unidad dos y tres
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El documento presenta definiciones breves de varios conceptos filosóficos como escepticismo, epistemología y axiología. También incluye una lista de temas que una persona quiere aprender sobre filosofía e ideas centrales de la filosofía. Por último, enumera los capítulos de un libro escrito por John Dewey.
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Filosofia ciencia
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Esquema, la ciencia, su método y su filosofía
El documento presenta un análisis del texto "La ciencia, su método y su filosofía" de Mario Bunge. El objetivo es identificar la estructura argumentativa del texto filosófico, incluyendo la tesis principal de que la ciencia es todo conocimiento racional que se considera sistemático, exacto y verificable, así como tesis secundarias sobre la experiencia, teorías y métodos deductivos e inductivos de la ciencia. El documento también presenta conceptos clave, argumentos a favor y posibles contraargumentos.
Karl Raimund Popper
Karl Popper fue un filósofo austriaco nacido en Viena a principios del siglo XX. Formuló el criterio de refutabilidad para distinguir entre proposiciones científicas y no científicas. Según Popper, una proposición es científica si puede ser refutada mediante pruebas, a diferencia del positivismo que distinguía entre proposiciones contrastables y no contrastables. Popper también criticó teorías como el psicoanálisis y el marxismo por defenderse de las críticas con hipótesis ad hoc
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Karl Popper
Karl Popper fue un filósofo y profesor austriaco nacido en 1902. Trabajó como profesor de lógica y filosofía de la ciencia en la London School of Economics. Huyó de Austria cuando los nazis tomaron el poder y se refugió primero en Australia y luego en Inglaterra. Popper es conocido por su teoría del falsacionismo y por criticar el historicismo. A través de su obra analizó el desarrollo de la ciencia y propuso una lógica para justificar cómo crece el conocimiento cientí
Falsacionismo de Karl Popper
El documento describe la teoría del falsacionismo de Karl Popper. 1) Popper propuso que la falsabilidad es el criterio para distinguir la ciencia de la no-ciencia, de modo que una teoría sólo puede ser corroborada provisionalmente hasta que sea refutada. 2) Para Popper, una afirmación es científica sólo si puede ser falsada experimentalmente. 3) El falsacionismo sostiene que la ciencia progresa a través de la refutación serial de teorías científicas.
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22736418 carl-popper
Carl Popper fue un filósofo, sociólogo y teórico de la ciencia austriaco-británico conocido principalmente por su teoría de la falsabilidad científica. En su obra clásica La lógica de la investigación científica propuso que una teoría científica debe ser refutable mediante pruebas o experimentos para distinguirla de la metafísica. Más tarde, Kuhn y Lakatos criticaron que la ciencia no siempre sigue estrictamente el falsacionismo mientras que Feyerabend defendió que no hay método general para ampl
Falsacionismo de karl popper
Karl Popper propuso la teoría del falsacionismo, donde sostiene que la ciencia avanza a través de la refutación de hipótesis mediante pruebas observables, en lugar de la verificación. Popper criticó el positivismo lógico y enfatizó que la ciencia opera mediante la falsabilidad y no la inducción. Para que una hipótesis sea científica, debe ser posible refutarla a través de enunciados observables.
Resumen de filosofia 4 medio
resumen de filosofia
contiene: metafisica, tipos de preguntas, platon v/s aristoteles, etica y moral
Karl Popper
Karl Popper fue un filósofo austriaco que criticó el verificacionismo del Círculo de Viena y defendió que la ciencia opera mediante falsación en lugar de inducción. Popper desarrolló el principio de falsabilidad en su libro La lógica de la investigación científica, estableciendo que para que una hipótesis sea científica debe ser posible falsarla a través de enunciados observables.
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Esquema: La ciencia, su método y su filosofía de Mario Bunge
Mientras los animales inferiores sólo están en el mundo, el hombre trata de entenderlo; y
sobre la base de su inteligencia imperfecta pero perfectible, del mundo, el hombre intenta
enseñorearse de él para hacerlo más confortable.
Karl popper
El documento resume las principales ideas de Karl Popper sobre el falsacionismo. Popper criticó el positivismo lógico y propuso que las teorías científicas deben ser falsables, no verificables. Para Popper, una buena teoría científica hace afirmaciones precisas que pueden ser falsadas mediante la observación o experimentación. Las teorías deben definirse de tal manera que permitan distinguir los resultados que las falsarían de los que no las falsarían.
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Tradicionalmente se ha presentado el conocimiento como algo específico del hombre en relación con la “creencia” en la existencia del alma racional que hace posible intuir la realidad como verdad.
Se consideraba que el conocimiento responde a las facultades intelectivas del alma conforme a los tres grados de perfección de las mismas: alma como principio de vida y automovimiento vegetativo, alma sensitiva o animal y alma humana o racional.
