Métodos de enseñanza musical.
Fundamentos
Guión gráfico
1
Principios de la educación musical
Valor educativo.
.- La finalidad es la formación
integral de todas las facultades del
hombre.
Inclusión.
.- No se trata de hacer músicos sino
personas que amén la música y
sepan valorarla.
Libertad y creatividad.
.- En la educación musical no
importan los resultados, sino el
proceso de la participación.
2
Educación
Musical
Valor educativo
Inclusión
Libertad y
creatividad
Progresión
Activo
Lúdico
Global y
diversa
Significa
tiva
Principios de la educación musical
Progresión.
.- La educación musical
evoluciona con el niño y
parte de lo más próximo a
su realidad.
Activo.
.- Supone una
metodología basada en la
experimentación y
participación. Aprender
música haciendo música.
El alumno es el verdadero
protagonista y el profesor
es el director que guía el
proceso de aprendizaje.
Lúdico.
Enseñar la música con
juegos, que, por otro lado,
responden a unos
objetivos y un diseño
instruccional.
3
Educación
Musical
Valor educativo
Inclusión
ProgresiónLúdico
Significat
iva
Activo
Global y
diversa
Libertad y
creatividad
Principios de la educación musical
Global y diversa.
.- La educación musical se
relaciona con las otras áreas
artísticas y con el desarrollo
general del estudiante.
.- Significativa.
La educación musical
pretende que la música que se
trabaja en la clase no se quede
ahí, sino que se manifieste en
su entorno.
.
4
Educación
Musical
Valor educativo
Inclusión
Libertad y
creatividad
Progresión
Activo
Lúdico
Global y
diversa
Significativa

Métodos de enseñanza Musical Fundamentos 2

  • 1.
    Métodos de enseñanzamusical. Fundamentos Guión gráfico 1
  • 2.
    Principios de laeducación musical Valor educativo. .- La finalidad es la formación integral de todas las facultades del hombre. Inclusión. .- No se trata de hacer músicos sino personas que amén la música y sepan valorarla. Libertad y creatividad. .- En la educación musical no importan los resultados, sino el proceso de la participación. 2 Educación Musical Valor educativo Inclusión Libertad y creatividad Progresión Activo Lúdico Global y diversa Significa tiva
  • 3.
    Principios de laeducación musical Progresión. .- La educación musical evoluciona con el niño y parte de lo más próximo a su realidad. Activo. .- Supone una metodología basada en la experimentación y participación. Aprender música haciendo música. El alumno es el verdadero protagonista y el profesor es el director que guía el proceso de aprendizaje. Lúdico. Enseñar la música con juegos, que, por otro lado, responden a unos objetivos y un diseño instruccional. 3 Educación Musical Valor educativo Inclusión ProgresiónLúdico Significat iva Activo Global y diversa Libertad y creatividad
  • 4.
    Principios de laeducación musical Global y diversa. .- La educación musical se relaciona con las otras áreas artísticas y con el desarrollo general del estudiante. .- Significativa. La educación musical pretende que la música que se trabaja en la clase no se quede ahí, sino que se manifieste en su entorno. . 4 Educación Musical Valor educativo Inclusión Libertad y creatividad Progresión Activo Lúdico Global y diversa Significativa