Este documento presenta una introducción al tema de la relación entre la filosofía, la ciencia y la psicología. Explica que la psicología se originó como una rama de la filosofía y aún se basa en conceptos filosóficos, especialmente en relación con la naturaleza del ser humano y la relación entre la mente y el cuerpo. Luego, traza brevemente la evolución histórica de las concepciones de la mente y el cuerpo desde la antigüedad griega hasta la Edad Media, período en
Este documento presenta una introducción a la psicología como disciplina. Explica que la psicología se originó como una rama de la filosofía y mantiene una estrecha relación con ella. También aborda la relación entre la mente y el cuerpo, explicando las diferentes posturas filosóficas sobre este tema a lo largo de la historia, desde los griegos hasta la Edad Media. Finalmente, introduce el problema fundamental de la psicología sobre la naturaleza de la mente y su relación con el cuerpo.
Este documento presenta una introducción a la psicología y su relación con la filosofía. Explica que la psicología se originó como una rama de la filosofía y aún se basa en conceptos filosóficos para abordar problemas fundamentales como la naturaleza del ser humano y la relación entre la mente y el cuerpo. También describe brevemente las perspectivas antiguas y medievales sobre el alma y el cuerpo, desde los puntos de vista monista y dualista de Platón y Aristóteles hasta la concepción cristiana del
El documento presenta una introducción a la relación entre la filosofía y la psicología. Explica que la psicología se originó como una rama de la filosofía y que aún mantiene una estrecha relación con ella, basándose en concepciones filosóficas y abordando problemas filosóficos como la naturaleza del ser humano y la relación entre la mente y el cuerpo. Luego, resume las principales concepciones de la mente y el cuerpo desde la antigüedad hasta la Edad Media, incluyendo las ideas mon
El documento resume brevemente el origen etimológico de la psicología y su relación inicial con la filosofía. Luego describe algunos de los desarrollos tempranos de la psicología como ciencia, incluyendo el surgimiento del empirismo, asociacionismo y la psicología experimental a finales del siglo XIX de la mano de Wilhelm Wundt.
1) La filosofía y la psicología tienen una estrecha relación, con la filosofía siendo la base de la psicología. 2) Los griegos concibieron el alma y el cuerpo como dualistas o monistas. Platón y Aristóteles adoptaron posturas dualistas. 3) En la Edad Media, predominó la visión cristiana dualista del alma como espiritual y eterna, y el cuerpo como material y corruptible.
El positivismo lógico fue una escuela filosófica formada en torno al Círculo de Viena en la década de 1920, la cual abogaba por una concepción científica del mundo basada en el empirismo, el método inductivo y la unificación del lenguaje científico. Negaba la metafísica y proponía que solo los enunciados verificables empíricamente o analíticos tenían significado, con el objetivo de establecer criterios de demarcación entre la ciencia y la pseudociencia.
La línea de tiempo resume la historia de la psicología desde sus inicios en la antigua Grecia y Egipto hasta los enfoques modernos. Aborda las contribuciones de figuras clave como Platón, Aristóteles, Freud, Skinner y Rogers y cómo sus teorías moldearon el desarrollo del campo. Además, destaca la evolución de la psicología desde un enfoque filosófico a uno científico basado en métodos experimentales.
Este documento resume la historia y definiciones de la psicología. Explica que la psicología surgió de la filosofía griega y se refiere al estudio del alma. Menciona las contribuciones de Platón, Aristóteles y los empíricos ingleses como John Locke. También describe el comienzo de la psicología experimental con Wilhelm Wundt y cómo se distinguió del método filosófico.
Este documento presenta una introducción a la psicología como disciplina. Explica que la psicología se originó como una rama de la filosofía y mantiene una estrecha relación con ella. También aborda la relación entre la mente y el cuerpo, explicando las diferentes posturas filosóficas sobre este tema a lo largo de la historia, desde los griegos hasta la Edad Media. Finalmente, introduce el problema fundamental de la psicología sobre la naturaleza de la mente y su relación con el cuerpo.
Este documento presenta una introducción a la psicología y su relación con la filosofía. Explica que la psicología se originó como una rama de la filosofía y aún se basa en conceptos filosóficos para abordar problemas fundamentales como la naturaleza del ser humano y la relación entre la mente y el cuerpo. También describe brevemente las perspectivas antiguas y medievales sobre el alma y el cuerpo, desde los puntos de vista monista y dualista de Platón y Aristóteles hasta la concepción cristiana del
El documento presenta una introducción a la relación entre la filosofía y la psicología. Explica que la psicología se originó como una rama de la filosofía y que aún mantiene una estrecha relación con ella, basándose en concepciones filosóficas y abordando problemas filosóficos como la naturaleza del ser humano y la relación entre la mente y el cuerpo. Luego, resume las principales concepciones de la mente y el cuerpo desde la antigüedad hasta la Edad Media, incluyendo las ideas mon
El documento resume brevemente el origen etimológico de la psicología y su relación inicial con la filosofía. Luego describe algunos de los desarrollos tempranos de la psicología como ciencia, incluyendo el surgimiento del empirismo, asociacionismo y la psicología experimental a finales del siglo XIX de la mano de Wilhelm Wundt.
1) La filosofía y la psicología tienen una estrecha relación, con la filosofía siendo la base de la psicología. 2) Los griegos concibieron el alma y el cuerpo como dualistas o monistas. Platón y Aristóteles adoptaron posturas dualistas. 3) En la Edad Media, predominó la visión cristiana dualista del alma como espiritual y eterna, y el cuerpo como material y corruptible.
El positivismo lógico fue una escuela filosófica formada en torno al Círculo de Viena en la década de 1920, la cual abogaba por una concepción científica del mundo basada en el empirismo, el método inductivo y la unificación del lenguaje científico. Negaba la metafísica y proponía que solo los enunciados verificables empíricamente o analíticos tenían significado, con el objetivo de establecer criterios de demarcación entre la ciencia y la pseudociencia.
