Este documento describe la validación de la versión en español para Colombia de la Escala de Evaluación de Introspección Expandida (SAI-E). La SAI-E fue traducida y aplicada a 146 pacientes psiquiátricos hospitalizados con diagnósticos como esquizofrenia y trastorno afectivo bipolar. La versión validada mostró buena consistencia interna, reproducibilidad y sensibilidad al cambio. El análisis factorial encontró tres dominios similares a la versión original: conciencia de enfermedad, con
Este documento presenta los aspectos más relevantes de la terapia cognitivo-conductual para el tratamiento de la esquizofrenia. La terapia cognitivo-conductual ha demostrado ser útil para manejar síntomas residuales que persisten a pesar del tratamiento farmacológico, mediante estrategias que ayudan a desarrollar habilidades y autonomía en el paciente. Aunque los estudios no son definitivos, los resultados son promisorios cuando el terapeuta emplea una amplia variedad de estrategias cognitivas y conductuales.
Este documento revisa el concepto de introspección en pacientes con psicosis. Explica que la introspección se refiere al estado mental de un paciente en relación con su enfermedad, según su respuesta verbal y conductual. Revisa la evolución histórica del concepto, modelos teóricos como la teoría psicodinámica y variables clínicas relacionadas como la gravedad de los síntomas y la adherencia al tratamiento. El objetivo es mejorar la comprensión y medición de este importante fenómeno en trastornos como
Este estudio comparó la inteligencia emocional entre pacientes con trastornos del estado de ánimo y/o ansiedad, pacientes psicóticos y un grupo control sin patología psiquiátrica. Se evaluó la inteligencia emocional de los pacientes usando la Escala de Inteligencia Emocional PIEMO-2000. Los resultados mostraron diferencias estadísticamente significativas en los puntajes de inteligencia emocional entre los grupos, con puntajes más bajos en los pacientes con trastornos psiquiátricos. Esto concuer
Autoconocimiento y reacciones especularesmalviani56
Los autores analizan la importancia del "insight" o autoconocimiento en la esquizofrenia, sus posibles grados y niveles, y la frecuencia de los mismos. También discuten los obstáculos que enfrentan los pacientes esquizofrénicos para desarrollar el autoconocimiento, así como las dinámicas que lo dificultan o facilitan. Proponen una escala de 5 grados de "insight", desde el grado 0 donde no hay autoconocimiento hasta el grado 5 donde el paciente logra integrar su experiencia psicótica.
Los resultados respaldan el uso del SIMS y del MMPI-2-RF en la detección de s...CENTRE SUPORT
Este documento presenta un estudio preliminar sobre la detección de exageración de síntomas mediante el Inventario Estructurado de Simulación de Síntomas (SIMS) y el Inventario Multifásico de Personalidad de Minnesota 2 Forma Reestructurada (MMPI-2-RF) en pacientes diagnosticados con trastorno mixto ansioso-depresivo y adaptativo en el contexto medicolegal. La muestra consistió en 26 pacientes divididos en dos grupos: sin sospecha de simulación (n=12) y con sospecha de
Características neuropsicológicas del trastorno bipolar ivitriolum
Este artículo revisa las investigaciones sobre las características neuropsicológicas del trastorno bipolar I. La neuropsicología estudia la relación entre el cerebro, la mente y la conducta a través del análisis de los procesos cerebrales subyacentes a las funciones psicológicas superiores. Los déficits neuropsicológicos en pacientes con trastorno bipolar se han estudiado menos que en otros trastornos como la esquizofrenia. El artículo analiza investigaciones sobre déficits en las fases de
Este documento discute el concepto de enmascaramiento psicológico, donde los síntomas físicos se atribuyen erróneamente a causas psicológicas. Explica que los problemas pueden tener orígenes tanto médicos como psicológicos, lo que dificulta el diagnóstico. También describe dos idiomas para explicar los problemas humanos - el lenguaje orgánico y el psicológico - y que el lenguaje apropiado depende del problema. Finalmente, presenta un caso de una niña cuyos síntomas de ans
Este documento resume un artículo sobre los perfiles cognitivos de la inteligencia límite. Explora el concepto de inteligencia límite y cómo puede manifestarse de diferentes maneras, ya sea debido a factores relacionados con un factor general de inteligencia 'g' o debido a déficits en las funciones ejecutivas. También discute la dificultad de definir claramente el concepto de inteligencia y delimitar quiénes tienen una inteligencia límite.
Este documento presenta los aspectos más relevantes de la terapia cognitivo-conductual para el tratamiento de la esquizofrenia. La terapia cognitivo-conductual ha demostrado ser útil para manejar síntomas residuales que persisten a pesar del tratamiento farmacológico, mediante estrategias que ayudan a desarrollar habilidades y autonomía en el paciente. Aunque los estudios no son definitivos, los resultados son promisorios cuando el terapeuta emplea una amplia variedad de estrategias cognitivas y conductuales.
Este documento revisa el concepto de introspección en pacientes con psicosis. Explica que la introspección se refiere al estado mental de un paciente en relación con su enfermedad, según su respuesta verbal y conductual. Revisa la evolución histórica del concepto, modelos teóricos como la teoría psicodinámica y variables clínicas relacionadas como la gravedad de los síntomas y la adherencia al tratamiento. El objetivo es mejorar la comprensión y medición de este importante fenómeno en trastornos como
Este estudio comparó la inteligencia emocional entre pacientes con trastornos del estado de ánimo y/o ansiedad, pacientes psicóticos y un grupo control sin patología psiquiátrica. Se evaluó la inteligencia emocional de los pacientes usando la Escala de Inteligencia Emocional PIEMO-2000. Los resultados mostraron diferencias estadísticamente significativas en los puntajes de inteligencia emocional entre los grupos, con puntajes más bajos en los pacientes con trastornos psiquiátricos. Esto concuer
Autoconocimiento y reacciones especularesmalviani56
Los autores analizan la importancia del "insight" o autoconocimiento en la esquizofrenia, sus posibles grados y niveles, y la frecuencia de los mismos. También discuten los obstáculos que enfrentan los pacientes esquizofrénicos para desarrollar el autoconocimiento, así como las dinámicas que lo dificultan o facilitan. Proponen una escala de 5 grados de "insight", desde el grado 0 donde no hay autoconocimiento hasta el grado 5 donde el paciente logra integrar su experiencia psicótica.
