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¿Qué es y para que puede ser útil un proceso
de sistematización?
La sistematización centrada en el
aprendizaje tiene el propósito de
retroalimentar al equipo responsable
de un proyecto o iniciativa, con el fin
de comprender las practicas
organizacionales y proveer insumos
para la planificación estratégica y
mejora continua.
1) Facilitar el intercambio, transferencia y
adaptación de conocimiento para el fortalecimiento
de capacidades, la mejora de la eficacia y
promover la innovación
Este tipo de análisis se utiliza con el objetivo de
refinar marcos e hipótesis de trabajo, para el
escalamiento de una buena práctica, o para
ampliar la dimensión de proyectos de éxito.
Facilitar la visibilidad, comunicación de
conocimiento y su incidencia en agendas públicas.
Este proceso de construcción colectiva durante la
sistematización tiene el potencial de generar
productos y procesos de conocimiento más ricos en
información y análisis del conocimiento generado
en 13 el terreno, que abordan más claramente lo
que se ha logrado y cómo se ha logrado y por ende
mejoran la visibilidad del proyecto y sus
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  • 1.
  • 2. ¿Qué es y para que puede ser útil un proceso de sistematización? La sistematización centrada en el aprendizaje tiene el propósito de retroalimentar al equipo responsable de un proyecto o iniciativa, con el fin de comprender las practicas organizacionales y proveer insumos para la planificación estratégica y mejora continua.
  • 3. 1) Facilitar el intercambio, transferencia y adaptación de conocimiento para el fortalecimiento de capacidades, la mejora de la eficacia y promover la innovación Este tipo de análisis se utiliza con el objetivo de refinar marcos e hipótesis de trabajo, para el escalamiento de una buena práctica, o para ampliar la dimensión de proyectos de éxito.
  • 4. Facilitar la visibilidad, comunicación de conocimiento y su incidencia en agendas públicas. Este proceso de construcción colectiva durante la sistematización tiene el potencial de generar productos y procesos de conocimiento más ricos en información y análisis del conocimiento generado en 13 el terreno, que abordan más claramente lo que se ha logrado y cómo se ha logrado y por ende mejoran la visibilidad del proyecto y sus oportunidades de incidencia en discusiones de políticas y toma de decisiones.