La línea de tiempo resume la historia de la psicología desde sus inicios en la antigua Grecia y Egipto hasta los enfoques modernos. Aborda las contribuciones de figuras clave como Platón, Aristóteles, Freud, Skinner y Rogers y cómo sus teorías moldearon el desarrollo del campo. Además, destaca la evolución de la psicología desde un enfoque filosófico a uno científico basado en métodos experimentales.
Este documento resume la historia y definiciones de la psicología. Explica que la psicología surgió de la filosofía griega y se refiere al estudio del alma. Menciona las contribuciones de Platón, Aristóteles y los empíricos ingleses como John Locke. También describe el comienzo de la psicología experimental con Wilhelm Wundt y cómo se distinguió del método filosófico.
El documento resume las principales ideas filosóficas de Platón y Descartes. Platón propuso una ontología que distingue entre un mundo sensible e inteligible. En el mundo inteligible existen las Ideas eternas e inmutables que son la verdadera realidad, mientras que el mundo sensible contiene objetos particulares sujetos al cambio. Descartes desarrolló un método filosófico basado en la duda y la búsqueda de un conocimiento cierto, distinguiendo entre la res cogitans (mente) y la res extensa (cuerpo).
El documento presenta una introducción a los diferentes enfoques para clasificar los temperamentos humanos a lo largo de la historia. Menciona las primeras clasificaciones de los griegos antiguos basadas en los cuatro humores del cuerpo y las tipologías posteriores basadas en la constitución física como las de Kretschmer que identificó tres tipos físicos fundamentales - leptosomático, atlético y pícnico - que se asocian con diferentes características de la personalidad y riesgos de enfermedades mentales. También discute otros en
El documento describe el neopositivismo y el empirismo lógico. Estos surgieron como críticas al idealismo y la metafísica, enfocándose en el análisis lógico del lenguaje y la experiencia. El Círculo de Viena promovió estas ideas, limitando la filosofía a enunciados verificables. Más adelante, el empirismo lógico rectificó el subjetivismo y consideró el lenguaje como la expresión de fenómenos físicos.
Aristóteles fue un filósofo, lógico y científico de la Antigua Grecia cuyas ideas influyeron en Occidente por más de 2000 años. Criticó la teoría de las formas de Platón y propuso que el cambio ocurre cuando algo pasa de potencia a acto. Fundó la filosofía primera como estudio del ser en cuanto ser y sus atributos.
La ontología estudia el ser y sus propiedades fundamentales. A través de la historia, ha habido diferentes visiones ontologicas, como la griega que veía al ser como cuerpo y alma, la medieval que consideraba a Dios como el ser supremo, y la contemporánea que analiza al ser desde la razón humana. La ontología se relaciona con la filosofía al ser la ciencia universal de las cosas, y con la psicología al estudiar el ser en general. También tiene aplicaciones en la educación y en campos como la ciencia, la tecnología y
Este documento presenta un resumen de los principales modelos de personalidad a través de la historia, comenzando con la doctrina de los humores de la antigua Grecia y su influencia en los temperamentos. Explica cómo este enfoque fue desarrollado por Hipócrates y Galeno para establecer cuatro temperamentos básicos (sanguíneo, colérico, melancólico y flemático) determinados por la preponderancia de uno de los cuatro humores. Luego, describe cómo surgen los modelos factoriales de la personalidad a partir del trabajo de
El documento describe el paradigma positivista y su desarrollo. Según Auguste Comte, fundador del positivismo, el conocimiento humano pasa por tres estadios: teológico, metafísico y positivo. En el estadio positivo, el conocimiento se basa únicamente en la observación y la experiencia mediante el método científico. El positivismo sostiene que solo es posible conocer fenómenos empíricos y sus leyes.
Presentacion sobre "El Contexto Historico del Positivismo" en la asignatura de Sociologia de la carrera de Relaciones Industriales en Universidad Fermin Toro Cabudare Estado Lara.
El documento presenta una introducción a la clasificación de los temperamentos a lo largo de la historia. Brevemente describe las primeras clasificaciones de los griegos Hipócrates y Galeno basadas en los cuatro humores (bilioso, sanguíneo, linfático y nervioso). Más adelante, describe diferentes escuelas que han intentado clasificar los temperamentos basados en la constitución física, el psicoanálisis, cuestionarios de personalidad y análisis estadísticos. Finalmente, resume la clasificación del psiquiatra a
Este documento presenta una introducción al estudio de la filosofía para estudiantes de derecho. Explica brevemente la influencia del pensamiento oriental en la filosofía griega antigua y cómo los griegos elevaron la reflexión científica a través del uso de la razón. También define la filosofía como el "amor al saber" y explica que la maravilla y el asombro son el origen de la actitud filosófica.
El documento trata sobre la ética y su relación con otras ciencias. Resume que la ética estudia la valoración de los actos morales humanos y su importancia en la sociedad actual. También analiza su relación con ciencias como la psicología, biología, medicina y derecho. Considera a la ética como una ciencia por su racionalidad, objetividad y conocimientos sistemáticos.
La filosofía se define como el cuestionamiento del ser humano sobre las grandes preguntas de la vida. Tiene como objetivo el conocimiento racional a través de la observación y la razón. No es una ciencia exacta sino que se modifica constantemente al surgir nuevas preguntas. Sus áreas principales incluyen la cosmología, antropología, metafísica, gnoseología y ética.
