Este documento presenta información sobre el uso de herramientas tecnológicas en la educación y la psicología. Explica que la tecnología ofrece nuevas formas de impartir conocimiento y evaluar el aprendizaje. También describe algunas herramientas de software como bases de datos y hojas de cálculo que son útiles para la investigación y enseñanza en estas áreas.

1. Universidad Abierta Para Adultos
UAPA
Asignatura
Tecnología de la información y comunicacion1
Facilitador/a
Hilda Estrella
Nombre
Ana Consuelo Caraballo
Matricula
16-5890

2. Objetivo
Es por esto que el objetivo de la educación es principalmente formar individuos,
que podrán desarrollarse en un sistema de competencias. La ciencia y la
tecnología, ofrecen una infinidad de herramientas tecnológicas que pueden
apoyar al psicólogo en su desempeño laboral.
El tener una formación educativa profesional, hoy en día es más accesible que
en décadas pasadas, por ejemplo, en última década se ha dado con mayor
fuerza, la educación a distancia, donde las principales herramientas tecnológicas
son la computadora y el Internet, que son los mediadores que cortan la distancia
entre el alumno y la institución.
Las herramientas tecnológicas, proporcionan al profesor y el alumno una mayor
facilidad del dominio del tema. Es decir el profesor usara la herramienta didáctica
que el considere mejor para impartir cierto tema y a partir de ellas lograr que el
alumno se involucre en la clase aportando ideas propias, que enriquecerán el
tema expuesto. El papel del profesor es seleccionar las herramientas didácticas
que mejor le convengan a su clase y explotarlas al máximo.

3. Relación entre tecnología y psicología de la educación:
El desarrollo de las tecnologías está teniendo una gran influencia en el ámbito
de la psicología educativa, ya que constituyen una nueva herramienta
de trabajo que da acceso a una gran cantidad de información y que acerca y
agiliza la labor de personas e instituciones distantes entre sí.
La psicología tiene relación con la tecnología, ya que estas tienen una gran
influencia con el comportamiento de las sociedades, esto hace que la psicología
se interese por esta. Además de esto gracias a la tecnología se pudo observar
lo mucho que se parecía nuestro cerebro a un computador la forma en que entra
y sale la información.
Avances:
La utilización de las nuevas tecnologías ha experimentado un incremento
importante en los últimos años. Al igual que en otras profesiones, estas
herramientas también se han puesto al servicio de la Psicología, tanto mediante
el uso de Internet y ordenadores, como mediante el uso de nuevos instrumentos
para facilitar la evaluación y la intervención.
En los últimos años las nuevas tecnologías se han instalado en nuestra vida
cotidiana. En Psicología, también se han desarrollado diferentes herramientas
tecnológicas, que ayudan tanto en tareas de evaluación como de intervención.
Nuevas tendencias:
Actualmente la educación ha sufrido, cambios drásticos en sus planes de
estudio, pero principalmente en sus recursos didácticos tecnológicos, que son
usados por los profesores y alumnos en el acto educativo. Estas herramientas
tecnológicas, ofrecen una nueva forma de impartir clases, dando la oportunidad
de explotar al máximo un tema en específico, a través de las diferentes vías
didácticas que ofrece la tecnología en la actualidad.

4. Herramientas de software
Programas de manejo de base de datos: La psicología educativa se ha
visto altamente beneficiada con esta herramienta, ya que le permite al
investigador, estudiante, administrador y usuarios en general, obtener
información específica en relación al tema o temas que estén investigando o
estudiando.
Hojas de cálculos: puede convertirse en una poderosa herramienta para
crear ambientes de aprendizaje que enriquezcan la representación (modelado),
comprensión y solución de problemas, especialmente en el área de matemáticas.
Programade diseñosasistidopor computadora:Cuando se habla del uso de
las computadoras en la educación se argumenta y es inevitable discutir sobre
sus ventajas, inconvenientes y usos apropiadosestas son discusiones técnicas y
pedagógicas, pero detrás de ellas hay algo más que argumentaciones racionales
detrás de ellas están también emociones.

5. Escuela de Bellas Artes de Santiago
Presenta al
Departamento de Teatro en
Días: 28 y 29 de marzo de 1998
Hora: 5:15 p.m. y 10:15 a.m. (domingo 29)
Lugar: Sala HIC. Centro de la Cultura de Stgo.
Precio: RD$35.00p/p
APOYEMOS EL ARTE
Obras:
El Sillón Mágico
El Gigante Egoísta
Teatro Solo
Teatro

6. Escuela de Bellas Artes de Santiago
Presenta al
Departamento de Teatro en
T eatro S olo
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