Este documento compara la Web 1.0 y la Web 2.0, explica cómo la Web 2.0 se centra más en el usuario y permite la colaboración bidireccional. También describe cómo las herramientas de la Web 2.0 como blogs, redes sociales y contenido multimedia pueden usarse en la enseñanza para mejorar la comunicación entre estudiantes y profesores.

1. Escuela Normal Superior Del Distrito De Barranquilla
Trabajo de informática
Docente:
Michel prieto
Alumno:
Yavianis Gutiérrez.
Grado:
9°a
Año:
2014
Taller.

2. Preguntas:
1. ¿Qué es la web 2.0?
La Web 2.0 es la representación de la evolución de las aplicaciones
tradicionales hacia aplicaciones web enfocadas al usuario final. El Web 2.0
es una actitud y no precisamente una tecnología.
La Web 2.0 es la transición que se ha dado de aplicaciones tradicionales
hacia aplicaciones que funcionan a través del web enfocado al usuario final.
Se trata de aplicaciones que generen colaboración y de servicios que
reemplacen las aplicaciones de escritorio.
Es una etapa que ha definido nuevos proyectos en Internet y está
preocupándose por brindar mejores soluciones para el usuario final.
Muchos aseguran que hemos reinventado lo que era el Internet, otros
hablan de burbujas e inversiones, pero la realidad es que la evolución
natural del medio realmente ha propuesto cosas más interesantes como lo
analizamos diariamente en las notas de Actualidad.

3. 2. Realiza un cuadro comparativo entre 2.0 y web 1.0
Cuadro comparativo:
Web 1.0 Web 2.O
-EL WEB MASTER ES EL RESPONSABLE DE TODO ,
PUBLICA, SUBE ARCHIVOS, ACTUALIZA LA
IMFORMACION, DISEÑA LA WEB Y MANTIEN AL
USUARIO IMFORMADO.
LOS USUARIOS SON SOLO CONSUMIDORES
PASIVOS DE LA IMFORMACION Y SIN
INTERACCION.
LA WEB 1.0 SOLO ERA LECTURA Y DE FORMA
UNIDIRECCIONAL.
LAS PAGINAS ERAN HECHAS EN “HTML”,
IMÁGENES GIF, ESTATICAS, POCO QUE HACER.
LA ACTUALIZACION DE LA IMFORMACION NO SE
REALIZA DE FORMA PERIODICA.
SITIOS REDUCIDOS A DIRECTORIOS, TAXONOMIAS,
FORMULARIOS DE CONTACTO INSCRIPCION Y
BOLETINES.
DISCURSO LINEAL DE EMISOR Y RECEPTOR.
LOS CONTENIDOS SE ORGANIZAN EN
DIRECTORIOS Y TAXONOMIAS.
-EL WEB MASTER COMPARTE LA
RESPONSABILIDAD CON EL USUARIO DE
COMPARTIR LA IMFORMACION Y MANTENER EL
CITIO ACTUALIZADO.
EL USUARIO ES EL CENTRO DE TODO,ES DINAMICO
LEE,ESCRIBE,EDITA,PRACTICA DEJA
COMENTARIOS,SUBE ARCHIVOS,COLABORA E
INVITA .
LA WEB 2.0 ES DE LECTURA Y ESCRITURA Y UN
ENTORNO COLABORATIVO DONDE LOS USUARIOS
COMPARTEN SIENDO BIDIRECCIONAL.
LAS PAGIANAS SON HECHAS EN “HTML”,JAVA
SCRIP,XML,U OTROS LENGUAJES CON MAS
RECURSOS MUTIMEDIOS INTERACTIVOS , QUE
INCORPORAN VIDEOS ,IMAGENES GIF
,JPG,PNG,ARCHIVOS DE AUDIO,ENTRE OTROS .
LA ACTUALIZACION SE REALIZA
CONSTANTEMENTE.
SITIOS DIVERSOS COMO BUSCADORES, WIKIS,
BLOGS, FOROS, PUBLICACIONES DE FOTOGRAFIAS,
CHAT EN LINEA, CITIOS DE APRENDIZAGE
VIRTUAL, ENTRE OTROS.
DISCURSO BIDIRECCIONAL DEL EMISOR AL
RECEPTOR Y VICEVERSA DE RECEPTOR A
RECEPTOR.
LOS CONTENIDOS SE ORGANIZAN EN TAGS Y EN
FOLKSONOMIAS.

4. 3. ¿Explica cómo algunas herramientas web 2.o puede ser usadas
en la enseñanza?
R/= El uso de las redes sociales en el desarrollo de la Educación Superior, y
especialmente lo que es la Educación a Distancia, es una muestra evidente de las
formas de interacción que permite ella, para que los docentes establezcan una
comunicación fluida y dinámica en el desarrollo de tutorías y el alcance de logros
propuestos en el desarrollo de las actividades por parte de los estudiantes.
La Web 2.0, ha sido una transición entre la Web 1.0, que establecía un sistema
unidireccional entre los usuarios, los cuales únicamente ejercían el rol de
receptores, y la Web 1.5 que es la utilización de páginas dinámicas para la
comunicación. Estas páginas son desarrolladas en lenguajes de programación
Perl, Python, PHP, etc., que son servidores de aplicaciones en la construcción de
páginas Web. Es indiscutible resaltar la importancia que ejercen las Tecnologías
de la Información y de las Comunicaciones como los medios adecuados de
comunicación y transmisión de información, ya sea de forma asincrónica o
sincrónica, para la interacción entre los agentes (estudiantes " tutores) en la
Educación.
Las redes sociales juegan un papel protagónico y demasiado importante hoy día,
en el desarrollo o transformación de la educación. El uso de blogs o Weblogs, el
uso de ellas para subir material y la comunicación que se establece, ofrece
demasiadas ventajas en la organización de las comunidades virtuales. También, el
uso de recursos multimedia les, como fotos, sonidos, videos etc., hacen que se
tengan en cuenta como actores importantes en el progreso de las regiones y
comunidades, ya que permiten compartir de forma más fácil recursos digitales.
Obvio, también tienen desventajas como la participación masiva de todas las
personas que quieran entrar en ellas. Esto puede conducir a la pérdida de
privacidad en la producción de ideas y en la restricción de una posible violación de
derechos de autor.
Sin duda alguna, estos elementos nos ayudan a tener mejores recursos para optar
por mejores condiciones en el desarrollo de la educación, especialmente en
comunidades alejadas de las grandes urbes.