Licencia: Creative Commons, 3.0, by




          mLearning, aprendiendo con
             dispositivos móviles
    Gorka J. Palazio, catedr. en Tecnología Audovisual, EHU, www.Palazio.org,
                          @gorkapalazio, 53 diapositivas
                                2011, Udima, Madrid
Resumen

• Qué es el mLearning

• Contexto del eLearning y mLearning

• ROI del mLearning e innovación

• Dispositivos y aplicaciones

• Competenencia entre SO para mLearning
mLearning:
    aprendizaje
   electrónico en
     movilidad.
      Acciones
formativas que se
llevan a cabo con
    dispositivos
móviles: teléfonos,
 tablets, laptops y
       MP4s
El aprendizaje en movilidad es un
aprendizaje de tiempos cortos, explosivo,
que no necesita a la fuerza conexión a la
 Red, que cada vez es más audiovisual
mLearning está contenido en el concepto de
eLearning
Veamos un proyecto de mLearning del gobierno
de EEUU para ver la fuerza de la común. móvil
1890 ... pizarra
1900 ... lapicero
1958 ... TV edu.
 2007... iPhone
  2010 ... iPad
Vivimos en la sociedad del remix y del
Conocimiento Libre
La movilidad da mucho juego en la Educación

                                          1. Creación de contenido
                                          2. Colaboración en redes
                                          sociales
                                          3. Acceso a información en
                                          tiempo real
                                          4. Medio de comunicación
                                          5. Acciones formativas a
                                          distancia

 Las empresas usan cada vez más el
 mLearning para ser más competitivas,
 para tener trabajadores más preparados
 en la época del Conocimiento
 Colaborativo, en grupo...
ROI
   Aunque únicamente sea en forma subsidiaria, el mLearning es
   un plus a considerar. Acciones formativas más efectivas.y
   atractivas. El estudiante se siente más inmerso en la acción
   formativa.
TIPOLOGÍA DEL
APRENDIZAJE
 Aula (negro 1), eLearning
puro (negro 2),, blended
Learning, mLearning (azul
oscuro), social Learning
(azul verdoso)

HIBRIDEZ DEL
MLEARNINNG y ulearning
(99%).
ROÍ: http://
www.elearningguild.com/
research/archives/index.cfm?
id=117
ROI
   Aunque únicamente sea en forma subsidiaria, el mLearning es
   un plus a considerar. Acciones formativas más efectivas.y
   atractivas. El estudiante se siente más inmerso en la acción
   formativa.         100


TIPOLOGÍA DEL
APRENDIZAJE
                               75
 Aula (negro 1), eLearning
puro (negro 2),, blended
Learning, mLearning (azul
oscuro), social Learning
                               50
(azul verdoso)

HIBRIDEZ DEL
MLEARNINNG y ulearning
                               25
(99%).
ROÍ: http://
www.elearningguild.com/
research/archives/index.cfm?
                                0
id=117
                                    efectividad relativa
ROI de mi viaje Getxo-
                Madrid



Plus: bus a la puerta de
   casa + wifi durante 4
Me evito: metro, coche,
                 estrés,


   Contra: riesgo de accidente, < 30'
iPhone 4, un
  excelente
smartphone
    para
implementar
acciones de
 mLearning
iPad, un tablet para entornos de
enseñanza-aprendizaje. Un tablet
        para el mLearning.
Diferentes S.O. para smartphones con tarifa de
datos
Diferentes S.O. para smartphones con tarifa de
datos
La pantalla manda

                    Pasa la pantalla de 5
                    pulgadas a 8, y serás
                    el amo del mundo.
                    Alan Kay
El teclado, es decir la introducción de
datos ha sido el gran problema a resolver
El conocimiento enciclopédico
   está almacenado, lo podemos
llevar con nosotros en un tablet...
Pero el aprendizaje ahora se basa
en la resolución de problemas, en
    webquests, en aprendizaje
 conectivista, en participación en
              redes...
Social Media y análisis de datos como desafíos
INNOVACIÓN (pincho o tapa impresa con tinta comestible)

Equipos de personas trabajando, conocimiento y KM

mLearning como herramienta para el LLL
empresarial
Sistema empresarial organizativo vivo (S. Beer)
INNOVACIÓN (pincho o tapa impresa con tinta comestible)