Los resultados respaldan el uso del SIMS y del MMPI-2-RF en la detección de s...CENTRE SUPORT
Este documento presenta un estudio preliminar sobre la detección de exageración de síntomas mediante el Inventario Estructurado de Simulación de Síntomas (SIMS) y el Inventario Multifásico de Personalidad de Minnesota 2 Forma Reestructurada (MMPI-2-RF) en pacientes diagnosticados con trastorno mixto ansioso-depresivo y adaptativo en el contexto medicolegal. La muestra consistió en 26 pacientes divididos en dos grupos: sin sospecha de simulación (n=12) y con sospecha de
Características neuropsicológicas del trastorno bipolar ivitriolum
Este artículo revisa las investigaciones sobre las características neuropsicológicas del trastorno bipolar I. La neuropsicología estudia la relación entre el cerebro, la mente y la conducta a través del análisis de los procesos cerebrales subyacentes a las funciones psicológicas superiores. Los déficits neuropsicológicos en pacientes con trastorno bipolar se han estudiado menos que en otros trastornos como la esquizofrenia. El artículo analiza investigaciones sobre déficits en las fases de
Este documento discute el concepto de enmascaramiento psicológico, donde los síntomas físicos se atribuyen erróneamente a causas psicológicas. Explica que los problemas pueden tener orígenes tanto médicos como psicológicos, lo que dificulta el diagnóstico. También describe dos idiomas para explicar los problemas humanos - el lenguaje orgánico y el psicológico - y que el lenguaje apropiado depende del problema. Finalmente, presenta un caso de una niña cuyos síntomas de ans
Este documento resume un artículo sobre los perfiles cognitivos de la inteligencia límite. Explora el concepto de inteligencia límite y cómo puede manifestarse de diferentes maneras, ya sea debido a factores relacionados con un factor general de inteligencia 'g' o debido a déficits en las funciones ejecutivas. También discute la dificultad de definir claramente el concepto de inteligencia y delimitar quiénes tienen una inteligencia límite.
Este documento presenta la introducción al primer volumen de "Modelos del trabajo hipnótico de Milton Erickson". Se explica que el objetivo es construir modelos explícitos de la compleja conducta de Erickson durante la hipnosis para que otros profesionales puedan aprender y utilizar sus técnicas. La introducción describe los tres procesos clave por los cuales las personas crean modelos del mundo: supresión, distorsión y generalización.
1 besio tenemos paciente para psicoterapiamojonduro
El documento describe los conceptos clave para evaluar si un paciente es candidato para psicoterapia. Explica que la vivencia de la enfermedad, el motivo de consulta y la situación desencadenante revelan la teoría subjetiva del paciente. También presenta indicadores genéricos de cambio durante el proceso psicoterapéutico como la aceptación de la necesidad de ayuda, la reconceptualización de problemas y la expresión de esperanza.
La terapia cognitiva fue desarrollada a mediados del siglo XX por Albert Ellis y Aaron Beck. Ellis desarrolló la terapia racional emotiva conductual basada en la teoría conductual, mientras que Beck desarrolló la terapia cognitivo-conductual al estudiar los pensamientos negativos de los pacientes depresivos. La terapia cognitiva se enfoca en identificar y modificar pensamientos irracionales y distorsiones cognitivas que mantienen problemas emocionales y de conducta.
El Inventario de Evaluación de la Personalidad (PAI), se ha constituido como uno de los inventarios más poderosos con que se cuenta. Su complitud en contenido, su funcionalidad, los tiempos de aplicación y su vigencia lo conforman como una de las mejores pruebas de personalidad. Instrumento obligado para su empleo en la medición de la personalidad en contextos clínicos, forenses, de recursos humanos, orientación escolar y más.
Deficiencias mnésicas, ejecutivas y atencionales como endofenotipos neurocogn...vitriolum
Este documento revisa las deficiencias mnésicas, ejecutivas y atencionales en pacientes con trastorno bipolar como posibles endofenotipos neurocognitivos. Se encontró que los pacientes con trastorno bipolar muestran déficits en la memoria declarativa, particularmente en la fase depresiva donde presentan problemas de aprendizaje y recuerdo. En la fase maníaca hacen asociaciones verbales irrelevantes. También presentan déficits en funciones ejecutivas como la planificación y control de impulsos. En atención select
Informe psicologico infancia adolescencia 2016 actual (2)Caty Pérez
Este documento proporciona orientación sobre la redacción de informes psicológicos. Explica que los informes varían en estilo y extensión dependiendo de su propósito y destinatario. Además, destaca la importancia de integrar datos de observación, entrevistas y pruebas psicométricas para generar un diagnóstico multidimensional que considere factores cognitivos, emocionales y sociales del individuo evaluado. Finalmente, ofrece una guía detallada sobre la estructura y contenido recomendados para los in
Este documento introduce tres conceptos clave sobre cómo las personas crean modelos mentales del mundo:
1) Las personas suprimen parte de su experiencia sensorial al crear modelos mentales para evitar la sobrecarga cognitiva.
2) Los modelos mentales también se diferencian de la realidad a través de distorsiones y fantasías que permiten planear el futuro.
3) Otro proceso de modelado es la generalización, donde un elemento representa una categoría entera, permitiendo operar de manera más eficiente en diferentes contextos.
El lenguaje es
El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) presenta una alta comorbilidad con el trastorno bipolar pediátrico (TBPinf), con tasas de comorbilidad reportadas entre 57-93%. Varios estudios han encontrado que los niños con TDAH tienen un riesgo 10 veces mayor de desarrollar TBPinf en comparación con controles sanos. Aunque comparten algunos síntomas, se han propuesto algunas claves clínicas para diferenciar ambos trastornos, como la aparición súbita
Trastorno por déficit de atención e hiperactividad y trastorno bipolar pediát...vitriolum
El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) puede presentarse con una variedad de comorbilidades psiquiátricas y puede ser erróneamente diagnosticado como trastorno bipolar pediátrico (TBPinf), dificultando la detección y tratamiento tempranos. Estudios muestran altas tasas de comorbilidad entre el TDAH y el TBPinf, de 57% a 93%. Los niños con TDAH tienen un riesgo 10 veces mayor de desarrollar TBPinf. Algunos síntomas como la distraibil
Este documento presenta una descripción de varios modelos terapéuticos como el cognitivo-conductual, psicodinámico, humanista y gestalt. Cada modelo se centra en diferentes aspectos como los pensamientos, comportamientos, experiencias infantiles, necesidades humanas y procesamiento de la información. Además, explica brevemente las técnicas utilizadas en cada enfoque terapéutico.