Deben presentar este examen a más tardar el 26 de noviembre de 2015. Enviar a mi correo las respuestas así:
para: alcafedi@gmail.com
asunto: Solución evaluación final nombre estudiante
El Neoplatonismo surge en el siglo III d.C. en Alejandría como una renovación de la filosofía platónica influenciada por el pensamiento oriental. Busca conciliar las doctrinas de Platón y Aristóteles. Se caracteriza por desarrollar las ideas metafísicas de Platón sobre el nous y el alma universal, influyendo en las doctrinas religiosas medievales. Sus principales representantes fueron Plotino, Jámblico y Proclo, quienes desarrollaron teorías sobre la relación entre lo divino, el intelecto
Este documento presenta los diferentes ámbitos que se incluyen en las pruebas de filosofía. El ámbito antropológico comprende la reflexión sobre el hombre, sus relaciones con el mundo natural, la sociedad y consigo mismo. Se tienen en cuenta concepciones como las psicológicas, éticas y existencialistas.
El documento presenta 100 preguntas de opción múltiple sobre temas filosóficos. Las preguntas abordan conceptos como modernidad, autonomía, verdad, actitud filosófica, dignidad humana, diferencias entre humanos y animales, ser, causalidad, métodos filosóficos como la dialéctica platónica, conocimiento, ética y tecnología, y el método científico.
Este documento resume las diferentes formas de materialismo filosófico, incluyendo el materialismo psicofísico, práctico, metódico y metafísico. Explica que el materialismo dialéctico e histórico fue desarrollado por Karl Marx y Friedrich Engels y se opone al idealismo y espiritualismo. También menciona representantes clave como Demócrito, Epicuro, Hobbes, Feuerbach, Marx y Engels. El documento concluye resumiendo el aprendizaje sobre el concepto de materialismo y sus amplias ramas a través
i have done three years hotel diploma in hotel management. Having four years of experience as a house keeping assistant. currently i am working with The Oberoi Hotel Gurgaon. Now i am looking for job as house keeping supervisor.
The lesson plan introduces new vocabulary related to illnesses and pharmacies. Students will practice this vocabulary by viewing realia, pictures, and dialogues. They will work in pairs and groups to discuss questions, guess pictures, create sample dialogues, and do role-plays with one student as a pharmacist and others as customers. The goal is for students at the pre-intermediate level to feel more confident discussing basic illness symptoms and interactions at a pharmacy.
Jurnal ini membincangkan perkembangan teknologi maklumat dalam pendidikan di Malaysia, cabaran pengintegrasiannya, dan perisian utama yang digunakan. Ia mengkaji penggunaan komputer sebagai tutor, tutee dan alat, serta cabaran seperti kemahiran dan sikap guru. Lima perisian utama dibincangkan iaitu pemprosesan perkataan, hamparan elektronik, persembahan, pangkalan data dan Internet, beserta manfaatnya kepada
El documento resume las principales ideas filosóficas de Platón y Descartes. Platón propuso una ontología que distingue entre un mundo sensible e inteligible. En el mundo inteligible existen las Ideas eternas e inmutables que son la verdadera realidad, mientras que el mundo sensible contiene objetos particulares sujetos al cambio. Descartes desarrolló un método filosófico basado en la duda y la búsqueda de un conocimiento cierto, distinguiendo entre la res cogitans (mente) y la res extensa (cuerpo).
El documento presenta una introducción a los diferentes enfoques para clasificar los temperamentos humanos a lo largo de la historia. Menciona las primeras clasificaciones de los griegos antiguos basadas en los cuatro humores del cuerpo y las tipologías posteriores basadas en la constitución física como las de Kretschmer que identificó tres tipos físicos fundamentales - leptosomático, atlético y pícnico - que se asocian con diferentes características de la personalidad y riesgos de enfermedades mentales. También discute otros en
El documento describe el neopositivismo y el empirismo lógico. Estos surgieron como críticas al idealismo y la metafísica, enfocándose en el análisis lógico del lenguaje y la experiencia. El Círculo de Viena promovió estas ideas, limitando la filosofía a enunciados verificables. Más adelante, el empirismo lógico rectificó el subjetivismo y consideró el lenguaje como la expresión de fenómenos físicos.
Aristóteles fue un filósofo, lógico y científico de la Antigua Grecia cuyas ideas influyeron en Occidente por más de 2000 años. Criticó la teoría de las formas de Platón y propuso que el cambio ocurre cuando algo pasa de potencia a acto. Fundó la filosofía primera como estudio del ser en cuanto ser y sus atributos.
La ontología estudia el ser y sus propiedades fundamentales. A través de la historia, ha habido diferentes visiones ontologicas, como la griega que veía al ser como cuerpo y alma, la medieval que consideraba a Dios como el ser supremo, y la contemporánea que analiza al ser desde la razón humana. La ontología se relaciona con la filosofía al ser la ciencia universal de las cosas, y con la psicología al estudiar el ser en general. También tiene aplicaciones en la educación y en campos como la ciencia, la tecnología y
Este documento presenta un resumen de los principales modelos de personalidad a través de la historia, comenzando con la doctrina de los humores de la antigua Grecia y su influencia en los temperamentos. Explica cómo este enfoque fue desarrollado por Hipócrates y Galeno para establecer cuatro temperamentos básicos (sanguíneo, colérico, melancólico y flemático) determinados por la preponderancia de uno de los cuatro humores. Luego, describe cómo surgen los modelos factoriales de la personalidad a partir del trabajo de
El documento describe el paradigma positivista y su desarrollo. Según Auguste Comte, fundador del positivismo, el conocimiento humano pasa por tres estadios: teológico, metafísico y positivo. En el estadio positivo, el conocimiento se basa únicamente en la observación y la experiencia mediante el método científico. El positivismo sostiene que solo es posible conocer fenómenos empíricos y sus leyes.
Presentacion sobre "El Contexto Historico del Positivismo" en la asignatura de Sociologia de la carrera de Relaciones Industriales en Universidad Fermin Toro Cabudare Estado Lara.
