1. Salud
Normas de higiene
personal

2. Temas a desarrollar
•Higiene personal
•Hábitos de higiene
•Los dientes
•Los sentidos. Órganos de los sentidos
•Higiene de la ropa y calzado

3. ¿Qué es la higiene personal?
 La higiene personal consiste en el aseo, limpieza
y cuidado de nuestro cuerpo.

4.  Directora Académica: Lic. Martha Kostianovsky.
 Coord. del Primer Ciclo: María Valdez.
 Cood. Inglés: Norma .
 Dpto. de Psicología: Lic. Rosa Armoa

5. ¿QUÉ SE ESPERA DE UN/A NIÑ@ DE
SEGUNDO GRADO?
 Desarrollen la lectura oral.
 Participación activa en el desarrollo de las
clases.
 Resolución de problemas con utilizando el
algoritmo de la adición y sustracción.
 Participación activa en los Proyectos
Institucionales
 Autonomía en la tarea individual.
 Respeto a las diferencias individuales.

6.  Manejo de sus materiales de trabajo ( días de
tarea, uso del bibliorato, cuaderno, libro, ficha,
 Comportamiento adecuado en los diferentes
espacios de trabajo.
 Construcción del proceso de manera gradual y
progresiva articulando lo académico y lo
conductual.

7. ¿Cómo abordamos el aprendizaje en el
segundo grado?
Teniendo en cuenta…
 Ideas previas.
 Intereses.
 Necesidades.
 Proyectos.
Todo en un trabajo conjunto familia,
institución.

8. Para ello es necesario:
Desde el colegio:
 Fortalecer vínculos.
 Afianzar hábitos y rutinas de trabajo.
 Fortalecer la capacidad de escucha atenta,
comprensiva y el respeto.
 Propiciar diversos medios para llegar al
aprendizaje.

9. Desde el hogar:
 Acompañar el proceso de su niño
demostrándole interés hacia sus
experiencias, emprendimientos, e ideas
diarias.
 Mantener la comunicación entre padres y
profesores.

10. Recomendaciones Generales para la
Segunda Etapa
 Horario
 Rutinas
 Ausencias
 Tareas
 Proyectos

11. En cuanto a la evaluación (para las 3
etapas)
 De proceso, teniendo en cuenta:
participación, desempeño, y responsabilidad
en la tarea escolar cotidiana.
 Evaluaciones de rendimiento académico a
través de presentaciones orales, escritas,
fichas de trabajo u otras evidencias como
investigaciones.

12. Fechas importantes…
 San Juan
15 de Junio
 Vacaciones de Invierno
Del al

13. ¿QUÉ LE PEDIMOS A LA FAMILIA?
 Que en todo momento se acerquen a nosotras
a aclarar sus dudas.
 Que no duden en acercarnos datos o detalles
que nos sirvan para ayudar a sus hij@s.
 Uso del cuaderno de avisos como medio de
comunicación.
 Horarios de entrevista:
Viernes 10:00 a 10:45.
 Acompañar el proceso de sus hij@s
ayudándonos a construir la responsabilidad y
un autoconcepto positivo.

14. Gracias por su presencia…
Profesora: Adriana Bogado