Este documento analiza la empatía en pacientes diagnosticados con esquizofrenia y trastorno límite de personalidad. Evaluó a 90 sujetos (30 con esquizofrenia, 30 con trastorno límite de personalidad y 30 controles sanos) usando el Índice de Reactividad Interpersonal. Los resultados mostraron que tanto los pacientes con esquizofrenia como los con trastorno límite de personalidad tuvieron niveles más bajos de empatía que los controles sanos, sin diferencias entre los dos grupos de pacientes. El déficit empático se
Donald Meichenbaum se graduó en 1965 en psicología clínica en Illinois. Trabajó inicialmente como psicólogo industrial y en un hospital psiquiátrico, donde se interesó por la clínica. Se especializó en el estudio del impacto del trauma. En los 1980 propuso un nuevo enfoque de tratamiento basado en Vygotsky que considera el conocimiento como un proceso de interacción entre el sujeto y el medio social. Introdujo los conceptos de "diálogo interno" y "autoinstrucciones" y desarrolló un tratamiento llamado "inoc
La psicopatología estudia los trastornos mentales desde una perspectiva descriptiva y explicativa. Históricamente se ha desarrollado desde enfoques biológicos, psicoanalíticos y cognitivo-conductuales. Utiliza criterios como la disfunción, el malestar subjetivo y la desviación estadística para definir la anormalidad. Actualmente se basa en modelos biopsicosociales y en sistemas de clasificación como el CIE y el DSM.
Este documento presenta un resumen de los aspectos evaluados en un examen mental, incluyendo apariencia, actitud, conciencia, atención, orientación, memoria, percepción, afectividad, pensamiento, lenguaje, juicio de realidad y control de impulsos. Explica los diferentes tipos de trastornos de la conciencia como obnubilación, hipervigilia, delirio, estado crepuscular, y delirium. Finalmente, describe alteraciones de la continuidad como fuga psicógena, fuga epiléptica y personalidad
Este documento presenta una introducción a la psicopatología general. Explica que la psicopatología estudia los trastornos psicológicos desde un enfoque funcional. También discute los desafíos de definir la normalidad y la anormalidad, y la importancia de la clasificación de trastornos para la investigación y el tratamiento. Finalmente, resume el sistema de clasificación multiaxial del Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales (DSM), incluyendo sus cinco ejes y las vent
El modelo terapéutico de Milton Erickson se caracterizaba por ser altamente original e individualizado para cada paciente. Erickson no seguía ninguna escuela de pensamiento en particular, sino que observaba detenidamente a cada paciente para comprender su perspectiva del mundo y encontrar formas creativas de promover el cambio a través de la influencia interpersonal, utilizando técnicas como la hipnosis pero centrándose más en el lenguaje. Su enfoque se basaba en no tener ideas preconcebidas sobre el paciente, pretender un cambio progresivo y
Este documento proporciona una descripción detallada de los diferentes aspectos de un examen mental, incluyendo la conciencia, atención, orientación, memoria, sensopercepción, conducta motora, afectividad, pensamiento e insight. Describe los diferentes tipos de trastornos que pueden ocurrir en cada una de estas áreas, así como las causas y clasificaciones de los mismos. El documento ofrece una guía completa para realizar una evaluación psiquiátrica exhaustiva de un paciente.
El SIMS es un inventario breve y válido para detectar patrones de falseamiento y exageración de síntomas psicológicos y neurocognitivos en adultos. Consta de 75 ítems de respuesta verdadero-falso y mide cinco escalas: psicosis, trastornos afectivos, trastornos amnésicos y una puntuación total. Proporciona un perfil gráfico del sujeto evaluado para determinar la sospecha y tipo de simulación de trastornos.
Este documento describe las diferentes fases y técnicas de la entrevista psicológica. Define la entrevista, discute la importancia de establecer un buen rapport y escuchar activamente al paciente. También cubre cómo realizar entrevistas específicas con diferentes tipos de pacientes, como los deprimidos, ansiosos, delirantes o agresivos.
Fundamentado en los contenidos programáticos especificados en el Núcleo temático I donde desarrollan los siguientes aspectos: Psicopatología, definición, desarrollo histórico.
Criterios de normalidad y anormalidad, uso del manual diagnostico DSM V, Principios de semiología: enfermedad, síndrome, trastornos, síntomas y signos.
El documento trata sobre los trastornos bipolares. Explica que es una enfermedad psiquiátrica que consiste en alteraciones cíclicas y recurrentes del estado de ánimo entre episodios de depresión, manía y mixtos. Además, describe la clasificación de los trastornos bipolares según el DSM-IV, los criterios de diagnóstico, factores de riesgo, tratamiento y pronóstico.
Este documento presenta la introducción al primer volumen de "Modelos del trabajo hipnótico de Milton Erickson". Se explica que el objetivo es construir modelos explícitos de la compleja conducta de Erickson durante la hipnosis para que otros profesionales puedan aprender y utilizar sus técnicas. La introducción describe los tres procesos clave por los cuales las personas crean modelos del mundo: supresión, distorsión y generalización.
1 besio tenemos paciente para psicoterapiamojonduro
El documento describe los conceptos clave para evaluar si un paciente es candidato para psicoterapia. Explica que la vivencia de la enfermedad, el motivo de consulta y la situación desencadenante revelan la teoría subjetiva del paciente. También presenta indicadores genéricos de cambio durante el proceso psicoterapéutico como la aceptación de la necesidad de ayuda, la reconceptualización de problemas y la expresión de esperanza.
La terapia cognitiva fue desarrollada a mediados del siglo XX por Albert Ellis y Aaron Beck. Ellis desarrolló la terapia racional emotiva conductual basada en la teoría conductual, mientras que Beck desarrolló la terapia cognitivo-conductual al estudiar los pensamientos negativos de los pacientes depresivos. La terapia cognitiva se enfoca en identificar y modificar pensamientos irracionales y distorsiones cognitivas que mantienen problemas emocionales y de conducta.
El Inventario de Evaluación de la Personalidad (PAI), se ha constituido como uno de los inventarios más poderosos con que se cuenta. Su complitud en contenido, su funcionalidad, los tiempos de aplicación y su vigencia lo conforman como una de las mejores pruebas de personalidad. Instrumento obligado para su empleo en la medición de la personalidad en contextos clínicos, forenses, de recursos humanos, orientación escolar y más.
Deficiencias mnésicas, ejecutivas y atencionales como endofenotipos neurocogn...vitriolum
Este documento revisa las deficiencias mnésicas, ejecutivas y atencionales en pacientes con trastorno bipolar como posibles endofenotipos neurocognitivos. Se encontró que los pacientes con trastorno bipolar muestran déficits en la memoria declarativa, particularmente en la fase depresiva donde presentan problemas de aprendizaje y recuerdo. En la fase maníaca hacen asociaciones verbales irrelevantes. También presentan déficits en funciones ejecutivas como la planificación y control de impulsos. En atención select
Informe psicologico infancia adolescencia 2016 actual (2)Caty Pérez
Este documento proporciona orientación sobre la redacción de informes psicológicos. Explica que los informes varían en estilo y extensión dependiendo de su propósito y destinatario. Además, destaca la importancia de integrar datos de observación, entrevistas y pruebas psicométricas para generar un diagnóstico multidimensional que considere factores cognitivos, emocionales y sociales del individuo evaluado. Finalmente, ofrece una guía detallada sobre la estructura y contenido recomendados para los in
Este documento introduce tres conceptos clave sobre cómo las personas crean modelos mentales del mundo:
1) Las personas suprimen parte de su experiencia sensorial al crear modelos mentales para evitar la sobrecarga cognitiva.