El documento presenta una introducción a la clasificación de los temperamentos a lo largo de la historia. Brevemente describe las primeras clasificaciones de los griegos Hipócrates y Galeno basadas en los cuatro humores (bilioso, sanguíneo, linfático y nervioso). Más adelante, describe diferentes escuelas que han intentado clasificar los temperamentos basados en la constitución física, el psicoanálisis, cuestionarios de personalidad y análisis estadísticos. Finalmente, resume la clasificación del psiquiatra a
Este documento presenta una introducción al estudio de la filosofía para estudiantes de derecho. Explica brevemente la influencia del pensamiento oriental en la filosofía griega antigua y cómo los griegos elevaron la reflexión científica a través del uso de la razón. También define la filosofía como el "amor al saber" y explica que la maravilla y el asombro son el origen de la actitud filosófica.
El documento trata sobre la ética y su relación con otras ciencias. Resume que la ética estudia la valoración de los actos morales humanos y su importancia en la sociedad actual. También analiza su relación con ciencias como la psicología, biología, medicina y derecho. Considera a la ética como una ciencia por su racionalidad, objetividad y conocimientos sistemáticos.
La filosofía se define como el cuestionamiento del ser humano sobre las grandes preguntas de la vida. Tiene como objetivo el conocimiento racional a través de la observación y la razón. No es una ciencia exacta sino que se modifica constantemente al surgir nuevas preguntas. Sus áreas principales incluyen la cosmología, antropología, metafísica, gnoseología y ética.
Deben presentar este examen a más tardar el 26 de noviembre de 2015. Enviar a mi correo las respuestas así:
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El Neoplatonismo surge en el siglo III d.C. en Alejandría como una renovación de la filosofía platónica influenciada por el pensamiento oriental. Busca conciliar las doctrinas de Platón y Aristóteles. Se caracteriza por desarrollar las ideas metafísicas de Platón sobre el nous y el alma universal, influyendo en las doctrinas religiosas medievales. Sus principales representantes fueron Plotino, Jámblico y Proclo, quienes desarrollaron teorías sobre la relación entre lo divino, el intelecto
Este documento presenta los diferentes ámbitos que se incluyen en las pruebas de filosofía. El ámbito antropológico comprende la reflexión sobre el hombre, sus relaciones con el mundo natural, la sociedad y consigo mismo. Se tienen en cuenta concepciones como las psicológicas, éticas y existencialistas.
El documento presenta 100 preguntas de opción múltiple sobre temas filosóficos. Las preguntas abordan conceptos como modernidad, autonomía, verdad, actitud filosófica, dignidad humana, diferencias entre humanos y animales, ser, causalidad, métodos filosóficos como la dialéctica platónica, conocimiento, ética y tecnología, y el método científico.
Este documento resume las diferentes formas de materialismo filosófico, incluyendo el materialismo psicofísico, práctico, metódico y metafísico. Explica que el materialismo dialéctico e histórico fue desarrollado por Karl Marx y Friedrich Engels y se opone al idealismo y espiritualismo. También menciona representantes clave como Demócrito, Epicuro, Hobbes, Feuerbach, Marx y Engels. El documento concluye resumiendo el aprendizaje sobre el concepto de materialismo y sus amplias ramas a través
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Este documento presenta información sobre problemas de relación con una variable. Explica que una relación es una conexión entre dos o más cualidades dentro de un problema. Los objetivos son ajustar el interés a los datos del problema, conocer el tipo de relación, examinar los tipos de relaciones y ordenar la información. También presenta ejemplos de problemas de relaciones parte-todo y familiares, resolviéndolos a través de diagramas y procesos matemáticos.
La Unión Europea ha anunciado nuevas sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen prohibiciones de viaje y congelamiento de activos para más funcionarios rusos, así como restricciones a las importaciones de productos rusos de acero y tecnología. Los líderes de la UE esperan que estas medidas adicionales aumenten la presión sobre Rusia para poner fin a su guerra contra Ucrania.
This document defines communication as the process of transmitting and receiving verbal and non-verbal messages to express ideas, thoughts, feelings, or emotions. It discusses the purposes of communication, including expressing thoughts/feelings and enhancing understanding. The document outlines the process of communication, including the components of context, sender, encoding, message, medium, receiver, decoding, feedback, and noise. It also describes the differences between oral and written messages and discusses non-verbal communication and cues. Finally, it outlines the seven C's of effective communication: completeness, correctness, conciseness, concreteness, consideration, clarity, and courtesy.
This document contains information about available office space for rent at 100 State Street in Albany, NY.
The 10-story building offers executive office suites and spaces near downtown Albany attractions. Amenities include 24/7 access, security, on-site management, janitorial services, conference rooms, and parking.
The property description provides details about the building structure, utilities, and HVAC systems. Key highlights are the prime downtown location within walking distance of government buildings and entertainment, and benefits of the New York State Empire Zone including tax credits. Space from 300-5,000 square feet is available with flexible lease terms.
[Communiqué de presse] Installation de l'entreprise GreenstartersAgglo
Le 1er décembre 2015, Grégory AKOKA, fondateur de l’entreprise Greenstarters s’est installé dans son nouveau bureau au sein de la pépinière d’entreprises Puls.
Este documento resume la experiencia de 48 horas en Buenos Aires de un visitante. Se hospeda en el lujoso Hotel Alvear Palace, visita lugares emblemáticos como el Museo del Bicentenario y Puerto Madero, y prueba la gastronomía local en restaurantes como Florencio el Mínimo y El Pobre Luis. El segundo día explora los barrios modernos de Palermo Soho y Hollywood, comprando en tiendas de diseño y probando té en Tealosophy antes de almorzar en el sencillo restaurante La Crespo. A través
Visual Monitoring of People in Private SpacesAALForum
Presentation by Francisco Flórez-Revuelta during the session 'Monitoring People in Private Spaces: technological advances and societal issues' (Francisco Flórez-Revuelta) - AAL Forum 2015
El documento contiene preguntas sobre conceptos básicos de la Tierra y los seres vivos. La primera parte consta de 10 preguntas sobre la estructura interna de la Tierra, fenómenos geológicos como la erosión, y componentes de la atmósfera. La segunda parte también tiene 10 preguntas y trata sobre funciones básicas de los seres vivos como la nutrición, órganos como el corazón, las características de plantas y animales, y partes de las plantas como la raíz y el tallo. El document
Mandato del Tercer Encuentro Continental de Jóvenes IndígenasCrónicas del despojo
Reunidos en el resguardo indígena La María, Piendamó, departamento del Cauca, Colombia, durante los días 11 y 12 de Noviembre del 2013 jóvenes de los siguientes países: Colombia, Ecuador, Bolivia, Guatemala, México, Estados Unidos y Canadá, con el fin de analizar, discutir y propone ante la actual situación política, Social, Económica, cultural y organizativa que vivimos las y los jóvenes indígenas del Abya Yala, mismos que atentan contra la pervivencia de nuestros pueblos y de la madre tierra.
