Vacunas contra meningitis. Neisseria meningitidis. Tipos de vacunas. Serotipos.Dosis, esquema, indicaciones y contraindicaciones. Vacunación en México.
En el marco del curso Vacunas antivirales, desarrollado por el programa SOS Telemedicina, se presenta la conferencia de la Dra. Sonia Rodríguez Pernas sobre Vacuna anti Influenza.
En el marco del curso Vacunas antivirales, desarrollado por el programa SOS Telemedicina, se presenta la conferencia de la Dra. Sonia Rodríguez Pernas sobre Vacuna anti Influenza.
Vacuna Contra el Virus de la Varicela
(No forma parte del programa nacional de vacunación)
1) Varilrix® - Sólo varicela
2) VACUNA MMRV (PRIORIX-TETRATM®) - Sarampión, parotiditis, rubéola y varicela.
FMBUAP
Основным недостатком компетентностного подхода в системе образовании является отсутствие
метрической теории измерений в этой области, что делает данный подход малоэффективным в оценке
качества результатов образовательного процесса. Проявление этого негативного факта в последнее время
наблюдается в интенсивном «фгосотворчестве», реализуемом Минобрнауки, при котором «время жизни»
вновь принятого ФГОС едва составляет 1,5 года и, таким образом, реализовать такой стандарт в полной
мере не удается, а потому принимают новый ФГОС. Заметим, что компетенция – понятие, пришедшее в
Россию из англосаксонской традиции образования. Однако «новое» в европейском образовании – часто
хорошо забытое «старое» советское и решение этого вопроса достигается в рамках системного подхода в
категории педагогической деятельности (А.Н. Леонтьев, Л.С. Выготский, Гальперин П.Я. и др.), проводимого
на основе кибернетической концепции. Такой подход реализует информационные модели данных процессов
в рамках эволюционного уравнения М. Эйгена, обеспечивающего метрическое толкование интересующих
компетенций, т.к. информация в кибернетике является основным понятием, допускающим трактовку в
категории меры, в рамках которой формируется управление качеством образовательного процесса.
Vacuna Contra el Virus de la Varicela
(No forma parte del programa nacional de vacunación)
1) Varilrix® - Sólo varicela
2) VACUNA MMRV (PRIORIX-TETRATM®) - Sarampión, parotiditis, rubéola y varicela.
FMBUAP
Основным недостатком компетентностного подхода в системе образовании является отсутствие
метрической теории измерений в этой области, что делает данный подход малоэффективным в оценке
качества результатов образовательного процесса. Проявление этого негативного факта в последнее время
наблюдается в интенсивном «фгосотворчестве», реализуемом Минобрнауки, при котором «время жизни»
вновь принятого ФГОС едва составляет 1,5 года и, таким образом, реализовать такой стандарт в полной
мере не удается, а потому принимают новый ФГОС. Заметим, что компетенция – понятие, пришедшее в
Россию из англосаксонской традиции образования. Однако «новое» в европейском образовании – часто
хорошо забытое «старое» советское и решение этого вопроса достигается в рамках системного подхода в
категории педагогической деятельности (А.Н. Леонтьев, Л.С. Выготский, Гальперин П.Я. и др.), проводимого
на основе кибернетической концепции. Такой подход реализует информационные модели данных процессов
в рамках эволюционного уравнения М. Эйгена, обеспечивающего метрическое толкование интересующих
компетенций, т.к. информация в кибернетике является основным понятием, допускающим трактовку в
категории меры, в рамках которой формируется управление качеством образовательного процесса.
В качестве гипотезы выдвинуто предположении о том, что лица в возрасте от 26 до 32 лет с более высоким
уровнем оптимизма легче справляются со сложными жизненными ситуациями, и решение возникающих
затруднений происходит быстрее и конструктивнее.
Дается анализ полученных результатов по тесту на оптимизм Ч. Шейера и М. Карвера, тесту на оптимизм Л.М.
Рудиной и по методике «Индикатор копинг-стратегий» Д. Амерхан. Результаты статистической обработки
данных подтверждают гипотезу о наличии положительной корреляции между оптимизмом и способностью к
решению проблем, трудностей у диагностированной категории лиц.
UX Australia 2016: 5 steps to run a successful design sprintChris Gray
A practical understanding of how to run a successful Design Sprint. 5 key learning’s from our experience:
1. Solve a BIG problem
2. You need five days
3. Involve customers
4. Planning is critical
5. Get the right people in the room
Definición de rinitis medicamentosa y su diferencia con rinitis inducida por medicamentos de uso sistémico. Fisiopatología. Cuadro clínico. Diagnostico diferencial. Tratamiento.
Definición de acantólisis, así como las lesiones elementales que provoca y patologías dermatológicas en las que es frecuente encontrarla. Cortes histológicos de acantolisis. Diferencias histológicas entre penfigo foliaceo y penfigo vulgar.
