CONOZCO MI CUERPO
El niño o niña desde que nace, va descubriendo su cuerpo a través de la
exploración. A medida que va creciendo, sus habilidades y destrezas
motrices van aumentando, lo que le proporciona mayor control, dominio,
autonomía y seguridad en sí mismo.
Es por esta razón que la educación inicial promueve el conocimiento y
auto Cuidado de su cuerpo, posibilitando experiencias en las cuales los
niños y las niñas puedan disfrutar haciendo uso del mismo de manera
lúdica, respetándolo y cuidándolo.
Conoce el concepto del cuerpo humano.
Comprender la importancia del cuerpo humano.
Identifica las partes externas del cuerpo humano
Conocer la importancia de la higiene para mantener la salud.
Respetar y cuidar su cuerpo y el de los demás.
Adquirir hábitos de autocontrol en relación con las necesidades del
cuerpo
Explicar las diferencias entre el cuerpo del hombre y la mujer.

Eliminar actitudes y conductas de malos hábitos de higiene
OBJETIVOS
COGNITIVOS

OBJETIVOS
PROCEDIMENTALES

OBJETIVOS ACTITUDINALES

Valora el significado de su
cuerpo.
Pone en práctica los conceptos Expresa actitudes y
aprendidos de que es el cuerpo. comportamientos que le llevan a
Realiza actividades relacionadas tener un manejo adecuado de sus
Definición del cuerpo. con el tema.
partes del cuerpo.
Partes externas que
Actúa asertivamente al tema.
Respeta las partes de su cuerpo y
Memorización de vocabulario las de los demás.
componen el cuerpo.
Funciones de las partes relacionado con las partes del
Atiende a las actividades que
cuerpo.
externas del cuerpo.
realiza su cuerpo.
Asume la responsabilidad del
Actividades que realiza
Asume el cuidado de su cuerpo
cuidado de su cuerpo.
nuestro cuerpo
Practica hábitos saludables de como algo personal.
higiene para el cuidado del
Realiza prácticas de higiene como
cuerpo.
la del autocuidado del cuerpo.
Participación respetuosa en
conversaciones del tema.
Actividades de Ambientación.
Con láminas del cuerpo humano, iniciaremos la
conversación sobre nuestro cuerpo.
Actividades de evaluación Inicial.
Cada uno de los niños dará una descripción de
su cuerpo.
Se les entregara una hoja para que coloreen su
cuerpo.
Actividades de aprendizaje.
Para implementar este tema a los niños vamos a
utilizar actividades lúdicas de aprendizaje como:
•Conversaciones.
•Realización del cuerpo.
•Rompecabezas del cuerpo humano.
•Canciones del tema.
•Dinámicas que involucran las partes del cuerpo.
•El cuerpo humano.
•Las partes de mi cuerpo.
•El cuidado de mi cuerpo.
•Necesidades básicas de mi cuerpo.
•Diferencias del cuerpo (hombre-mujer).

Unidad didactica.pptx

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    El niño oniña desde que nace, va descubriendo su cuerpo a través de la exploración. A medida que va creciendo, sus habilidades y destrezas motrices van aumentando, lo que le proporciona mayor control, dominio, autonomía y seguridad en sí mismo. Es por esta razón que la educación inicial promueve el conocimiento y auto Cuidado de su cuerpo, posibilitando experiencias en las cuales los niños y las niñas puedan disfrutar haciendo uso del mismo de manera lúdica, respetándolo y cuidándolo.
  • 3.
    Conoce el conceptodel cuerpo humano. Comprender la importancia del cuerpo humano. Identifica las partes externas del cuerpo humano Conocer la importancia de la higiene para mantener la salud. Respetar y cuidar su cuerpo y el de los demás. Adquirir hábitos de autocontrol en relación con las necesidades del cuerpo Explicar las diferencias entre el cuerpo del hombre y la mujer. Eliminar actitudes y conductas de malos hábitos de higiene
  • 4.
    OBJETIVOS COGNITIVOS OBJETIVOS PROCEDIMENTALES OBJETIVOS ACTITUDINALES Valora elsignificado de su cuerpo. Pone en práctica los conceptos Expresa actitudes y aprendidos de que es el cuerpo. comportamientos que le llevan a Realiza actividades relacionadas tener un manejo adecuado de sus Definición del cuerpo. con el tema. partes del cuerpo. Partes externas que Actúa asertivamente al tema. Respeta las partes de su cuerpo y Memorización de vocabulario las de los demás. componen el cuerpo. Funciones de las partes relacionado con las partes del Atiende a las actividades que cuerpo. externas del cuerpo. realiza su cuerpo. Asume la responsabilidad del Actividades que realiza Asume el cuidado de su cuerpo cuidado de su cuerpo. nuestro cuerpo Practica hábitos saludables de como algo personal. higiene para el cuidado del Realiza prácticas de higiene como cuerpo. la del autocuidado del cuerpo. Participación respetuosa en conversaciones del tema.
  • 5.
    Actividades de Ambientación. Conláminas del cuerpo humano, iniciaremos la conversación sobre nuestro cuerpo. Actividades de evaluación Inicial. Cada uno de los niños dará una descripción de su cuerpo. Se les entregara una hoja para que coloreen su cuerpo.
  • 6.
    Actividades de aprendizaje. Paraimplementar este tema a los niños vamos a utilizar actividades lúdicas de aprendizaje como: •Conversaciones. •Realización del cuerpo. •Rompecabezas del cuerpo humano. •Canciones del tema. •Dinámicas que involucran las partes del cuerpo.
  • 7.
    •El cuerpo humano. •Laspartes de mi cuerpo. •El cuidado de mi cuerpo. •Necesidades básicas de mi cuerpo. •Diferencias del cuerpo (hombre-mujer).