2. es el conjunto de
conocimientos técnicos, ci
entíficamente ordenados,
que permiten diseñar y
crear bienes y servicios
que facilitan la adaptación
al medio ambiente y
satisfacer tanto las
necesidades esenciales
como los deseos de la
humanidad.
INNOVACIÓN
acción y efecto de
innovar. Se utiliza de
manera específica en
el sentido de nuevas
propuestas, inventos y
su implementación
económica.
COMUNICACIÓN
es el proceso
mediante el cual
se puede
transmitir informac
ión de una entidad
a otra, alterando el
estado de
conocimiento de la
entidad receptora
Conceptualización
DIDÁCTICA
es la disciplina científico-
pedagógica que tiene como
objeto de estudio los procesos y
elementos existentes en
la enseñanza y el aprendizaje.
3. Es una revolución pasiva del conocimiento, la
información y la comunicación a través de la
tecnología. Estas construyen un aprendizaje
significativo y un mejor aprovechamiento de
los elementos y componentes de la
educación durante el proceso de enseñanza-
aprendizaje.
TECNOLOGIA DIGITAL
COMO RECURSOS E
INNOVACION DIDACTICA
EN LA EDUCACION FISICA
Y DEPORTE ESCOLAR.
8. MESCYT (2008): Resulta
paradójico, muchas veces,
que los docentes y personal
de apoyo, llamados a utilizar
las TIC para hacer más
eficientes los procesos de
enseñanza-aprendizaje,
lucen menos diestros que
los mismos estudiantes que
están supuestos a recibir
entrenamientos o servicios
de éstos(p-333)
9. TIC: REVOLUCIÓN PASIVA QUE TIENE COMO BASE EL USO DE LA TECNOLOGÍA PARA FACILITAR Y
MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA DE LA HUMANIDAD.