Vacunación en México, pentavalente acelular. Antipertussis con toxoides difterico y tetánico adsorbidos, con vacuna antipoliomielítica inactivada y con vacuna conjugada de Haemophilus influenzae tipo B. (DPTa/VIP+Hib)
TdR Profesional en Estadística VIH ColombiaTe Cuidamos
APOYAR DESDE LA UNIDAD DE GESTIÓN DE ANÁLISIS DE INFORMACIÓN AL MINISTERIO DE SALUD Y PROTECCIÓN SOCIAL Y ENTIDADES TERRITORIALES EN LA DEFINICIÓN Y APLICACIÓN DE METODOLOGÍAS DE ANÁLISIS DE INFORMACIÓN, PARA LA OBTENCIÓN DE INDICADORES Y SEGUIMIENTO A LAS METAS NACIONALES E INTERNACIONALES EN ITS, VIH, COINFECCIÓN TB-VIH, HEPATITIS B Y C, EN EL MARCO DEL ACUERDO DE SUBVENCIÓN NO. COL-H-ENTERITORIO 3042 (CONVENIO NO. 222005), SUSCRITO CON EL FONDO MUNDIAL.
Módulo III, Tema 9: Parásitos Oportunistas y Parasitosis EmergentesDiana I. Graterol R.
Universidad de Carabobo - Facultad de Ciencias de la Salud sede Carabobo - Bioanálisis. Parasitología. Módulo III, Tema 9: Parásitos Oportunistas y Parasitosis Emergentes.
La microbiota produce inflamación y el desequilibrio conocido como disbiosis y la inflamación alteran no solo los procesos fisiopatológicos que producen ojo seco sino también otras enfermdades oculares
REALIZAR EL ACOMPAÑAMIENTO TECNICO A LA MODERNIZACIÓN DEL SISCOSSR, ENTREGA DEL SISTEMA AL MINISTERIO DE SALUD Y PROTECCIÓN SOCIAL PARA SU ADOPCIÓN NACIONAL Y ADMINISTRACIÓN DEL APLICATIVO, EN EL MARCO DEL ACUERDO DE SUBVENCIÓN NO. COL-H-ENTERRITORIO 3042 SUSCRITO CON EL FONDO MUNDIAL.
REALIZAR EL ACOMPAÑAMIENTO TECNICO A LA MODERNIZACIÓN DEL SISCOSSR, ENTREGA DEL SISTEMA AL MINISTERIO DE SALUD Y PROTECCIÓN SOCIAL PARA SU ADOPCIÓN NACIONAL Y ADMINISTRACIÓN DEL APLICATIVO, EN EL MARCO DEL ACUERDO DE SUBVENCIÓN NO. COL-H-ENTERRITORIO 3042 SUSCRITO CON EL FONDO MUNDIAL.
caso clinico docsity-taller-9-de-parasitologia.pdf
Vacuna contra Meningococo
1. Katia Duran Hernandez +GSalud Infantil 2016
+ G VACUNA: MENINGOCOCO +
Enfermedad(es) contra
la(s) que protege
Las formas más comunes de presentación de la
enfermedad invasiva producida por meningococo
(Neisseria meningitidis) son la meningitis, seguida de la
sepsis o una combinación de ambas.
Tipo(s) de vacuna(s)
Se dispone de tres tipos de vacunas contra el
meningococo: una de polisacáridos (cuadrivalente o
tetravalente MPSV4) y dos conjugadas (tetravalente
conjugada MCV4 y vacuna conjugada contra serogrupo C).
Para fines prácticos se describira la vacuna tetravalente
conjugada (Menactra)®.
Dosis y esquema Dosis única de 0.5 ml.
Vía y sitio de
aplicación Se aplica por vía intramuscular en región deltoidea.
Indicaciones
Inmunización activa de individuos de 2 a 55 años de edad
para la prevención de enfermedad invasiva causada por
N. meningitidis de los serogrupos A, C, Y y W-135.
Contraindicaciones
*Procesos febriles de más de 38.5 °C, con enfermedad
grave.
*Reacción alérgica severa (anafiláctica) hacia un
componente de la vacuna incluyendo toxoide diftérico.
*Antecedentes de Síndrome de Guillain-Barré.
*Antecedentes de hipersensibilidad al látex.
Eventos Temporalmente
Asociados a la
Vacunación
Por lo general estos se clasifican en leves y consisten en
dolor y enrojecimiento en el sitio de la aplicación por 1 a
2 días. El dolor es más común (40%). Puede haber fiebre
transitoria, sobre todo en niños hasta en ˂2%, dolor de
cadera y fatiga.
Conservación
Entre 2 y 8°C en los refrigeradores, y entre 4 y 8°C en el
termo. Una vez hecha la reconstitución la vacuna debe
aplicarse inmediatamente. Los frascos que salen a la
comunidad (abiertos o cerrados) se desechan al término
de la jornada.