Libro del Conosçimiento de todos los Regnos et Tierras et Señorios que son por el Mundo, et de las señales et armas que han. Autor anónimo, siglo XIV.
Según estos postulados todos los seres vivos adquieren información de su entorno por medio de sus facultades o funciones del alma:
Vegetativa en los vegetales para realizar las funciones mínimas vitales de nacimiento, nutrición y crecimiento, reproducción y muerte.
Sensitiva, en los animales que produce adaptación y automovimiento local e incluye las facultades anteriores. En el grado de perfección superior aparece la memoria, aprendizaje y experiencia, pero en su grado no se puede llegar al "verdadero conocimiento" de la realidad.1
Racional en el hombre que, además de las funciones anteriores, produce el conocimiento por conceptos que hace posible el lenguaje y la conciencia de la verdad.
Los seres meramente materiales, inertes, sin vida y sin alma, no tienen conocimiento ni información alguna acerca del entorno, como seres completamente pasivos, solamente sometidos a la causalidad mecánica material.2
La experiencia, que es común con los animales dotados de memoria, no ofrece aún una garantía de verdad porque:
es un conocimiento subjetivo de quien tiene la experiencia sensible; que es válido sólo para quien lo experimenta y solo en el momento en que lo experimenta.
ofrece solamente una verdad momentánea, cambiante, y referente a un único caso. Retenida en la memoria, solamente es capaz de aportar un contenido de verdad probable, por analogía, basándose en la semejanza de los casos y situaciones, como inducción.
Por el contrario el conocimiento por conceptos:
Es propio únicamente del ser humano gracias a la facultad del entendimiento
Por ser los conceptos inmateriales, independientes de las causas materiales de la experiencia, constituyen una prueba evidente de la existencia del alma racional lo que hace al hombre un "ser espiritual" en cierto modo independiente de lo material.
Su verdad no depende de las circunstancias porque su actividad intuitiva penetra y conoce la realidad como tal, la esencia de las cosas y por ello es posible la ciencia.3
Esto es así porque el entendimiento como potencia o facultad del alma, entendimiento agente según Aristóteles, es intuitivo y penetra en la esencia de las cosas a partir de la experiencia mediante un proceso de abstraccion.
Ensayo, un acercamiento al conocimiento filosófico
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El documento presenta definiciones y conceptos clave relacionados con la filosofía y la teoría del conocimiento. Explica que la filosofía proviene del griego y significa "amor a la sabiduría", y que ayuda a conocerse a uno mismo. También define conocimiento, gnoseología, epistemología, ontología, axiología, hermenéutica, investigación y paradigma. Cada término es analizado brevemente en cuanto a su etimología y significado principal.
Disciplinas filosóficas
El documento presenta una introducción a varias disciplinas filosóficas como la ontología, gnoseología, axiología, epistemología, ética, estética y antropología filosófica. También describe brevemente la metafísica, lógica, estoicismo, escolástica y problemas ontológicos y gnoseológicos. Explica el método filosófico de Sócrates conocido como mayéutica, que consiste en hacer preguntas para guiar a otros a descubrir la verdad por sí mismos.
ESCUELAS FILOSOFICAS
Este documento presenta un taller de filosofía sobre las escuelas filosóficas antiguas que debe ser completado por un grupo de estudiantes. El taller contiene un cuadro informativo sobre 8 escuelas filosóficas que deben llenar con información como sus representantes, principios y teorías. También incluye un análisis crítico de 3 frases filosóficas. El docente evaluará el cuadro y el análisis utilizando una rúbrica con criterios como puntualidad, coherencia y ejemplos.
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El documento presenta una discusión sobre la epistemología. Define la epistemología como la rama de la filosofía que estudia la naturaleza del conocimiento científico, incluyendo su alcance, fundamentos y métodos. Explica que la epistemología analiza conceptos como conocimiento, creencias, verdad y falsabilidad. También discute representantes importantes de la epistemología como Platón, Aristóteles e Immanuel Kant y cómo sus ideas influyen en el trabajo social.
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Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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- 3. Eje uno
- 4. Eje tres
- 10. Eje uno
- 11. Eje dos
- 14. Capitulo 1
- 15. Capitulo 2
- 16. Capitulo 3
- 17. Capitulo 4
- 18. Capitulo 5
- 19. Capitulo 6
- 20. Capitulo 7
- 21. Capitulo 8
- 22. Capitulo 9
- 23. Capitulo 10
- 25. Capitulo 12
- 26. Capitulo 15
- 27. Capitulo 16
- 28. Capitulo 17
- 29. Capitulo 18
- 30. Trabajo y Ocio Capitulo 19
- 31. Capitulo 23
- 32. CAPITULO 24