Equipos de personas trabajando, conocimiento y KM

mLearning como herramienta para el LLL
empresarial
Sistema empresarial organizativo vivo (S. Beer)
INNOVACIÓN (pincho o tapa impresa con tinta comestible)

Equipos de personas trabajando, conocimiento y KM

mLearning como herramienta para el LLL
empresarial
Sistema empresarial organizativo vivo (S. Beer)
INNOVACIÓN (pincho o tapa impresa con tinta comestible)

Equipos de personas trabajando, conocimiento y KM

mLearning como herramienta para el LLL
empresarial
Sistema empresarial organizativo vivo (S. Beer)
Los códigos QR son la mejor
expresión de cómo empaquetar la
        información y todo tipo de
                                     El audiovisual como zipeador o decoder
                        contenido
Acceso rápido al
Conocimiento Enciclopédico    mLearning
       y a los Social Media
Acceso rápido al
Conocimiento Enciclopédico    mLearning
       y a los Social Media
Acceso rápido al
Conocimiento Enciclopédico    mLearning
       y a los Social Media
Twitter es una aplicación que hay que
gestionar bien en mLearning. Ej. Echofon
Con los tablets
y móviles que
   llevan dos
  cámaras, el
videochat será
 común en el
  mLearning.

 Aplicación:
    Vtok
El 3D salva al cine e impulsa la industria
       de los televisores TFT-Led
El mLearning supone

• Ayuda subsidiaria en la
  enseñanza formal

• Va logrando que el aprendizaje
 se haga ubícuo

• Nos hace más fácil entender el
  concepto de Lifelong Learning
  Aprendizaje a lo Largo de la
  Vida

• Rompe las barreras del aula
  física

• Nos acerca al aprendizaje
  cooperativo
MoLearn

• Aplicación para iOS

• Aplicación contenedora de un
  libro

• Un libro en HTML 5 siempre es
  mejor que en PDF

• En formato HTML 5 se puede
  competir con los grandes
  formatos para eReaders como
  ePub y Mobi
MoLearn, el libro del mLearning
HTML 5 y XHTML
   Nos ayudan
  también en el
  campo de las
   aplicaciones
     móviles

Sin olvidar las hojas
de estilo en cascada
Aplicaciones gratuitas vs de pago
Aplicaciones imprescindibles en iPad

1. Una hoja de cálculo como Numbers
2. Una aplicación para presentaciones como Keynote
3. Un procesador de textos como Pages



  Numbers             Keynote              Pages
Aplicaciones imprescindibles en iPad

1. Una hoja de cálculo como Numbers
2. Una aplicación para presentaciones como Keynote
3. Un procesador de textos como Pages



  Numbers             Keynote              Pages
Aplicaciones imprescindibles en iPad

1. Una hoja de cálculo como Numbers
2. Una aplicación para presentaciones como Keynote
3. Un procesador de textos como Pages



  Numbers             Keynote              Pages
Aplicaciones imprescindibles en iPad

1. Una hoja de cálculo como Numbers
2. Una aplicación para presentaciones como Keynote
3. Un procesador de textos como Pages



  Numbers             Keynote              Pages
Aplicaciones imprescindibles en iPad

1. Una hoja de cálculo como Numbers
2. Una aplicación para presentaciones como Keynote
3. Un procesador de textos como Pages



  Numbers             Keynote              Pages
Qwiki, el interfaz
Qwiki, texto-a-voz
JUX   Creando contenido por lotes para mLearning
El desarrollador de aplicaciones para iOS
       paga unos 70 euros al año
Las universidades tienen un programa especial
   para desarrolladores sin ánimo de lucro
Creando apps desde 0

• Sistemas para todos los
  gustos
Android pugna
 con iOS por
   lograr la
supremacía en
      los
 dispositivos
Mapa de uso de S.O en moviles   iOS y Android a la cabeza
Los interfaces se hacen
amigables y la usabilidad se hace
presente en los móviles




La memoria ya no es un gran
problema en los móviles y
tabletas
 Las memorias miniSD
 y microSD en móviles
Presentación realizada con la aplicación
          Keynote para iPad
              Junio de 2011, Udima, Madrid

            Gorka J. Palacio, www.palazio.org
GRACIAS POR SU ATENCIÓN
Twitter: @gorkapalazio, www.palazio.org

