La siguiente presentación es parte de una actividad para el curso "Recursos Digitales de Información y comunicación para la Educación a Distancia" de la CUAIEED, UNAM.
Es un trabajo educativo sin fines de lucro.
La siguiente presentación es parte de una actividad para el curso "Recursos Digitales de Información y comunicación para la Educación a Distancia" de la CUAIEED, UNAM.
Es un trabajo educativo sin fines de lucro.
TecnologíAs De La InformacióN Y ComunicacióN Nadianadithmily
Este presente trabajo consta de la didactica de la Web 2.0, la importancia y clasificacion del software educativo, como tambien la informatica educativa.
Se presenta un panorama general de las TIC en educación. Empezando con el concepto y abarcando posibles uso enmarcados en el sistema educativo colombiano ,
TecnologíAs De La InformacióN Y ComunicacióN Nadianadithmily
Este presente trabajo consta de la didactica de la Web 2.0, la importancia y clasificacion del software educativo, como tambien la informatica educativa.
Se presenta un panorama general de las TIC en educación. Empezando con el concepto y abarcando posibles uso enmarcados en el sistema educativo colombiano ,
Entornos digitales de enseñanza y aprendizajeMariicrys
Es un espacio educativo alojado en la web, conformado por un conjunto de herramientas informáticas o sistema de software que posibilitan la interacción didáctica, se consideran una tecnología para crear y desarrollar cursos o modelos de formación didácticos en la web". Son espacios con accesos restringidos solo para usuarios que respondan a roles de docentes o alumnos.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Uso educativo de las redes
1.
2. Las redes tecnológicas de comunicación
se han convertido en una herramienta
que permite el aprendizaje colaborativo
e involucra espacios de intercambio de
información que fomentan la
cooperación.
3.
4. La integración de la tecnología en la
educación proporciona numerosos recursos
a los docentes y, a su vez, familiariza a los
estudiantes con un campo en el que van a
tener que desenvolverse con soltura.
5. nos ofrece herramientas interactivas y eficaces
para la enseñanza y el aprendizaje, que crean
las características propias de los nuevos
entornos educativos. El profesor 2.0 es un guía
que conduce a los alumnos enseñándoles a
adquirir capacidades para que se valgan por sí
mismos, y sigan aprendiendo en un mundo
cambiante.
6. La posibilidad de crear tantos grupos de
alumnos como se desee facilita la
coordinación, el contacto entre unos y
otros, la colaboración, el compartir
materiales y la creación de productos
digitales. Tanto alumnos como
profesores pueden crear grupos que
pueden ser abiertos a todos o cerrados,
7. Permite centralizar en un único sitio todas las
actividades docentes.
Mejora del ambiente de trabajo al permitir al
alumno crear sus propios objetos de interés.
Aumento en la fluidez y sencillez de la
comunicación entre profesores y alumnos.
Facilita la coordinación y trabajo de diversos
grupos de aprendizaje