Este documento presenta un índice sobre el tema de la trigonometría. Incluye secciones sobre la medida de ángulos, las funciones trigonométricas, las funciones trigonométricas de ángulos notables como 30°, 45° y 60°, las identidades trigonométricas fundamentales, los ángulos complementarios, suplementarios y opuestos, y la resolución de triángulos rectángulos. También incluye ejemplos y problemas de ejercicios sobre estos temas.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
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¡Hola! Somos 3Redu, conformados por Juan Camilo y Cristian. Entendemos las dificultades que enfrentan muchos estudiantes al tratar de comprender conceptos matemáticos. Nuestro objetivo es brindar una solución inclusiva y accesible para todos.
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Recopilación de los puntos más interesantes de diversas presentaciones, desde los visionarios conceptos de Alan Turing, pasando por la paradoja de Hans Moravec y la descripcion de Singularidad de Max Tegmark, hasta los innovadores avances de ChatGPT, y de cómo la IA está transformando la seguridad digital y protegiendo nuestras vidas.
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Trigonometria teoría y practica
1. I . Trigonometría
INDICE:
• 1 Medida de ángulos
• 2 Razones trígonométricas
• 3 Razones trigonométricas de cualquier ángulo
• 4 Razones trigonométricas de 30º, 45º y 60º
• 5 Relaciones trígonométricas fundamentales
• 6 Ángulos complementarios
• 7 Ángulos suplementarios
• 8 Ángulos que se diferencian en 180°
• 9 Ángulos opuestos
• 10 Ángulos negativos y mayores de 360º
• 11 Razones trigonométricas de otros ángulos
• 12 Resolución de triángulos rectángulos
• 13 Resumen
• Ejercicios y problemas 1
• Ejercicios y problemas 2
• Problemas triángulos rectángulos
1). Medida de ángulos
Un ángulo es la región del plano comprendida entre dos semirrectas con origen
común. A las semirrectas se las llama lados y al origen común vértice.
El ángulo es positivo si se desplaza en sentido contrario al movimiento de las agujas
del reloj y negativo en caso contrario.
Para medir ángulos se utilizan las siguientes unidades:
1Grado sexagesimal (°)
2. Si se divide la circunferencia en 360 partes iguales, el ángulo central correspondiente a
cada una de sus partes es un ángulo de un grado (1°) sexagesimal.
Un grado tiene 60 minutos (') y un minuto tiene 60 segundos ('').
2 Radián (rad)
Es la medida de un ángulo cuyo arco mide un radio.
2 rad = 360°
rad = 180°
30º rad
/3 rad º
2).Razones trigonométricas
3. Seno
Seno del ángulo B: es la razón entre el cateto opuesto al ángulo y la hipotenusa.
Se denota por sen B.
Coseno
Coseno del ángulo B: es la razón entre el cateto contiguo al ángulo y la hipotenusa.
Se denota por cos B.
Tangente
Tangente del ángulo B: es la razón entre el cateto opuesto al ángulo y el cateto
contiguo al ángulo.
Se denota por tg B.
4. Cosecante
Cosecante del ángulo B: es la razón inversa del seno de B.
Se denota por cosec B.
Secante
Secante del ángulo B: es la razón inversa del coseno de B.
Se denota por sec B.
Cotangente
Cotangente del ángulo B: es la razón inversa de la tangente de B.
Se denota por cotg B.
3).Razones trigonométricas de cualquier
ángulo
5. Se llama circunferencia goniométrica a aquélla que tiene su centro en el origen de
coordenadas y su radio es la unidad. En la circunferencia goniométrica los ejes de
coordenadas delimitan cuatro cuadrantes que se numeran en sentido contrario a las
agujas del reloj.
QOP y TOS son triángulos semejantes.
QOP y T'OS′ son triángulos semejantes.
El seno es la ordenada.
El coseno es la abscisa.
-1 ≤ sen α ≤ 1
-1 ≤ cos α ≤ 1
6. Signo de las razones trigonométricas
4).Razones trigonométricas de 30º, 45º y
60º
Seno, coseno y tangente de 30º y 60º
Si dibujamos un triángulo equilátero ABC, cada uno de sus tres ángulos mide 60º y, si
trazamos una altura del mismo, h, el ángulo del vértice A por el que la hemos trazado
queda dividido en dos iguales de 30º cada uno. Recurriendo al Teorema de Pitágoras,
tenemos que la altura es:
9. Sabiendo que sen α = 3/5, y que 90º <α <180°. Calcular las restantes razones
trigonométricas del ángulo α.