Udima 2011 mLearning

  • 1.
    Licencia: Creative Commons,3.0, by mLearning, aprendiendo con dispositivos móviles Gorka J. Palazio, catedr. en Tecnología Audovisual, EHU, www.Palazio.org, @gorkapalazio, 53 diapositivas 2011, Udima, Madrid
  • 2.
    Resumen • Qué esel mLearning • Contexto del eLearning y mLearning • ROI del mLearning e innovación • Dispositivos y aplicaciones • Competenencia entre SO para mLearning
  • 4.
    mLearning: aprendizaje electrónico en movilidad. Acciones formativas que se llevan a cabo con dispositivos móviles: teléfonos, tablets, laptops y MP4s
  • 5.
    El aprendizaje enmovilidad es un aprendizaje de tiempos cortos, explosivo, que no necesita a la fuerza conexión a la Red, que cada vez es más audiovisual
  • 7.
    mLearning está contenidoen el concepto de eLearning
  • 8.
    Veamos un proyectode mLearning del gobierno de EEUU para ver la fuerza de la común. móvil
  • 9.
    1890 ... pizarra 1900... lapicero 1958 ... TV edu. 2007... iPhone 2010 ... iPad
  • 10.
    Vivimos en lasociedad del remix y del Conocimiento Libre
  • 13.
    La movilidad damucho juego en la Educación 1. Creación de contenido 2. Colaboración en redes sociales 3. Acceso a información en tiempo real 4. Medio de comunicación 5. Acciones formativas a distancia Las empresas usan cada vez más el mLearning para ser más competitivas, para tener trabajadores más preparados en la época del Conocimiento Colaborativo, en grupo...
  • 14.
    ROI Aunque únicamente sea en forma subsidiaria, el mLearning es un plus a considerar. Acciones formativas más efectivas.y atractivas. El estudiante se siente más inmerso en la acción formativa. TIPOLOGÍA DEL APRENDIZAJE Aula (negro 1), eLearning puro (negro 2),, blended Learning, mLearning (azul oscuro), social Learning (azul verdoso) HIBRIDEZ DEL MLEARNINNG y ulearning (99%). ROÍ: http:// www.elearningguild.com/ research/archives/index.cfm? id=117
  • 15.
    ROI Aunque únicamente sea en forma subsidiaria, el mLearning es un plus a considerar. Acciones formativas más efectivas.y atractivas. El estudiante se siente más inmerso en la acción formativa. 100 TIPOLOGÍA DEL APRENDIZAJE 75 Aula (negro 1), eLearning puro (negro 2),, blended Learning, mLearning (azul oscuro), social Learning 50 (azul verdoso) HIBRIDEZ DEL MLEARNINNG y ulearning 25 (99%). ROÍ: http:// www.elearningguild.com/ research/archives/index.cfm? 0 id=117 efectividad relativa
  • 16.
    ROI de miviaje Getxo- Madrid Plus: bus a la puerta de casa + wifi durante 4 Me evito: metro, coche, estrés, Contra: riesgo de accidente, < 30'
  • 17.
    iPhone 4, un excelente smartphone para implementar acciones de mLearning
  • 18.
    iPad, un tabletpara entornos de enseñanza-aprendizaje. Un tablet para el mLearning.
  • 19.
    Diferentes S.O. parasmartphones con tarifa de datos
  • 20.
    Diferentes S.O. parasmartphones con tarifa de datos
  • 21.
    La pantalla manda Pasa la pantalla de 5 pulgadas a 8, y serás el amo del mundo. Alan Kay
  • 22.
    El teclado, esdecir la introducción de datos ha sido el gran problema a resolver
  • 23.
    El conocimiento enciclopédico está almacenado, lo podemos llevar con nosotros en un tablet... Pero el aprendizaje ahora se basa en la resolución de problemas, en webquests, en aprendizaje conectivista, en participación en redes...
  • 26.
    Social Media yanálisis de datos como desafíos
  • 27.
    INNOVACIÓN (pincho otapa impresa con tinta comestible) Equipos de personas trabajando, conocimiento y KM mLearning como herramienta para el LLL empresarial Sistema empresarial organizativo vivo (S. Beer)
  • 28.
    INNOVACIÓN (pincho otapa impresa con tinta comestible) Equipos de personas trabajando, conocimiento y KM mLearning como herramienta para el LLL empresarial Sistema empresarial organizativo vivo (S. Beer)