The document provides a summary of the author's 48-hour visit to their beloved hometown of Buenos Aires, Argentina. They stay at the luxurious Alvear Palace Hotel and explore various neighborhoods, attractions, shops, and restaurants. Some highlights include lunch at Florencio restaurant, visiting the goldsmith Celedonio Lohidoy's shop, seeing the Bicentennial Museum, and dining at El Pobre Luis steakhouse and Tegui restaurant. The author expresses their joy and nostalgia in rediscovering and reconnecting with Buenos Aires.
Filosofia y psicologia: el porblema mente cuerpo en la antiguedad y en la eda...guest085405
El documento resume las diferentes perspectivas filosóficas sobre la relación entre la mente y el cuerpo a lo largo de la historia. Los griegos antiguos adoptaron posiciones monistas y dualistas. Platón y Aristóteles defendieron el dualismo, viendo el alma y el cuerpo como sustancias distintas. En la Edad Media, las ideas platónicas y aristotélicas se combinaron con la doctrina cristiana, considerando el alma como una creación divina individual que une lo material y lo espiritual en cada persona.
Este documento presenta un módulo de psicología general para estudiantes de educación. Explica brevemente la evolución histórica de la psicología desde las concepciones animistas y dualistas de los griegos antiguos hasta el desarrollo de la psicología como ciencia en los siglos XVII y XIX. También resume los objetivos del módulo de orientar el conocimiento psicológico hacia situaciones de la vida real y mejorar las relaciones humanas.
El documento resume las contribuciones de varios psicólogos importantes como Abraham Maslow, Carl Rogers y Jean Piaget. Maslow propuso la jerarquía de necesidades y se centró en las personas sanas. Rogers desarrolló la terapia centrada en el cliente y propuso tres condiciones terapéuticas: empatía, aceptación y autenticidad. Piaget estudió el desarrollo cognitivo infantil y propuso cuatro etapas.
El documento resume las contribuciones de varios autores eminentes de la psicología como Abraham Maslow, Carl Rogers, Jean Piaget y Sigmund Freud. Describe brevemente sus principales teorías, como la jerarquía de necesidades de Maslow, la terapia centrada en el cliente de Rogers, las etapas del desarrollo cognitivo de Piaget y el psicoanálisis freudiano. También resume las diferentes ramas y escuelas de la psicología como la psicología clínica, evolutiva y educativa, así como los enfoques
La psicología surgió como una ciencia independiente a partir de aportes de la filosofía, la biología y la fisiología. La filosofía aportó ideas sobre el alma, la mente y el conocimiento. La biología mostró que el comportamiento es una función de los seres vivos y que la evolución es clave. La fisiología estudió las bases biológicas de la mente como el sistema nervioso y hormonal. Estos desarrollos permitieron que la psicología se centrara en la conducta en lugar de la
Etica para los estoicos upch este es nuestro trabajo isabel glez y tania isidroLizzhita Werita Isidro
El documento describe la ética de los estoicos desde la antigüedad hasta la actualidad. Según los estoicos, el cuerpo es material mientras que el alma y el espíritu son más importantes. La filosofía estoica influyó en el cristianismo primitivo y en filósofos posteriores como Descartes y Kant. Los estoicos buscaban la virtud y la tranquilidad interior alejándose de las comodidades materiales y guiándose por la razón.
El documento presenta el origen y comienzo histórico de la filosofía. Se explica que la reflexión filosófica surgió en la antigua Grecia entre los siglos VII y VI a.C., marcando el paso del pensamiento mítico al racional. Los griegos comenzaron a cuestionar las explicaciones míticas y a buscar razones fundamentadas, dando inicio a la filosofía como ciencia basada en el logos o razón.
El documento resume las principales corrientes filosóficas sobre la naturaleza del conocimiento humano. Explica que la gnoseología se ocupa de problemas como qué es el conocimiento y cómo lo adquirimos. Luego describe las posiciones del racionalismo, empirismo y criticismo, enfatizando que el racionalismo sostiene que la razón es el origen del conocimiento, mientras que el empirismo afirma que la experiencia es la fuente, y el criticismo intenta una síntesis conciliando ambas.
Gracias a estos personajes que a través de la historia han realizado estudios importantes que
han definido la ciencia como una de las más importantes en la época moderna. Ya gracias a la
tecnología y a diferenciar aspectos la psicología sigue teniendo una acogida especial en la sociedad
toda vez que esta está presentando mutaciones y variaciones de comportamientos que deben de ser
estudiados y abordados con nuevas temáticas con el fin de generar investigación y construir
conocimiento.
Este documento resume la historia de la psicología desde sus orígenes filosóficos con Platón y Aristóteles hasta su formación como ciencia. Los griegos plantearon preguntas fundamentales sobre la naturaleza humana. La psicología nació como estudio del alma y evolucionó gracias a filósofos como Descartes y las ciencias naturales del siglo XIX. Finalmente, se convirtió en una ciencia que estudia procesos mentales y conducta humana para comprender y predecir el comportamiento.