2) Los modelos mentales también se diferencian de la realidad a través de distorsiones y fantasías que permiten planear el futuro.
3) Otro proceso de modelado es la generalización, donde un elemento representa una categoría entera, permitiendo operar de manera más eficiente en diferentes contextos.
El lenguaje es
El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) presenta una alta comorbilidad con el trastorno bipolar pediátrico (TBPinf), con tasas de comorbilidad reportadas entre 57-93%. Varios estudios han encontrado que los niños con TDAH tienen un riesgo 10 veces mayor de desarrollar TBPinf en comparación con controles sanos. Aunque comparten algunos síntomas, se han propuesto algunas claves clínicas para diferenciar ambos trastornos, como la aparición súbita
Trastorno por déficit de atención e hiperactividad y trastorno bipolar pediát...vitriolum
El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) puede presentarse con una variedad de comorbilidades psiquiátricas y puede ser erróneamente diagnosticado como trastorno bipolar pediátrico (TBPinf), dificultando la detección y tratamiento tempranos. Estudios muestran altas tasas de comorbilidad entre el TDAH y el TBPinf, de 57% a 93%. Los niños con TDAH tienen un riesgo 10 veces mayor de desarrollar TBPinf. Algunos síntomas como la distraibil
Este documento presenta una descripción de varios modelos terapéuticos como el cognitivo-conductual, psicodinámico, humanista y gestalt. Cada modelo se centra en diferentes aspectos como los pensamientos, comportamientos, experiencias infantiles, necesidades humanas y procesamiento de la información. Además, explica brevemente las técnicas utilizadas en cada enfoque terapéutico.
Este documento analiza la empatía en pacientes diagnosticados con esquizofrenia y trastorno límite de personalidad. Evaluó a 90 sujetos (30 con esquizofrenia, 30 con trastorno límite de personalidad y 30 controles sanos) usando el Índice de Reactividad Interpersonal. Los resultados mostraron que tanto los pacientes con esquizofrenia como los con trastorno límite de personalidad tuvieron niveles más bajos de empatía que los controles sanos, sin diferencias entre los dos grupos de pacientes. El déficit empático se
Donald Meichenbaum se graduó en 1965 en psicología clínica en Illinois. Trabajó inicialmente como psicólogo industrial y en un hospital psiquiátrico, donde se interesó por la clínica. Se especializó en el estudio del impacto del trauma. En los 1980 propuso un nuevo enfoque de tratamiento basado en Vygotsky que considera el conocimiento como un proceso de interacción entre el sujeto y el medio social. Introdujo los conceptos de "diálogo interno" y "autoinstrucciones" y desarrolló un tratamiento llamado "inoc
La psicopatología estudia los trastornos mentales desde una perspectiva descriptiva y explicativa. Históricamente se ha desarrollado desde enfoques biológicos, psicoanalíticos y cognitivo-conductuales. Utiliza criterios como la disfunción, el malestar subjetivo y la desviación estadística para definir la anormalidad. Actualmente se basa en modelos biopsicosociales y en sistemas de clasificación como el CIE y el DSM.
Este documento presenta un resumen de los aspectos evaluados en un examen mental, incluyendo apariencia, actitud, conciencia, atención, orientación, memoria, percepción, afectividad, pensamiento, lenguaje, juicio de realidad y control de impulsos. Explica los diferentes tipos de trastornos de la conciencia como obnubilación, hipervigilia, delirio, estado crepuscular, y delirium. Finalmente, describe alteraciones de la continuidad como fuga psicógena, fuga epiléptica y personalidad
Este documento presenta una introducción a la psicopatología general. Explica que la psicopatología estudia los trastornos psicológicos desde un enfoque funcional. También discute los desafíos de definir la normalidad y la anormalidad, y la importancia de la clasificación de trastornos para la investigación y el tratamiento. Finalmente, resume el sistema de clasificación multiaxial del Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales (DSM), incluyendo sus cinco ejes y las vent
El modelo terapéutico de Milton Erickson se caracterizaba por ser altamente original e individualizado para cada paciente. Erickson no seguía ninguna escuela de pensamiento en particular, sino que observaba detenidamente a cada paciente para comprender su perspectiva del mundo y encontrar formas creativas de promover el cambio a través de la influencia interpersonal, utilizando técnicas como la hipnosis pero centrándose más en el lenguaje. Su enfoque se basaba en no tener ideas preconcebidas sobre el paciente, pretender un cambio progresivo y
Este documento proporciona una descripción detallada de los diferentes aspectos de un examen mental, incluyendo la conciencia, atención, orientación, memoria, sensopercepción, conducta motora, afectividad, pensamiento e insight. Describe los diferentes tipos de trastornos que pueden ocurrir en cada una de estas áreas, así como las causas y clasificaciones de los mismos. El documento ofrece una guía completa para realizar una evaluación psiquiátrica exhaustiva de un paciente.
El SIMS es un inventario breve y válido para detectar patrones de falseamiento y exageración de síntomas psicológicos y neurocognitivos en adultos. Consta de 75 ítems de respuesta verdadero-falso y mide cinco escalas: psicosis, trastornos afectivos, trastornos amnésicos y una puntuación total. Proporciona un perfil gráfico del sujeto evaluado para determinar la sospecha y tipo de simulación de trastornos.
Este documento describe las diferentes fases y técnicas de la entrevista psicológica. Define la entrevista, discute la importancia de establecer un buen rapport y escuchar activamente al paciente. También cubre cómo realizar entrevistas específicas con diferentes tipos de pacientes, como los deprimidos, ansiosos, delirantes o agresivos.
Fundamentado en los contenidos programáticos especificados en el Núcleo temático I donde desarrollan los siguientes aspectos: Psicopatología, definición, desarrollo histórico.
Criterios de normalidad y anormalidad, uso del manual diagnostico DSM V, Principios de semiología: enfermedad, síndrome, trastornos, síntomas y signos.
El documento trata sobre los trastornos bipolares. Explica que es una enfermedad psiquiátrica que consiste en alteraciones cíclicas y recurrentes del estado de ánimo entre episodios de depresión, manía y mixtos. Además, describe la clasificación de los trastornos bipolares según el DSM-IV, los criterios de diagnóstico, factores de riesgo, tratamiento y pronóstico.
