0417 cel. 54 9111544049856 josefina@elisii.com.ar www.elisii.com.ar
  • 2. LA SINERGIA GRUPAL EN LOS EQUIPOS DE TRABAJO. Los objetivos en común. La definición de roles. La construcción de la confianza. Los aportes individuales en el desempeño grupal. LA VISION Y LOS VALORES EN LOS EQUIPOS DE TRABAJO. La percepción y las actitudes positivas. La inversión individual y las recompensas grupales. Equilibrio entre lo emocional y lo racional. METODOLOGIA Desarrollar la actividad en un proceso que invita a los participantes a explorar quiénes son y con quienes trabajan desde una perspectiva dinámica, ofreciendo oportunidades de cambio significativo a través de experiencias reales. El aprendizaje basado en la experiencia permite a los individuos y grupos a colocarse fuera de sus zonas de comodidad, desafiando su razonamiento y habilidades, mientras ayuda a adquirir y aplicar nuevos conocimientos a la aventura diaria de sus vidas. El proceso formativo se desenvolverá en un contexto formativo en el que, sostenido por una metodología de aprendizaje basada en observar, pensar, hacer y sentir cosas (educación experiencial), se adquieren conocimientos, se trabajan y desarrollan habilidades, o se movilizan actitudes y valores. Durante la actividad suceden diferentes situaciones que posteriormente son analizadas mediante una sana controversia dirigida donde participan todos los que vivieron la experiencia, incorporando situaciones de la vida real (laboral y personal) logrando reflexiones profundas con COMPROMISOS DE MEJORAMIENTO. Esto da como resultado niveles de recordación del 90 al 95% que generen cambios en el desempeño de sus roles. Duración: 24 horas JOSEFINA ELISII Capacitación y Desarrollo 11 de Septiembre 2802 Capital Federal (1429) Argentina Te 54 114787-0417 cel. 54 9111544049856 josefina@elisii.com.ar www.elisii.com.ar