  • 29.
    INNOVACIÓN (pincho otapa impresa con tinta comestible) Equipos de personas trabajando, conocimiento y KM mLearning como herramienta para el LLL empresarial Sistema empresarial organizativo vivo (S. Beer)
  • 30.
    INNOVACIÓN (pincho otapa impresa con tinta comestible) Equipos de personas trabajando, conocimiento y KM mLearning como herramienta para el LLL empresarial Sistema empresarial organizativo vivo (S. Beer)
  • 31.
    Los códigos QRson la mejor expresión de cómo empaquetar la información y todo tipo de El audiovisual como zipeador o decoder contenido
  • 32.
    Acceso rápido al ConocimientoEnciclopédico mLearning y a los Social Media
  • 33.
    Acceso rápido al ConocimientoEnciclopédico mLearning y a los Social Media
  • 34.
    Acceso rápido al ConocimientoEnciclopédico mLearning y a los Social Media
  • 36.
    Twitter es unaaplicación que hay que gestionar bien en mLearning. Ej. Echofon
  • 37.
    Con los tablets ymóviles que llevan dos cámaras, el videochat será común en el mLearning. Aplicación: Vtok
  • 39.
    El 3D salvaal cine e impulsa la industria de los televisores TFT-Led
  • 40.
    El mLearning supone •Ayuda subsidiaria en la enseñanza formal • Va logrando que el aprendizaje se haga ubícuo • Nos hace más fácil entender el concepto de Lifelong Learning Aprendizaje a lo Largo de la Vida • Rompe las barreras del aula física • Nos acerca al aprendizaje cooperativo
  • 41.
    MoLearn • Aplicación paraiOS • Aplicación contenedora de un libro • Un libro en HTML 5 siempre es mejor que en PDF • En formato HTML 5 se puede competir con los grandes formatos para eReaders como ePub y Mobi
  • 42.
    MoLearn, el librodel mLearning
  • 43.
    HTML 5 yXHTML Nos ayudan también en el campo de las aplicaciones móviles Sin olvidar las hojas de estilo en cascada
  • 44.
  • 45.
    Aplicaciones imprescindibles eniPad 1. Una hoja de cálculo como Numbers 2. Una aplicación para presentaciones como Keynote 3. Un procesador de textos como Pages Numbers Keynote Pages
  • 46.
    Aplicaciones imprescindibles eniPad 1. Una hoja de cálculo como Numbers 2. Una aplicación para presentaciones como Keynote 3. Un procesador de textos como Pages Numbers Keynote Pages
  • 47.
    Aplicaciones imprescindibles eniPad 1. Una hoja de cálculo como Numbers 2. Una aplicación para presentaciones como Keynote 3. Un procesador de textos como Pages Numbers Keynote Pages
  • 48.
    Aplicaciones imprescindibles eniPad 1. Una hoja de cálculo como Numbers 2. Una aplicación para presentaciones como Keynote 3. Un procesador de textos como Pages Numbers Keynote Pages
  • 49.
    Aplicaciones imprescindibles eniPad 1. Una hoja de cálculo como Numbers 2. Una aplicación para presentaciones como Keynote 3. Un procesador de textos como Pages Numbers Keynote Pages
  • 50.
  • 53.
  • 54.
    JUX Creando contenido por lotes para mLearning
  • 56.
    El desarrollador deaplicaciones para iOS paga unos 70 euros al año
  • 57.
    Las universidades tienenun programa especial para desarrolladores sin ánimo de lucro
  • 58.
    Creando apps desde0 • Sistemas para todos los gustos
  • 59.
    Android pugna coniOS por lograr la supremacía en los dispositivos
  • 61.
    Mapa de usode S.O en moviles iOS y Android a la cabeza
  • 62.
    Los interfaces sehacen amigables y la usabilidad se hace presente en los móviles La memoria ya no es un gran problema en los móviles y tabletas Las memorias miniSD y microSD en móviles
  • 63.
    Presentación realizada conla aplicación Keynote para iPad Junio de 2011, Udima, Madrid Gorka J. Palacio, www.palazio.org
  • 64.
    GRACIAS POR SUATENCIÓN Twitter: @gorkapalazio, www.palazio.org

Notas del editor