Suchmaschinenoptimierung (SEO) mit dem Modix CMSDerek Finke
Im heutigen Webinar ging es um SEO, vor allem aber darum, was Händler unter Benutzung des Modix CMS an ihren eigenen Seiten in Sachen SEO selbst machen können.
El documento habla sobre los procesos para dominar el explorador de internet. Explica que la World Wide Web permite publicar documentos con hipertexto, imágenes y videos usando el protocolo HTTP. Las páginas web se crean en formato HTML y contienen hipervínculos. Cada página tiene una URL única para acceder a ella a través de un explorador. Los exploradores más usados son Internet Explorer y otros que usan el protocolo HTTP para localizar páginas web guardando historiales y listas de favoritos.
El documento discute la diferencia entre la perfección de conducta y la perfección del cuerpo. Cuando Cristo venga, traerá el cambio de cuerpo a uno glorificado, no un cambio de conducta. La perfección en la tierra implica vivir de acuerdo con la palabra de Dios y el Espíritu para ser encontrados sin mancha cuando Cristo regrese.
Similar a Validación de la versión para colombia de la escala de evaluación de instrospección expandida (sai e) en sujetos con trastornos afectivos y psicóticos
1) El documento describe la terapia cognitivo-conductual para el tratamiento de la esquizofrenia. 2) Se explican los déficits cognitivos comunes en la esquizofrenia y cómo la terapia cognitivo-conductual puede abordarlos. 3) La terapia incluye entrenamiento en habilidades sociales y de afrontamiento, terapia familiar conductual, y tratamiento para el abuso de sustancias.
La psicopatología estudia las enfermedades mentales desde varios enfoques como el biomédico, psicodinámico y conductual. Analiza las motivaciones y particularidades de los trastornos mentales con el objetivo de observar, describir, clasificar, explicar y predecir la conducta anormal. Algunos modelos de categorización incluyen el biomédico, que considera los trastornos como enfermedades físicas, y el cognitivo-conductual, que se enfoca en los procesos cognitivos y la modificación de
Este documento describe los procesos de historia clínica y examen mental para el diagnóstico psiquiátrico. La historia clínica implica recopilar datos biográficos del paciente como su desarrollo, enfermedades previas y síntomas actuales. El examen mental evalúa el estado mental actual a través de la conciencia, pensamiento, afecto y otras áreas. Juntos, la historia clínica y examen mental proveen información para clasificar los fenómenos psicopatológicos y realizar un diagnóstico.
El documento describe los componentes clave de la historia clínica y el examen mental para el diagnóstico psiquiátrico. La historia clínica incluye datos biográficos e historial médico del paciente, mientras que el examen mental evalúa signos y síntomas actuales a través de áreas como conciencia, lenguaje, pensamiento, afecto y juicio. Juntos, proveen información para clasificar los fenómenos psicopatológicos y formular un diagnóstico.
Un psicodiagnóstico evalúa la personalidad de una persona a través de pruebas y técnicas psicológicas para explicar cualquier afección y determinar el tratamiento más adecuado desde una perspectiva biopsicosocial. Un psicodiagnóstico completo consta de tres partes: admisión, administración de pruebas validadas y actualizadas, y devolución de los resultados al paciente para explicar el diagnóstico y recomendar tratamiento.
El manual del Dr. See Quinto es un documento para que el estudiantes y el profesional de la salud y los docentes. Vean una manera mas comprensible de como aplicar la Terapia Cognitivo conductual. Contiene ejemplos, y las técnicas a aplicar en algunos trastornos.
Psicologia del adulto actividad 01 ( slideshare)Anakarina2502
Este documento presenta información sobre la psicología de la salud y la psicología del adulto. Explica los antecedentes, desarrollo, objetivos y métodos de investigación de la psicología de la salud, así como los modelos de atención psicológica como el conductual, cognitivo-conductual y psicodinámico. También define la psicología del adulto y sus perspectivas de abordaje.
Este documento revisa la validez del diagnóstico del trastorno por déficit de atención/hiperactividad (TDAH) según los criterios del Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales (DSM). Se analiza el origen histórico del concepto de TDAH y cómo los criterios del DSM se han validado estadísticamente y epidemiológicamente. Sin embargo, también se discute que los criterios categóricos del DSM pueden agrupar sujetos heterogéneos. Se propone un modelo multid
1) La psicopatología estudia los cambios en el comportamiento que no se explican por la maduración, el desarrollo o el aprendizaje, como los trastornos mentales. 2) Describe signos y síntomas de trastornos psicológicos. 3) Se centra en procesos que inducen estados no saludables, como el aprendizaje y sus efectos en la salud mental.
Sesión 01 - Psicopatología y modelos psicopatológicos (1).pptLeonardoCB5
Este documento presenta una introducción a los aspectos generales de la psicopatología y los modelos psicopatológicos. Explora conceptos como la salud mental, la enfermedad, los trastornos, la psicopatología, la normalidad y el bienestar psicológico. También resume cuatro modelos psicopatológicos principales - el modelo biológico, conductual, cognitivo y psicoanalítico - y discute sistemas de clasificación como la CIE-10 y el DSM.
Este documento describe los conceptos fundamentales de la psicopatología y su clasificación. Explica que la psicopatología estudia los fenómenos psíquicos, su organización y dinámicas subyacentes a las perturbaciones mentales, con el objetivo de comprender los elementos que determinan cómo evolucionan y sus consecuencias. Además, presenta los diferentes modelos y disciplinas que aportan a la comprensión de la psicopatología, y cómo se establecen los criterios de normalidad y anormalidad. Finalmente, resume los factores de
Investigación sobre el trastorno afectivo bipolar dirigido a pacientes y sus ...vitriolum
La investigación tuvo como objetivo determinar los contenidos teórico-prácticos necesarios para elaborar un manual psicoeducativo sobre el trastorno afectivo bipolar. Se entrevistó a 5 pacientes, 5 familiares y 5 expertos para identificar los principales temas de interés. Los resultados mostraron una falta de información e instituciones especializadas, la necesidad de un tratamiento interdisciplinario e incorporar a la familia, y la importancia de mejorar el estilo de vida. El estudio aportó conocimientos valiosos para apoyar el tratamiento inter
El documento describe los diferentes tipos de diagnóstico clínico, incluyendo el diagnóstico clínico personológico que se enfoca en características de personalidad, el diagnóstico clínico psicopatológico que clasifica síntomas y síndromes, el diagnóstico clínico patopsicológico que explica cómo se alteran los procesos psíquicos, y el diagnóstico clínico neuropsicológico que se basa en lesiones cerebrales y métodos para evaluar funciones corticales superiores. Cada tipo
El documento describe los elementos y procesos para realizar un diagnóstico psicológico. Incluye los tipos de diagnósticos, métodos de psicopatología, modelos teóricos, y las etapas del proceso diagnóstico como la entrevista inicial, examen mental, hipótesis diagnóstica, diagnóstico diferencial, y elección de tratamiento.