La antropología filosófica trata de responder preguntas sobre la naturaleza e identidad humanas. El documento resume las perspectivas de Sócrates, Platón y Aristóteles sobre el tema. Sócrates ve al ser humano como un compuesto de cuerpo y alma racional. Platón considera el alma y el cuerpo como sustancias distintas que a veces entran en conflicto. Aristóteles propone que el ser humano es un animal racional único con capacidad para la razón práctica y teórica.
Aproximación al objeto de estudio de la antropologíaSussy Cortez
El documento presenta la agenda de una clase de antropología. Se introducirá el programa de estudio, se organizará un festival y se presentará la primera unidad sobre la evolución del concepto de ser humano. El objetivo es delimitar el campo de estudio de la antropología sociocultural y comprender la naturaleza humana a partir de diferentes perspectivas.
Este documento presenta una introducción a la psicología y su objeto de estudio. En 3 oraciones:
1) La psicología estudia a los seres humanos desde un enfoque particular, enfocándose en determinados aspectos de su organización como seres vivos.
2) Se rechazan las concepciones de la psicología tradicional que definían su objeto como el alma o la mente, en favor de estudiar fenómenos psicológicos concretos en seres humanos reales.
3) Se critica el mito del "
El documento presenta un resumen de 3 oraciones de la siguiente manera:
1) La psicología es definida como la ciencia que estudia el comportamiento humano y los procesos mentales a través de métodos de investigación.
2) Se describe brevemente la historia de la psicología desde sus orígenes filosóficos hasta el establecimiento como disciplina científica en el siglo XIX.
3) También se mencionan algunas de las escuelas psicológicas más importantes como el conductismo, el psicoanálisis, el
1) El documento discute las concepciones del alma en la tradición griega y en Platón, explicando que Platón ve el alma como inmortal e independiente del cuerpo.
2) Explica las ideas sobre el alma en la tradición griega y cómo Platón añade que el alma es principio de conocimiento e inmortal.
3) Presenta un resumen sobre el origen y evolución de la psicología como disciplina, así como las perspectivas conductista, cognitiva, humanista y psicoanalítica en el siglo XX.
La psicología estudia la mente y la conducta humana desde diferentes perspectivas como las teorías, la percepción, la personalidad y el desarrollo. Ha evolucionado a través de la historia gracias a filósofos como Platón, Aristóteles y psicólogos modernos. Explica la conducta mediante métodos científicos y ayuda a comprender mejor al ser humano.
De Lucio, L. (2021). U1. Desarrollo histórico de la psicología.pdfDaniElla246358
Este documento presenta un resumen del desarrollo histórico de la psicología desde las primeras explicaciones griegas sobre la actividad psíquica. Los griegos propusieron cinco categorías para explicar la conducta humana: orientación naturalista, biológica, matemática, ecléctica y humanista. También se discuten las primeras concepciones del alma según filósofos como Tales de Mileto, Anaxímenes, Empédocles y Platón, entre otros. Finalmente, se describen las teorías de Platón y Aristóte
El documento resume la historia y desarrollo de la psicología como ciencia. Comenzó como una rama de la filosofía que se convirtió en una disciplina científica a finales del siglo XIX gracias al uso de métodos experimentales. Dos escuelas tempranas fueron el estructuralismo de Wundt, que analizaba la mente en unidades elementales, y el funcionalismo, que se enfocaba en cómo funciona la mente y se adaptó al ambiente.
Este documento presenta una introducción a la teoría de los cuatro temperamentos. Explica las referencias históricas de esta teoría desde Hipócrates y cómo ha evolucionado a través de los años, con nuevas clasificaciones propuestas por Kretschmer y Sheldon. También define el concepto de temperamento y discute la influencia relativa de factores genéticos versus ambientales. Finalmente, introduce la versión moderna de esta teoría desarrollada por Tim LaHaye, la cual clasifica a las personas en cuatro temperamentos básicos.
Este documento resume los principales temas de la sociología contemporánea como la familia, la ecología humana, la política, las migraciones y la sociedad del riesgo. También describe las teorías de autores clave como Stuart Hall, Ulrich Beck, Anthony Giddens y Edgar Morín sobre los cambios en la sociedad moderna y la necesidad de abordar los problemas de manera compleja e interdisciplinaria.
El documento describe la crisis sistemática de la civilización. Explica que una crisis sistemática ocurre cuando las estructuras socioeconómicas, políticas, culturales y generadoras de sentido dejan de dar respuesta a las necesidades y aspiraciones de la sociedad. Menciona como ejemplos la caída del Imperio Romano y la Segunda Guerra Mundial, que supusieron el fin de conceptos universales y períodos de caos y decadencia cultural. También habla brevemente sobre el origen etimológico del término "visión
La sociedad actual se caracteriza por profundos cambios económicos y culturales que han generado nuevos temas de estudio para la sociología como la familia, los jóvenes, la delincuencia, la ecología humana, el divorcio y la contaminación. Teóricos como Beck, Giddens y Morín han propuesto marcos para entender esta "sociedad del riesgo" donde las certezas de la modernidad se han perdido y surgen múltiples crisis entrelazadas. Morín en particular argumenta que solo a través de la complejidad podemos acceder a una nue
El documento describe la crisis sistemática de la civilización y la visión global. Explica que una crisis sistemática ocurre cuando las estructuras socioeconómicas, políticas y culturales ya no pueden satisfacer las necesidades de la sociedad. Da como ejemplos la caída del Imperio Romano y la Segunda Guerra Mundial. También define la visión global como la capacidad de ver el mundo desde una perspectiva amplia.
El documento describe la organización del estado, incluyendo sus tres poderes (legislativo, ejecutivo y judicial), las fuentes de poder, y la evolución del estado desde las perspectivas absolutista y liberal hacia el estado democrático y social. Explica que el estado constituye la organización política y jurídica de un pueblo soberano y está compuesto por el gobierno, territorio y pueblo.
