Este documento describe las posibilidades de incorporar las nuevas tecnologías en la educación. Señala que las instituciones educativas deben promover experiencias innovadoras apoyadas en las tecnologías de la información para satisfacer la demanda de sistemas educativos más flexibles. Además, clasifica cuatro tipos de comunicación y enseñanza según si ocurren en el mismo tiempo y lugar, o en tiempos y lugares distintos, entre los que se incluyen la enseñanza presencial tradicional, la videoconferencia, la ense