ACTIVIDAD I psicopalogia de la infancia y adolecencia.pptxNEYLABARRETO1
Este documento presenta las diferentes visiones de la psicopatología de la infancia y adolescencia, así como el concepto de normalidad y trastorno. Explora cómo la psicopatología estudia los trastornos mentales y anormalidades en niños y adolescentes, buscando comprender las causas. También examina la importancia de este campo para identificar condiciones desfavorables tempranamente y brindar soluciones que promuevan el desarrollo adaptativo.
Investigación descriptiva sobre el rendimiento neuropsicológica en personas con esquizofrenia que acuden a rehabilitación en un centro de salud mental - Publicado en Revista de psicología UNAM
Este documento presenta una guía sobre la historia clínica y el examen mental en psicopatología. Explica que la historia clínica recoge información del paciente para llegar a un diagnóstico y tratamiento. Detalla los apartados de la historia clínica como la anamnesis, exploración psicopatológica y exploraciones complementarias. Asimismo, describe cada parte del examen mental para evaluar signos y síntomas psicológicos. Finalmente, indica que la información recopilada permite una orientación diagnóstica
La terapia cognitiva es una terapia psicológica basada en la psicología cognitiva que se enfoca en procesos mentales no observables como causas de problemas emocionales. Surge en los 1960 y utiliza técnicas como la reestructuración cognitiva. Existe una diferencia entre terapia cognitiva y cognitivo-conductual en su enfoque teórico aunque comparten métodos similares. La terapia cognitiva se centra en procesos mentales internos mientras la conductual se enfoca en el comportamiento.
Este capítulo presenta una discusión sobre los conceptos de normalidad y patología en psicopatología. Existen diversas posturas teóricas sobre este tema. El enfoque biológico considera que lo normal es el correcto funcionamiento orgánico y lo anormal es la enfermedad. El enfoque estadístico utiliza escalas para medir procesos psíquicos y considera anormal lo que se sale de los estándares. Enfoques como la fenomenología y el constructivismo ven al ser humano como capaz de crear más allá de
Similar a Validación de la versión para colombia de la escala de evaluación de instrospección expandida (sai e) en sujetos con trastornos afectivos y psicóticos (20)
Estructura de la familia de origen del trastorno limite de la personalidadvitriolum
Este documento describe la estructura familiar de origen del trastorno límite de la personalidad. Examina factores como la organización familiar, juegos relacionales y roles que pueden contribuir al desarrollo de este trastorno. El objetivo es identificar características comunes en las familias de personas con TLP para comprender mejor los orígenes y desarrollo del trastorno.
Familia, sociedad y trastorno limite de personalidadvitriolum
Este documento describe el Trastorno Límite de Personalidad y cómo afecta a las personas, sus familias y la sociedad. Las personas con este trastorno establecen vínculos muy dependientes y tienen dificultad para manejar cambios emocionales. Los valores sociales actuales también contribuyen a este trastorno. El tratamiento requiere terapia a largo plazo que involucre a la familia y otros enfoques.
La atencion educativa a sujetos con inteligencia límite y o con trastorno lím...vitriolum
Este documento describe la evolución del enfoque educativo hacia la atención a la diversidad y las dificultades encontradas. Comienza explicando el cambio del concepto de integración, que implicaba incluir a estudiantes con discapacidades en las escuelas regulares, al enfoque actual de atención a la diversidad establecido en la LOGSE. Luego detalla los retos de implementar con éxito la atención a la diversidad debido a falta de recursos y preparación del profesorado. Finalmente, discute cómo la escuela tradicional no es
La atencion en el trastorno limite de la personalidad. estudio exploratoriovitriolum
El documento describe un estudio exploratorio sobre la atención en el trastorno límite de la personalidad. El estudio evaluó las habilidades de atención de 11 pacientes diagnosticados con TLP y 11 controles sanos utilizando las pruebas de Stroop y Trail Making. Los resultados mostraron que los pacientes con TLP tuvieron peores puntajes en las pruebas, lo que indica déficits en la atención dividida, la flexibilidad cognitiva y la inhibición de la información irrelevante.
Un programa de tratamiento para el trastorno limite de la personalidad. la te...vitriolum
El documento describe la Terapia Dialéctico-Comportamental (DBT), un programa de tratamiento desarrollado para el Trastorno Límite de la Personalidad. La DBT fue creada por Marsha Linehan y se basa en un modelo teórico biosocial que conceptualiza el trastorno como una disfunción en la regulación emocional debido a factores biológicos y un ambiente invalidante. El objetivo principal de la DBT es enseñar a los pacientes estrategias para regular mejor sus emociones.
Tratorno limite de la personalidad y su asociacion con el vih sida en gestantesvitriolum
Este documento describe un estudio que evalúa si las mujeres embarazadas con VIH presentan más síntomas y trastornos psiquiátricos que las embarazadas sin infecciones de transmisión sexual. El estudio encontró que las mujeres con VIH tenían más probabilidades de tener un trastorno límite de la personalidad y depresión, y que tener un trastorno mental o de personalidad aumentaba significativamente el riesgo de contraer VIH. El documento también discute cómo factores sociales y psiquiátricos como la pobreza, falta de escolaridad, care
Trastorno límite de la personalidad. síntesis de avancesvitriolum
Este documento resume los avances en el abordaje del Trastorno Límite de la Personalidad, incluyendo restricciones para el uso del término "límite", posibles variantes como el Trastorno de Inestabilidad Emocional, y modelos dimensionales integrativos propuestos para el DSM V. También resume factores conductuales, cognitivos, psicodinámicos y neurofisiológicos, así como avances en tratamientos biológicos y psicoterapéuticos como la psicoterapia focalizada en la transferencia y la
Trastorno limite de la personalidad. constructos carasvitriolum
Este documento describe las bases neurobiológicas y los constructos caracterológicos del Trastorno Límite de Personalidad. Se identifican dos dimensiones principales: una ansioso-inhibitoria y una activadora-impulsiva. Los pacientes con este trastorno tienen relaciones interpersonales inestables, episodios de ira y conductas compulsivas. Las investigaciones neurobiológicas muestran alteraciones en el sistema serotoninérgico que podrían explicar la conducta impulsiva. Experiencias adversas en la niñez también pueden afectar este sistema neuroqu
Trastorno limite de la personalidad. constructos caracterologicos, fenomenolo...vitriolum
Este documento describe las bases neurobiológicas y los constructos caracterológicos del Trastorno Límite de Personalidad. Se identifican dos dimensiones principales: una ansioso-inhibitoria y una activadora-impulsiva. Los pacientes con este trastorno tienen relaciones interpersonales inestables, episodios de ira y conductas compulsivas. Las investigaciones neurobiológicas muestran alteraciones en el sistema serotoninérgico que podrían explicar la inestabilidad emocional e impulsividad.