Este documento presenta un diagrama sobre la sociedad, cultura y comunicación. Explica que la sociedad se refiere a grupos de seres humanos en interacción, mientras que la cultura son los saberes, creencias y conductas de un grupo. Finalmente, la comunicación es el intercambio de ideas entre personas a través de medios como la televisión, radio e internet. El documento también describe diferentes tipos de cultura y cómo los medios tecnológicos afectan la cultura.
El documento presenta información sobre teorías del cambio social, incluyendo el materialismo histórico, sociocrítico y de la complejidad. Explica que el materialismo histórico sostiene que las condiciones materiales determinan la conciencia social, mientras que el sociocrítico enfatiza los antagonismos sociales. También describe las seis fases históricas según el materialismo histórico: esclavismo, feudalismo, capitalismo, imperialismo, socialismo y comunismo.
El documento presenta información sobre el cambio social, incluyendo las diferencias entre la reforma y la revolución. También describe varias teorías sociológicas del cambio como el materialismo histórico, el enfoque socio-crítico y la teoría de la complejidad. Además, analiza las implicaciones de la revolución francesa y la revolución industrial, así como los cambios en la ciencia y la tecnología relacionados con la información.
Los griegos constituyeron los fundamentos culturales de Occidente a través del desarrollo de la democracia, el pensamiento filosófico y científico, y las artes. Se destacaron en la arquitectura, escultura, teatro, deportes y cerámica, buscando representar la belleza humana de forma proporcionada e idealizada. Sus principales logros artísticos incluyen las obras de los escultores Fidias y Mirón, y los dramaturgos Sófocles, Esquilo y Eurípides.
Este documento resume los conceptos clave relacionados con los movimientos sociales y la participación ciudadana. Define grupos sociales, estratificación social, clases sociales en Ecuador, movilidad social, actores ciudadanos, formas de participación ciudadana, la sociedad civil y las redes sociales. También describe importantes movimientos sociales históricos como el movimiento obrero, estudiantil, feminista, pacifista e hippie.
El documento presenta una introducción a la sociología. Define la sociología como el estudio científico sistemático de los grupos sociales y la conducta humana. Explica que examina cómo las personas interactúan en sociedades y cómo estas estructuras sociales influyen en los individuos. Además, traza brevemente la historia del pensamiento sociológico desde la antigüedad hasta los paradigmas modernos como el positivismo, sociocrítico y fenomenológico.
La historia es la ciencia que estudia los acontecimientos del pasado y su relación con el presente. Analiza la continuidad y solidaridad de los pueblos a través de la evolución de sus costumbres, ideologías, leyes y necesidades. La historia permite conocer el progreso de un pueblo, reafirmar el patriotismo y aproximar al estudiante a la investigación científica.
Este documento resume las definiciones de sociología y su desarrollo como disciplina científica. La sociología estudia al ser humano en sociedad, sus organizaciones y estructuras sociales. Explica cómo surgieron las primeras sociedades humanas y cómo evolucionaron hacia sociedades más complejas, desde las sociedades de cazadores-recolectores hasta las sociedades industriales modernas. También analiza las revoluciones sociales y políticas que impulsaron grandes transformaciones en la estructura social, dando origen a la sociología como ciencia que estud
6. Conjunto de saberes que busca establecer,
de manera racional, los principios más
generales que organizan y orientan el
conocimiento de la realidad, así como el
sentido del obrar humano.
La filosofía es así la madre de todas las
ciencias.
Es fácil entender que de ella nació la
psicología.
15/11/2013
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7. Así, la psicología:
La psicología, formó parte de la
filosofía, fue una rama de la filosofía
independizándose recién alrededor
de 1850, por esto encontramos que
los primeros psicólogos fueron
también filósofos
Sin embargo, la psicología sigue
asentándose en ella pero al mismo
tiempo la trasciende.
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8. Se basa en ella porque muchos de
los psicólogos contemporáneos
basan necesariamente sus ideas en
concepciones filosóficas.
Sin
embargo
la
psicología
trasciende a la filosofía cuando
intenta encontrar sus propias
respuestas.
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9. ¿De que manera la
filosofía sigue siendo la
base de la psicología?
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10. La Filosofía sigue siendo
la base de la psicología en
relación con la solución y
abordaje
de
dos
problemas
principales,
estos son:
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11. 1.- Los psicólogos al tratar de entender
al ser humano se preocupan por su
naturaleza, nos preguntamos:
¿ Qué es el hombre?.
Al intentar responder esta pregunta,
entienden que el hombre tiene una
parte corporal y una parte no
corporal, y que esta parte no corporal
ha recibido muchos nombres: alma,
mente, conciencia, etc.
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12. Así, los psicólogos se preguntan:
¿Qué relación existe entre el cuerpo y
la mente? ¿Cuál es más importante e
influyente en el comportamiento del
hombre?...
Al intentar responder a estas
preguntas es que el psicólogo utiliza
conceptos filosóficos.
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13. 2.- Al tratar de entender acerca de
la ciencia. Y sobre todo al tratar
de determinar la naturaleza
científica de la psicología.
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14. Ahora, estimados alumnos,
vamos a tratar uno de los
problemas más importantes de
la psicología, el de la relación
entre mente-cuerpo pero,
viéndolo a lo largo de la historia
…
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15. Hemos
dicho
que
los
psicólogos se preguntan acerca
del
hombre,
de
cómo
funciona, cual es la naturaleza
de la mente del hombre así
como de cual es la mejor
manera de estudiarla.
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16. Entonces nos
preguntamos: ¿Qué
es la mente?
¿Cómo se relaciona
con la materia, es
decir, con el
cuerpo?
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17. La respuesta a estas preguntas es el
problema fundamental
para la
psicología.
Existen diversos puntos de vista sobre
la relación mente/cuerpo, los cuales se
remontan a los orígenes de la
psicología desde las ideas de los
griegos terminando en las posturas
contemporáneas como la de K. Popper
y N. Chomsky.
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18. Así, estimados alumnos, para una
mejor comprensión, daremos una
visión histórica del problema mente
cuerpo, abarcando -en ésta primera
parte- desde la época de la
antigüedad hasta la edad media.
