El trabajo colaborativo es una herramienta efectiva para mejorar el aprendizaje de los estudiantes al desarrollar habilidades de cooperación y pensamiento crítico. Aunque Chile se enfoca más en el trabajo en grupo que en el colaborativo, este último genera sinergia donde el esfuerzo conjunto supera la suma de los individuales. Implementar el trabajo colaborativo a nivel país mejoraría los resultados para estudiantes, profesores y la comunidad educativa al fomentar habilidades de resolución de problemas y trabajo en equipo.

1. Trabajo colaborativo
El trabajo colaborativo es una de las principales herramientas para mejorar la calidad de los
aprendizajes de todos los estudiantes. En general, se considera como una metodología de
enseñanza y de realización de una actividad educativa basada en la creencia de que el
aprendizaje y el desempeño laboral se incrementan cuando se desarrollan destrezas
cooperativas para aprender y solucionar los problemas 1
. Para lograr un trabajo colaborativo
es necesario el uso de las habilidades de pensamiento crítico y la creatividad.
Por otro lado, dentro del trabajo colaborativo está en concepto SINERGIA. Esta palabra
significa que el producto del esfuerzo en conjunto y organizado bien integrado y motivado
reporta mucho más que la suma de los trabajo individuales. Esto tiene mucho que ver con el
trabajo colaborativo, ya que nos demuestra que a pesar de que tengamos a 30 alumnos
trabajando individualmente, el producto de ese trabajo será mucho mejor si se trabaja en
conjunto, y que todos colaboren en algo.
En Chile, generalmente se prepara a los alumnos para trabajar en grupo, no a realizar un
trabajo colaborativo. Esto quiere decir, que casi siempre hay un representante, que hace
mucho más que los demás, otro que no presta mucha atención y otros que atienden lo que
el representante dice. Es por esto, que no se aplica el trabajo colaborativo en red. De querer
aplicarlo, se necesitaría un gran cambio a nivel país, para cambiar la forma de trabajar en
grupo con los alumnos.
Si se pudiera realizar este trabajo colaborativo en red, traería muchos beneficios tanto para
los alumnos, los profesores y la comunidad educativa. Esto haría que las personas pudieran
trabajar correctamente en equipo, resolviendo problemas en forma conjunta, organizada e
integrada. Esto ayudaría a los alumnos para su futuro como personas, como trabajadores y
como parte de una comunidad. A los profesores les podría ayudar en todas sus clases, ya
que se ahorraría mucho tiempo, ya que los alumnos sabrían cómo trabajar correctamente y
cómo desarrollar trabajos de forma eficiente. Todo esto, en conjunto, formaría una
comunidad educativa mucho más organizada, integrada y motivada.
El trabajo colaborativo puede generar dificultades dentro de la sala de clases. Por ejemplo,
en todo grupo va a haber un individuo que no quiera o no tenga ganas de trabajar. Esto
podría generar un desequilibrio dentro del grupo, además de desmotivar al resto de su
equipo, ya que no se está cumpliendo con el objetivo principal de esta estrategia, donde
todos aportan y colaboran. Si esto sucede, el producto del trabajo no va a ser el ideal o el
esperado. Es por eso que antes de hacer un trabajo colaborativo dentro de la sala de
clases, es importante que el docente motive a todos los alumnos, y aquellos que se
muestran menos motivados con la asignatura, darles un rol especial que se relacione con
algo que le guste, y así que se motive con el trabajo.
Creemos que esta alternativa de enseñanza-aprendizaje es muy buena, ya que hace que
los alumnos y profesores trabajen de una manera integrada, lo que resulta en un trabajo
integrado y organizado. Aparte de esto, se desarrollan habilidades de pensamiento
fundamentales en los niños, para que surjan como personas y puedan tener herramientas
para su futuro.
Como conclusión, podemos decir que el trabajo colaborativo es una buena estrategia para
aplicar tanto dentro como fuera de la clase, ya que todos los alumnos pueden ser
1
http://www.mineduc.cl/usuarios/edu.especial/doc/201209121910450.PPT_DS17 0_04_Trabajo_Colab
orativo.pdf

2. beneficiados positivamente, y además el producto del trabajo es mucho mejor y eficiente.
Por otro lado, de esta manera podemos hacer que aquellos alumnos que no son tan bueno
en una determinada asignatura, poder darles un rol en donde puedan sacar lo mejor de
ellos, y que se sientan un aporte dentro del grupo.