¿Por qué hoy es tan fácil intercambiar
información con otras personas a través
             de las TIC?



                      Carrera: Pedagogía en Educación Física
                      Asignatura: Tecnologías y Aprendizaje
                      Profesora: Dra. Nancy Castillo V.
                      Integrantes: Maximiliano Sepúlveda
                                   Felipe Smaniotto
                                   Francisco Weber
Temario
• ¿En que tipo de sociedad vivimos?

• Recursos tecnológicos

• Las 10 mejores herramientas

• Necesidades sociales

• Aprender y enseñar con las TIC

• Ventajas y desventajas
¿En que tipo de sociedad
           vivimos?
• La sociedad de la información

• Información, sobreinformación y ruido

• La homogeneización cultural

• Adaptabilidad, movilidad y cooperación
Recursos tecnológicos
• El fenómeno internet y su impacto

• La rapidez de los procesos y sus
  consecuencia
Las 10 mejores herramientas
• Wikispaces: Para incluir cursos o materiales de forma
  conjunta.
• Slideshare: Compartir presentaciones.

• Glogster: Tu mural virtual – Glogster edu.

• Prezi: Presentaciones vistosas.

• Herramientas Google: Googledocs, Google Calendar,
  Blogger, etc.
Las 10 mejores herramientas
• Bliptv: Para compartir videos.

• Jamendo: Música con licencia Creative Commons.

• Scribd: Para compartir Libros o documentos.

• Dropbox: Tus ficheros accesibles desde cualquier lugar.

• Twitter: Red para compartir cualquier información
  interesante de la red en tiempo record.
Necesidades sociales
• Trabajo, educación y entretención

Ejemplos:

• Descargar, subir o ver material escolar
• Aprender una lengua extranjera
• Juegos online (ajedrez-habbo-póker)
Aprender y enseñar con las TIC
• Educación sin paredes

• Tecnología y desarrollo humano

• Videojuegos y nuevas metas
  del desarrollo cognitivo

• Las TIC como instrumentos
  para pensar e inter-pensar
Ventajas

• Las TIC como herramienta de
  socialización
• La solidaridad digital

• La libertad de expresión

• El acceso universal al conocimiento
Desventajas
• Comunicación de baja calidad, básicamente
  apoyada en textos escritos

• Restringen las comunicaciones emocionales,
  complejas y expresivas

• Potencia relaciones sociales superficiales
Conclusión

• En la actualidad nuestra sociedad se encuentra
  inconscientemente atrapada en un mundo que vive en
  constante actualización de sus medios interactivos y
  tecnológicos, los cuales se han apoderado de nuestro
  diario existir.
• Es imperante saber, reconocer y discriminar lo que es la
  información realmente necesaria y la ruidosa, para
  poder convivir armoniosamente con las TIC.
Bibliografía
•   Francesc Pedró, Tecnología y escuela: lo que funciona y por qué. Ediciones Fundación
    Santillana.
•   César Coll y Carles Monereo, Psicología de la educación virtual, Aprender y enseñar con
    las tecnologías de la información y la comunicación. Ediciones Morata, S.L.
•   Aulatic. Las TIC en el aula. Extraído el 24 de Octubre del 2012.
    http://www.aulatic.com/2011/12/29/top-10-herramientas-educacion/
•   UNESCO, publicado en 2005 por la Organización de las Naciones Unidas para la
    Educación, la Ciencia y la Cultura. Hacia las sociedades del conocimiento. Extraído el 31
    de Octubre del 2012 desde, http://www.unesco.org/publications/
•   www.sxc.hu: imágenes libres
•   Chillanonline. Extraído el 12 de Noviembre del 2012. http://portal.chillanonline.cl

•   Vidacap. Extraído el 12 de Noviembre del 2012. http://vidacap.es.tl/TICs.htm
•   UPZ. Extraído el 12 de Noviembre del 2012. http://www.upz.edu.mx
Sobreinformación