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19. En la antigüedad este
problema aparecía como
el dilema: entre el alma y
el cuerpo
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21. El Alma, vista de manera general
era entendida como:
Principio de vida interno que
reside en todos los organismos
vivos.
Posibilita y regula tanto sus
funciones
fisiológicas
como
mentales.
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22. Para los antiguos griegos el alma
(psique) aparece como un aliento
que mantiene la vida del cuerpo
inanimado
(soma)
al
cual
abandona cuando el ser humano
muere o está moribundo o
desmayado. ( Homero, Hesíodo)
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23. Posteriormente en el siglo VI a.C.
aparecen
los
primeros
planteamientos filosóficos sobre
el alma, que son más bien una
racionalización
de
las
ideas
religiosas y mitológicas de los
antiguos pueblos griegos.
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24. Estas primeras ideas dan
lugar a dos concepciones
filosóficas distintas: El
Monismo y el Dualismo,
las cuales agrupan a unas u
otras ideas al respecto.
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26. ¿Qué
es
el
Monismo? Es una
concepción filosófica
que reduce a los seres
y fenómenos del
universo a una idea o
sustancia única de la
cual se derivan.
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27. Así, cuando en el siglo V a.c.
aparecen
los
primeros
planteamientos filosóficos de los
griegos sobre el alma, estos eran
monistas.
Entendían que el alma y el cuerpo,
no son de naturaleza radicalmente
diferente sino, son manifestaciones
distintas pero de una misma
sustancia que constituye la totalidad
de las cosas (arqué).
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28. Para estos primeros teóricos, el
alma era el principio vital y la
causa de todos los movimientos y
cambios que se producen en el
ser
vivo
(nacimiento,
crecimiento, etc.).
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29. ¿Qué es el dualismo?
Es la doctrina filosófica que
explica
el
origen
y
naturaleza del universo por
la acción de dos esencias o
principios
diversos
y
contrarios.
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30. Así, en Grecia fueron
apareciendo junto a las
ideas monistas otras ideas
que
planteaban
una
concepción dualista del
ser humano: alma y cuerpo
son de naturaleza distinta,
así tenemos…
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31. ¿Qué es el alma?
El alma, anima al cuerpo, su origen
es divino y además es eterna ya
que preexiste al cuerpo, entra
dentro de él y lo vivifica y sigue
existiendo después de la muerte y
la corrupción del cuerpo.
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32. ¿Qué es el cuerpo?
El cuerpo es entendido como
una suerte de cárcel del alma,
la tarea del ser humano es
liberar su alma por medio de
ritos de purificación.
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33. Así, nos encontramos con que el
dualismo, como explicación para
el problema de alma y cuerpo, es
utilizado por dos de los filósofos
griegos más importantes: Platón
y Aristóteles, para desarrollar sus
teorías.
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35. Para Platón : alma y cuerpo son de naturaleza
totalmente distinta. De hecho, pertenecen a dos
mundos distintos y separados: el cuerpo, pertenece
al Mundo sensible sujeto a cambio y corrupción;
mientras el alma pertenece al Mundo divino de las
ideas, siempre idéntico a sí mismo.
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36. ¿Qué explicación
daba a el
problema mentecuerpo
Aristóteles?
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37. Aristóteles, era también dualista.
Pero, este dualismo se daba entre lo
que el denominaba: materia y forma.
El estudio del alma debía hacerse
dentro del estudio general de los
seres vivos. Por primera vez, la
psicología aparece como parte de la
fisiología. Todos los seres vivos
tienen en sí un principio vital o alma
que regula todas sus funciones
vitales.
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39. Antes de responder a
esa
pregunta
es
necesario
recordar:
¿Qué es
media?
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la
edad
40. La Edad Media es el periodo
histórico comprendido a partir
de la caída del imperio romano
de Occidente.
Significó una parálisis del
progreso, ya que se inicio un
periodo
de
estancamiento
cultural con el predominio de
las ideas religiosas.
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42. El pensamiento medieval
Las ideas platónicas y aristotélicas, llegaron a conocerse
en la edad media, para explicar el problema del alma y el
cuerpo.
Por lo tanto predominaba el dualismo.
Sin embargo, los autores de ésta época relacionaron estas
ideas con los dogmas de la religión cristiana, sobre todo,
con el dogma de la creación.
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43. Pensamiento medieval(2)
Las
ideas
del
cristianismo
predominaban, se pensaba en la
existencia de un Dios creador de todas
las cosas.
Así, el alma humana fue entendida
como creada de la nada por Dios y
constituye un puente de unión entre lo
material y lo divino.
Siendo
el
alma
es
creada
individualmente para cada ser humano.
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44. Pensamiento medieval(3)
La unión entre el alma y el cuerpo no
era algo accidental como decía Platón
sino que adquiere un carácter personal.
Cada ser humano posee su propia alma
que es puramente espiritual, sin nada
de materia, y constituye la intimidad
misma de la persona.
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45. Pensamiento medieval(4)
Así, se seguía entendiendo el alma
humana como vida, pero una vida
superior a la meramente biológica.
El alma es el conjunto de experiencias
que engloba la subjetividad, la
personalidad, la conciencia de sí y la
trascendencia.
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46. Pensamiento medieval(5)
Para los sabios del medioevo, la persona
humana está compuesta de alma y
cuerpo, es decir hay una concepción
dualista del hombre.
En esta visión, el alma le da al hombre
un nivel superior: su espiritualidad. Que
lo hace distinto a los demás seres de la
naturaleza.
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47. Pensamiento medieval(6)
El alma es la parte de la persona
que lo acerca a Dios, el aspecto
espiritual del hombre.
El cuerpo en cambio era
considerado la materia, lo
corruptible.
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48. Estimados alumnos,
hasta aquí este
material, espero que
les sea de utilidad.
Gracias
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