Trastorno limite de la personalidad folletovitriolum
El documento describe el trastorno límite de la personalidad según el DSM-IV. Las personas con este trastorno experimentan inestabilidad emocional e impulsividad, relaciones interpersonales intensas e inestables, y una autoimagen distorsionada. También pueden mostrar comportamientos autolesivos, ira intensa, y cambios bruscos de humor. El tratamiento exitoso requiere motivación del paciente y un terapeuta calificado que utilice un enfoque multidisciplinario e involucre a la familia.
Trastorno limite de la persnalidad dres. taboada, cepeda, alvanovitriolum
El documento habla sobre el trastorno límite de la personalidad. Se define como un trastorno de la personalidad que causa inestabilidad emocional y en las relaciones. Incluye rasgos como impulsividad, baja tolerancia a la frustración y conductas de riesgo. El tratamiento involucra terapia, medicamentos como IRSS y hospitalización si es necesario para controlar síntomas graves como ideación suicida.
Trastono limite de la personalida estudio y tratamientovitriolum
Este documento presenta un resumen de un estudio sobre el trastorno límite de la personalidad. En primer lugar, introduce los trastornos de la personalidad y su incidencia en la sociedad actual. Luego, revisa la literatura sobre el trastorno límite de la personalidad, uno de los más graves que causa un alto deterioro en la vida de las personas. Finalmente, propone un enfoque cognitivo-conductual para el tratamiento de este trastorno y evaluar su eficacia.
Riesgo y letalidad suicida en pacientes con trastorno límite de la personalid...vitriolum
Este estudio evaluó el riesgo y letalidad suicida en 15 pacientes diagnosticados con Trastorno Límite de la Personalidad (TLP) en un hospital psiquiátrico en México. Los resultados mostraron una alta comorbilidad con trastornos depresivos (86.6%), coincidiendo con otras investigaciones. Las mujeres presentaron un mayor número de intentos suicidas menos letales, usando medicamentos e intoxicación. La mayoría de los pacientes (n=13) realizó conductas de automutilación superficial. Factores de riesgo como abuso sexual, separ
Reporte de seguimiento de tres mujeres con t rastorno limite de la personalid...vitriolum
El resumen presenta los resultados de un estudio de seguimiento realizado con tres pacientes mujeres diagnosticadas con trastorno límite de la personalidad que fueron tratadas con psicoterapia focalizada en la transferencia. Los resultados revelan que la severidad de los síntomas del trastorno límite de la personalidad disminuyó de forma clínicamente significativa después de seis meses de tratamiento, al punto que dejaron de cumplir con el diagnóstico. Estos resultados positivos se mantuvieron después de tres años de seguimiento.
La impulsividad en el trastorno limite de la personalidad. su tratamiento far...vitriolum
Este documento discute el tratamiento farmacológico de la impulsividad en el trastorno límite de la personalidad. Se analizan los diferentes grupos farmacológicos utilizados, incluyendo antidepresivos, estabilizadores de ánimo y antipsicóticos atípicos. Aunque la psicoterapia es fundamental, los medicamentos pueden ayudar a aliviar los síntomas agudos y establecer una alianza terapéutica más sólida. Se requiere considerar múltiples variables como la sintomatolog
La atencion educativa a sujetos con inteligencia límite y o con trastorno lím...vitriolum
Este documento describe la evolución del enfoque educativo hacia la atención a la diversidad y las dificultades encontradas. Comienza explicando el cambio del concepto de integración, que implicaba incluir a estudiantes con discapacidades en las escuelas regulares, al enfoque actual de atención a la diversidad establecido en la LOGSE. Luego detalla los retos de implementar con éxito la atención a la diversidad debido a falta de recursos y preparación del profesorado. Finalmente, discute cómo la transformación de la escuela y
Familia, sociedad y trastorno limite de personalidadvitriolum
Este documento describe los Trastornos Límite de Personalidad y cómo afectan a las personas, sus familias y la sociedad. Las personas con este trastorno tienen dificultad para establecer vínculos estables y confiar en los demás. También tienen problemas para manejar sus emociones. La sociedad actual pone mucha presión en las personas y carece de límites claros, lo que agrava estos trastornos, especialmente en adolescentes. El tratamiento requiere terapia a largo plazo que involucre a la familia.
Estructura de la familia de origen del trastorno limite de la personalidadvitriolum
Este documento discute la estructura familiar de origen del trastorno límite de la personalidad. Explica que factores como la biología y lo social influyen en la formación de la personalidad y pueden llevar a una desestructuración de la identidad y el desarrollo de un trastorno. Luego describe las características clínicas del trastorno límite según clasificaciones como el DSM y CIE. Finalmente, analiza teorías sobre la estructura familiar disfuncional que puede subyacer al desarrollo de este trastorno.
Episodio psicótico breve y trastorno limítrofe de personalidad dr. scarfovitriolum
Este documento discute el episodio psicótico breve y el trastorno esquizoafectivo según el DSM-IV. Explica que un episodio psicótico breve dura entre 1 día y menos de 1 mes, y puede resolverse con o sin tratamiento. También analiza las diferencias entre episodios con y sin desencadenantes, e incluye uno posparto. Luego discute implicancias neurobiológicas y psicoanalíticas, y concluye revisando la clasificación de estos cuadros en el DSM-IV.
El tratamiento de las personalidades límite con terapia racional emotiva cond...vitriolum
Este documento resume la teoría de la terapia racional emotiva conductual (REBT) para tratar las personalidades límite. Según REBT, las personas con trastornos de la personalidad tienen déficits cognitivos, emocionales y de comportamiento, así como fuertes creencias irracionales que causan problemas. La terapia se enfoca en identificar y cambiar estas creencias irracionales, como la idea de que uno "debe" comportarse de cierta manera o que otras personas "deben" tratarle de cierta forma. Cambiar estas creencias puede ayudar a
La Sociedad Española de Cardiología (SEC) es una organización científica sin ánimo de lucro con la misión de reducir el impacto adverso de las enfermedades cardiovasculares y promover una mejor salud cardiovascular en la ciudadanía.
SEMIOLOGIA MEDICA - Escuela deMedicina Dr Witremundo Torrealba 2024Carmelo Gallardo
Escuela de Medicina Dr Witremundo Torrealba
.
Primer Lapso de Semiología
.
Conceptos de Semiología Médica, Signos, Síntomas, Síndromes, Diagnóstico, Pronóstico
Patologia de la oftalmologia (parpados).pptSebastianCoba2
Presentación con información a la especialidad de la oftalmología.