Sabiendo que tg α = 2, y que 180º < α <270°. Calcular las restantes razones
trigonométricas del ángulo α.
Identidades trigonométricas II
Identidades trígonométricas fundamentales
Relación seno coseno
cos² α + sen² α = 1
Relación secante tangente
sec² α = 1 + tg² α
Relación cosecante cotangente
cosec² α = 1 + cotg² α
10. Sabiendo que tg α = 2, y que 180º < α <270°. Calcular las restantes razones
trigonométricas del ángulo α.
Sabiendo que sen α = 3/5, y que 90º <α <180°. Calcular las restantes razones
trigonométricas del ángulo α.
Razones trigonométricas de la suma y diferencia de ángulos
18. 10).Ángulos negativos y mayores de 360º
El ángulo es negativo si se desplaza en el sentido del movimiento de las agujas del
reloj.
-α = 360° - α
Mayores de 360º
Ángulos que se diferencian en un número entero de vueltas.
22. 12).Resolución de triángulos rectángulos
Resolver un triángulo es hallar sus lados, ángulos y área. Es necesario conocer dos
lados del triángulo, o bien un lado y un ángulo distinto del recto.
1. Se conocen la hipotenusa y un cateto
23. Resolver el triángulo conociendo:
a = 415 m y b = 280 m.
sen B = 280/415 = 0.6747 B = arc sen 0.6747 = 42° 25′
C = 90° - 42° 25′ = 47° 35′
c = a cos B c = 415 · 0.7381 = 306. 31 m
2. Se conocen los dos catetos
24. Resolver el triángulo conociendo:
b = 33 m y c = 21 m .
tg B = 33/21 = 1.5714 B = 57° 32′
C = 90° − 57° 32′ = 32° 28′
a = b/sen B a = 33/0.8347 = 39.12 m
3. Se conocen la hipotenusa y un ángulo agudo
Resolver el triángulo conociendo:
a = 45 m y B = 22°.
C = 90° - 22° = 68°
25. b = a sen 22° b = 45 · 0.3746 = 16.85 m
c = a cos 22° c = 45 · 0.9272 = 41.72 m
4. Se conocen un cateto y un ángulo agudo
Resolver el triángulo conociendo:
b = 5.2 m y B = 37º
C = 90° - 37° = 53º
a = b/sen B a = 5.2/0.6018 = 8.64 m
c = b · cotg B c = 5.2 · 1.3270 = 6. 9 m
26. II. Trigonometría. Ejercicios (1)
1) Expresa en grados sexagesimales los siguientes ángulos:
1 ) 3 rad
2) 2π/5rad.
3) 3π/10 rad.
2) Expresa en radianes los siguientes ángulos:
1)316°
2) 10°
3) 127º
3) Sabiendo que cos α = ¼ , y que 270º <α <360°. Calcular las restantes razones
trigonométricas del ángulo α.
4) Sabiendo que tg α = 2, y que 180º < α <270°. Calcular las restantes razones
trigonométricas del ángulo α.
5) Sabiendo que sec α = 2, 0< α < /2, calcular las restantes razones trigonométricas.
6) Calcula las razones de los siguientes ángulos:
1)225°
2) 330°
3) 2655°
4) −840º
7) Comprobar las identidades:
1)
2)
27. 3)
4)
5)
8) De un triángulo rectángulo ABC, se conocen a = 5 m y B = 41.7°. Resolver el
triángulo
9) De un triángulo rectángulo ABC, se conocen b = 3 m y B = 54.6°. Resolver el
triángulo.
10) De un triángulo rectángulo ABC, se conocen a = 6 m y b = 4 m. Resolver el
triángulo.
11) De un triángulo rectángulo ABC, se conocen b = 3 m y c = 5 m. Resolver el
triángulo.
12) Un árbol de 50 m de alto proyecta una sombra de 60 m de larga. Encontrar el
ángulo de elevación del sol en ese momento.