Intercambio de información


     TIC                        Educación

Mejores herramientas

                 Recursos tecnológicos
     Twitter

Ubb tic

  • 1.
    ¿Por qué hoyes tan fácil intercambiar información con otras personas a través de las TIC? Carrera: Pedagogía en Educación Física Asignatura: Tecnologías y Aprendizaje Profesora: Dra. Nancy Castillo V. Integrantes: Maximiliano Sepúlveda Felipe Smaniotto Francisco Weber
  • 2.
    Temario • ¿En quetipo de sociedad vivimos? • Recursos tecnológicos • Las 10 mejores herramientas • Necesidades sociales • Aprender y enseñar con las TIC • Ventajas y desventajas
  • 3.
    ¿En que tipode sociedad vivimos? • La sociedad de la información • Información, sobreinformación y ruido • La homogeneización cultural • Adaptabilidad, movilidad y cooperación
  • 4.
    Recursos tecnológicos • Elfenómeno internet y su impacto • La rapidez de los procesos y sus consecuencia
  • 5.
    Las 10 mejoresherramientas • Wikispaces: Para incluir cursos o materiales de forma conjunta. • Slideshare: Compartir presentaciones. • Glogster: Tu mural virtual – Glogster edu. • Prezi: Presentaciones vistosas. • Herramientas Google: Googledocs, Google Calendar, Blogger, etc.
  • 6.
    Las 10 mejoresherramientas • Bliptv: Para compartir videos. • Jamendo: Música con licencia Creative Commons. • Scribd: Para compartir Libros o documentos. • Dropbox: Tus ficheros accesibles desde cualquier lugar. • Twitter: Red para compartir cualquier información interesante de la red en tiempo record.
  • 7.
    Necesidades sociales • Trabajo,educación y entretención Ejemplos: • Descargar, subir o ver material escolar • Aprender una lengua extranjera • Juegos online (ajedrez-habbo-póker)
  • 8.
    Aprender y enseñarcon las TIC • Educación sin paredes • Tecnología y desarrollo humano • Videojuegos y nuevas metas del desarrollo cognitivo • Las TIC como instrumentos para pensar e inter-pensar
  • 9.
    Ventajas • Las TICcomo herramienta de socialización • La solidaridad digital • La libertad de expresión • El acceso universal al conocimiento
  • 10.
    Desventajas • Comunicación debaja calidad, básicamente apoyada en textos escritos • Restringen las comunicaciones emocionales, complejas y expresivas • Potencia relaciones sociales superficiales
  • 11.
    Conclusión • En laactualidad nuestra sociedad se encuentra inconscientemente atrapada en un mundo que vive en constante actualización de sus medios interactivos y tecnológicos, los cuales se han apoderado de nuestro diario existir. • Es imperante saber, reconocer y discriminar lo que es la información realmente necesaria y la ruidosa, para poder convivir armoniosamente con las TIC.
  • 12.
    Bibliografía • Francesc Pedró, Tecnología y escuela: lo que funciona y por qué. Ediciones Fundación Santillana. • César Coll y Carles Monereo, Psicología de la educación virtual, Aprender y enseñar con las tecnologías de la información y la comunicación. Ediciones Morata, S.L. • Aulatic. Las TIC en el aula. Extraído el 24 de Octubre del 2012. http://www.aulatic.com/2011/12/29/top-10-herramientas-educacion/ • UNESCO, publicado en 2005 por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura. Hacia las sociedades del conocimiento. Extraído el 31 de Octubre del 2012 desde, http://www.unesco.org/publications/ • www.sxc.hu: imágenes libres • Chillanonline. Extraído el 12 de Noviembre del 2012. http://portal.chillanonline.cl • Vidacap. Extraído el 12 de Noviembre del 2012. http://vidacap.es.tl/TICs.htm • UPZ. Extraído el 12 de Noviembre del 2012. http://www.upz.edu.mx
  • 13.
    Sobreinformación Intercambio de información TIC Educación Mejores herramientas Recursos tecnológicos Twitter