Este documento describe la importancia del proceso intercultural. Explica que las relaciones entre grupos sociales han transitado por diferentes etapas como el exterminio, la dominación y la exclusión, e intentos de inclusión. Más recientemente, se han dado procesos de multiculturalismo, pluralismo cultural e interculturalidad, que buscan el reconocimiento y enriquecimiento mutuo entre culturas. La interculturalidad es un ideal en construcción que considera la diversidad humana como una oportunidad.

1. Interculturalidad

2. ObjetivoObjetivo
Unidad II: Comprender la importancia del proceso intercultural
Objetivo 1.- Conocer a algunos aspectos y características de la historia de la
dominación de los pueblos.
Objetivo 2.- Comprender la importancia y significado del proceso
intercultural

3. Historia de las
relaciones
 La historia de las relaciones entre
grupos sociales ha transitado por
varios senderos

4. Exterminio
 Pueblos que durante años
quisieron exterminar a otros
manteniendo por largo tiempo
una relación de perseguidor-
exterminador por un lado, de
resistencia y perseguido por el
otro.

5. Dominación y
exclusión social
 Pueblos dominantes que ejercen
su hegemonía manteniendo un
sistema económico de
explotación, esclavitud y
exclusión político-cultural
absoluta, estableciendo de
hecho las categorías “ciudadano”
con derechos y obligaciones para
unos, “no ciudadanos” o esclavos
para otros.

6. Inclusión
 Ha habido intentos de buscar
formas de inclusión aunque no
con mucho éxito.

7.  En este modelo de relación social
el pueblo dominante acepta la
inclusión de otras culturas, pero
sigue considerándolos como
inferiores, en sus intentos
proponen el mestizaje como
opción para “mejorar la raza”.
El asimilismo

8.  Este sistema considera que todas
las culturas pueden y deben
aportar distintos elementos para
formar la nueva síntesis cultural.
Entre ellos: valores,
conocimientos, prácticas
sociales, etc., constituyen los
aporte de cada cultura.
Fusión cultural

9. Multiculturalismo
Pluralismo

10. El Pluralismo Cultural
 El pluralismo tiene una
connotación positiva, es un
proceso que debe ser construido,
implica un aprendizaje,
tolerancia, normas comunes y
regulación de conflictos.

11. Fundamentos
esenciales

12.  Con aportes de áreas como la
sociología, la antropología, la
psicología, surge desde el campo
de la educación con la idea de
superar las deficiencias del
multiculturalismo.
Interculturalidad

13.  La sociedad intercultural es un
proyecto político que plantea
una nueva síntesis cultural
partiendo del pluralismo cultural
existente
Interculturalidad y
pluralismo

14.  La interculturalidad considera la
oportunidad en la diversidad
humana, el intercambio y
enriquecimiento mutuo.
Se funda en la incoherencia de la
educación monocultural, en la
convicción de que para instituir
la diferencia como un importante
elemento de identidad debe ser
reconocida por los demás.
Interculturalidad /
enriquecimiento
mutuo

15.  “La noción de interculturalidad
introduce una perspectiva
dinámica de la cultura y de las
culturas; se centra en el contacto
y la interacción, en la mutua
influencia, el sincretismo, el
mestizaje cultural (…)”(Carlos
Jiménez y Graciela Malgesini)
 La interculturalidad es un
proyecto en proceso de
construcción, un ideal por
alcanzar, un sueño aún no
realizado.
Interculturalidad
un ideal

16.  Álvarez, J. Un diálogo: Educación Popular e Interculturalidad
Experiencias, desafíos y prospectiva. Disponible en:
https://www.google.co.ve/webhp?sourceid=chrome-
instant&ion=1&espv=2&ie=UTF-
8#q=Experiencias+sobre+interculturalidad+CEEAL (Consultado en
septiembre 2016)
Fuentes consultadas