2. Reflexiones:
Exageración de las
expectativas respecto de su
impacto en la educación de
nuestro hijos:
No produce interés, ni
mejoramiento en la calidad
educativa.
3. Parte de las práctica que la
escuela tendría que incorporar
o profundizar de manera
estratégica, no guardan
relación sólo con las
computadoras o con internet.
4. Desafío de hacer evidentes
usos e implicaciones no obvias
de esas mismas tecnologías
en la vida cotidiana.
Ej: Vinculación con el ejercicio
de la ciudadanía.
5. La escuela debe proveer el
espacio y el tiempo para
pensar y construir un proyecto,
para seleccionar lo relevante
para cada persona.
6. La escuela debería ser el lugar
para que los jóvenes reciban
orientación para construir sus
propias respuestas, y para
ayudarse con las
computadoras e internet, solo
en caso que fuese necesario.
7. Provocar instancias para que
los alumnos puedan
desarrollar competencias para
clasificar, ordenar, interpretar,
jerarquizar y criticar la masa
caótica de imágenes y
palabras.