13) Un dirigible que está volando a 800 m de altura, distingue un pueblo con un ángulo
de depresión de 12°. ¿A qué distancia del pueblo se halla?
14) Hallar el radio de una circunferencia sabiendo que una cuerda de 24.6 m tiene
como arco correspondiente uno de 70°
15) Calcular el área de una parcela triangular, sabiendo que dos de sus lados miden 80
m y 130 m, y forman entre ellos un ángulo de 70°.
16) Calcula la altura de un árbol, sabiendo que desde un punto del terreno se observa
su copa bajo un ángulo de 30° y si nos acercamos 10 m, bajo un ángulo de 60°.
17) La longitud del lado de un octógono regular es 12 m. Hallar los radios de la
circunferencia inscrita y circunscrita.
Resolución de los ejercicios 1 –a- 17:
1
Expresa en grados sexagesimales los siguientes ángulos:
28. 1) 3 rad
2) 2π/5rad.
3) 3π/10 rad.
2
Expresa en radianes los siguientes ángulos:
1) 316°
2) 10°
3) 127º
29. 3
Sabiendo que cos α = ¼ , y que 270º <α <360°. Calcular las restantes razones
trigonométricas del ángulo α.
4
Sabiendo que tg α = 2, y que 180º < α <270°. Calcular las restantes razones
trigonométricas del ángulo α.
5
Sabiendo que sec α = 2, 0< α < /2, calcular las restantes razones trigonométricas.
33. 9
De un triángulo rectángulo ABC, se conocen b = 3 m y B = 54.6°. Resolver el triángulo.
10
De un triángulo rectángulo ABC, se conocen a = 6 m y b = 4 m. Resolver el triángulo.
34. 11
De un triángulo rectángulo ABC, se conocen b = 3 m y c = 5 m. Resolver el triángulo.
12
Un árbol de 50 m de alto proyecta una sombra de 60 m de larga. Encontrar el ángulo de
elevación del sol en ese momento.
35. 13
Un dirigible que está volando a 800 m de altura, distingue un pueblo con un ángulo de
depresión de 12°. ¿A qué distancia del pueblo se halla?
14
Hallar el radio de una circunferencia sabiendo que una cuerda de 24.6 m tiene como
arco correspondiente uno de 70º
36. 15
Calcular el área de una parcela triangular, sabiendo que dos de sus lados miden 80 m y
130 m, y forman entre ellos un ángulo de 70°.
16
Calcula la altura de un árbol, sabiendo que desde un punto del terreno se observa su
copa bajo un ángulo de 30° y si nos acercamos 10 m, bajo un ángulo de 60°.
37. 17
La longitud del lado de un octógono regular es 12 m. Hallar los radios de la
circunferencia inscrita y circunscrita.
38. II. Trigonometría. Ejercicios (2)
1) Sabiendo que cosec α = 3, calcular las restantes razones trigonométricas.
2) Calcula las razones de los siguientes ángulos:
1) -150º
2) 1740°
3) Simplificar las fracciones:
1)
2)
3)
4) Calcular la longitud del lado y de la apotema de un octógono regular inscrito en una
circunferencia de 49 centímetros de radio.
5) Tres pueblos A, B y C están unidos por carreteras. La distancia de A a C es 6 km y
la de B a C 9 km. El ángulo que forman estas carreteras es 120°. ¿Cuánto distan A y B?
Resolución de los ejercicios 1 –a- 5:
1
Sabiendo que cosec α = 3, calcular las restantes razones trigonométricas.
41. 4
Calcular la longitud del lado y de la apotema de un octógono regular inscrito en una
circunferencia de 49 centímetros de radio.
5
Tres pueblos A, B y C están unidos por carreteras. La distancia de A a C es 6 km y la de
B a C 9 km. El ángulo que forman estas carreteras es 120°. ¿Cuánto distan A y B?
42. III) Examen resuelto de Trigonometría I
1
Calcula el sen 3x, en función de sen x.
2
Calcula el sen x, cos x y tg x; en función de tg x/2.
45. 4
Resuelve el sistema de ecuaciones trigonométricas:
5
Las diagonales de un paralelogramo miden 10 cm y 12 cm, y el ángulo que forman es de
48° 15'. Calcular los lados.
46. OJO ¡! Faltan según el indice y el RESUMEN AL FINAL.