El documento describe el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABProy), estrategias pedagógicas que utilizan un aprendizaje cooperativo centrado en el estudiante para construir conocimiento de forma autónoma en contextos realistas. Los estudiantes evalúan su propio progreso y desempeño, así como el de sus compañeros y mentores. El profesor actúa como mentor y facilitador para crear independencia en los estudiantes mediante preguntas en lugar de respuestas