Este documento presenta la clase de Educación Física. Ofrece beneficios como el cuidado de la salud y la educación a través del deporte y juego. Durante el año se practicarán deportes como básquetbol, handball y vóley, y se cubrirán temas sobre el cuerpo humano y la hidratación. El profesor alienta a mantenerse en contacto a través del blog de la clase para intercambiar información y evacuar dudas.

1. BIENVENIDOS
A
EDUCACION FISICA
PROFESOR NAVARRO DARIO

2. ¿QUE NOS OFRECE?
ESTOS BENEFICIOS
•La Educación Física ayuda al cuidado y
preservación de la salud, a la ocupación del
tiempo libre y la educación a través del juego y el
deporte.
•Los medios utilizados son el juego motor, la
iniciación deportiva, el deporte educativo, la
recreación, entre otros.
•La tendencia actual en educación física es el
desarrollo de Competencia que permitan la mejor
adaptabilidad posible a situaciones cambiantes
en el medio y la realidad.

3. ¿QUE VEREMOS DURANTE EL AÑO?
 LA PRACTICA DE DIFERENTES DEPORTES A
TRAVES DEL JUEGO.
 DISTINTOS TEMAS RELACIONADOS AL
CUERPO HUMANO Y SU COMPOSICIÓN,
BENEFICIOS DE UNA BUENA HIDRATACIÓN
DENTRO DE LAS PRÁCTICAS CORPORALES.
 JUEGOS PRE DEPORTIVOS.

4. ¿QUE ES EL DEPORTE?
El deporte es un juego o actividad
reglamentada, de carácter
competitivo, que mejora la condición
física y psíquica de quien lo practica y
tiene propiedades recreativas que lo
diferencian del simple entretenimiento.

5. ¿QUE DEPORTES VEREMOS DURANTE EL
AÑO?
 BASQUET: dos equipos de cinco jugadores cada uno,el objetivo es
intentan anotar puntos, también llamados canastas o dobles y/o triples
introduciendo un balón en un aro por equipo que evitaran que le
conviertan e intentando convertir en el del rival, el juego consta de 4
cuartos de 10 minutos cada uno.
 HANDBALL: dos equipos, cada equipo se compone de siete jugadores
(seis jugadores y un portero), Se juega en un campo rectangular, con
una portería a cada lado del campo. El objetivo del juego es desplazar
una pelota a través del campo, valiéndose fundamentalmente de las
manos, para intentar introducirla dentro del arco contrario, acción que se
denomina gol. El equipo que marque más goles al concluir el partido,
que consta de dos partes de treinta minutos, es el que resulta ganador,
pudiendo darse también el empate.
 VOLEY: dos equipos se enfrentan sobre un terreno de juego separados
por una red central, tratando de pasar el balón por encima de la red
hacia el suelo del campo contrario. El balón puede ser tocado o
impulsado con golpes limpios como máximo, pero no puede ser retenido
o acompañado. Cada equipo dispone de un número limitado de toques
(3) para devolver el balón hacia el campo contrario. Habitualmente el
balón se golpea con manos y brazos, pero también con cualquier otra
parte del cuerpo. A diferencia de los 2 deportes anteriores en este no
existe el empate y no es por tiempo.

6. CUERPO HUMANO
 ¿Como se compone? se compone de cabeza,
tronco y extremidades; los brazos son las
extremidades superiores y las piernas las
inferiores; con sus respectivos músculos, huesos,
articulaciones, etc.

7. BUENA HIDRATACIÓN

8. ¿PARA QUE UTILIZAR EL BLOG?
 PARA PODER MANTENERNOS EN CONTACTO
MAS TIEMPO
 INTERCAMBIAR INFORMACION
 ENTREGA DE TRABAJOS PRACTICOS
 EVACUAR DUDAS Y/O INCONVENIENTES CON
RESPECTO A LA CATEDRA.

9. CUESTIONARIO
Preguntas Respuestas
¿LES GUSTA LAS CLASES DE
EDUC. FISICA?
¿QUE DEPORTES LES GUSTARIA
INCORPORAR A LA CATEDRA?
¿QUE CANTIDAD DE AGUA TOMAN
AL DIA?
¿HACEN ACTIVIDAD FISICA FUERA
DEL HORARIO
ESCOLAR?¿CUALES?
¿CUANTAS HORAS SEMANALES?