Se encontrara información con respecto a las enfermedades encontradas cerca a los ojos (los parpados).
TRIAGE EN DESASTRES Y SU APLICACIÓN.pptxsaraacuna1
Se habla sobre el Triage, sus tipos y cómo aplicarlo en algún desastre. Además de explicar los pasos de los triages más usados como el SHORT y el START.
1. Presentación de la Estrategia ECSDI FINAL 25 DE ABRIL 2022.pptx
Validación de la versión para colombia de la escala de evaluación de instrospección expandida (sai e) en sujetos con trastornos afectivos y psicóticos
1. Navarro F., Holguin J., Cano J., Cardeño C., Gómez J., Jiménez K. et al.
Validación de la versión para Colombia de la
Escala de Evaluación de Introspección Expandida
(SAI-E) en sujetos con trastornos afectivos
y psicóticos*
Fabiola Navarro Marún1, Jorge Carlos Holguín Lew2
Juan Fernando Cano Romero3, Carlos Alberto Cardeño Castro4
José Mario Gómez Lizarazo5, Kerly Jiménez Vargas6
Carlos Alberto Palacio Acosta7, Beatriz Aguirre Gaviria8
Jenny García Valencia9
Resumen
Introducción: Aunque la introspección es un concepto fundamental en psiquiatría, no tiene una
definición precisa. Para estudiar y entender mejor este fenómeno se ha usado ampliamente
la Escala para Evaluación de Introspección-Expandida (SAI-E), porque es de fácil aplicación
y ha demostrado buenas propiedades psicométricas. Objetivo: Validar la SAI-E para su uso
en pacientes con trastornos psiquiátricos de Colombia. Método: La SAI-E fue traducida y
retrotraducida por expertos en inglés y español, y dichas traducciones fueron revisadas por
psiquiatras con experiencia en psicopatología y psicosis. Luego, la escala fue aplicada a 146
pacientes hospitalizados con diagnósticos de esquizofrenia, trastorno esquizoafectivo, trastorno
* Este trabajo se basa en la tesis académica titulada Validación de la Escala de Evaluación
de Introspección SAI-E, obtenida en el 2005 en el Departamento de Psiquiatría de la
Facultad de Medicina, Universidad de Antioquia, Medellín, Colombia. Esta investigación
fue financiada por el Comité para el Desarrollo de la Investigación (Codi), de la Univer-
sidad de Antioquia. Los resultados preliminares se presentaron en el XLII Congreso
Colombiano de Psiquiatría, Cali, Colombia, 2003.
1
Médica psiquiatra. Profesora del Departamento de Psiquiatría, Facultad de Medicina,
Universidad de Antioquia, Medellín, Colombia.
2
Médico psiquiatra, Pontificia Universidad Bolivariana, Medellín, Colombia. Master of
Philosophy en Psicopatología e Historia de la Psiquiatría, Universidad de Cambridge,
Inglaterra. Profesor del Departamento de Psiquiatría, Facultad de Medicina, Universidad
de Antioquia, Medellín, Colombia.
3
Médico psiquiatra, Universidad de Antioquia, Medellín, Colombia. Investigador del
Centro de Investigaciones del Sistema Nervioso. Bogotá, Colombia.
4
Médico psiquiatra, Universidad de Antioquia, Medellín, Colombia. Candidato a Master en
Farmacología, Universidad de Antioquia. Coordinador médico de la Clínica Psiquiátrica
Nuestra Señora del Sagrado Corazón, Medellín, Colombia. Profesor del Departamento
de Psiquiatría, Facultad de Medicina, Universidad de Antioquia.
330 Rev. Colomb. Psiquiat., vol. 37 / No. 3 / 2008
2. Validación de la versión para Colombia de la Escala de Evaluación de Introspección Expandida (SAI-E)
afectivo bipolar y episodio depresivo mayor. with psychiatric disorders from Colombia.
Resultados: Se obtuvo una versión clara y Methods: the SAI-E was translated and back-
clínicamente útil, fácil de aplicar por parte translated by experts in English and Spanish
de profesionales de la salud mental. Esta languages and the translations was reviewed
versión mostró una adecuada consistencia by psychiatrists with expertise in psychopa-
interna, reproducibilidad prueba-reprueba e thology and psychoses. Then, the scale was
interevaluador, y sensibilidad al cambio. En applied to 146 inpatients with the following
el análisis factorial exploratorio se encontra- diagnoses: schizophrenia, schizoaffective dis-
ron tres dominios (conciencia de enfermedad, order, bipolar disorder and major depressive
conciencia de los síntomas y aceptación del episode. Results: A clear, concise and clini-
tratamiento farmacológico), similares a los cally useful version was obtained. It was easy
propuestos por los autores originales de la to apply by mental health professionals after
SAI-E. Conclusión: La versión para Colombia a brief training period. It showed good inter-
de la SAI-E tiene buenas propiedades psi- nal consistency, test-retestand inter-rater
cométricas. Su uso en investigación puede reproducibility validity, and responsiveness.
contribuir a un mejor entendimiento trans- The existence of three principal domains
cultural de las alteraciones de la introspec- of insight (illness awareness, symptom
ción entre pacientes psiquiátricos. awareness, and pharmacological treatment
acceptance) was found in the exploratory
Palabras clave: estudios de validación, factor analysis and it is in agreement with
esquizofrenia, trastorno afectivo bipolar, the components of insight proposed by the
depresión. original authors of the SAI-E. Conclusion:
The Colombian version of the SAI-E scale
Title: Validation of the Colombian Ver- has good psychometric properties. Its use
sion of Scale for Assessment of Insigth for research in Colombian populations can
Expanded Version (SAI-E) in Subjects with contribute to a better cross-cultural un-
Mood and Pychotic Disorders derstanding of insight disturbances among
psychiatric patients.
Abstract
Key words: Validation studies, schizophre-
Introduction: Although insight is a crucial nia, bipolar disorder, depression.
concept in psychiatry, its precise definition
remains elusive. The Scale for the Assess-
Introducción
ment of Insight Expanded Version (SAI-E) is
a scale that has been widely used and has
demonstrated good psychometric proper- Introspección es un término
ties and it is easy to apply. Objective: To sumamente polisémico y su hetero-
validate the SAI-E for its use among patients geneidad conceptual subyacente ha
5
Médico psiquiatra.
6
Médica psiquiatra.
7
Médico psiquiatra, Universidad de Antioquia, Medellín, Colombia. Magíster en Epidemio-
logía, Universidad de Antioquia. Jefe del Instituto de Investigaciones Médicas, Facultad
de Medicina, Universidad de Antioquia.
8
PhD en Comparative Literature. Profesora de la Facultad de Comunicaciones, Univer-
sidad de Antioquia, Medellín, Colombia.
9
Médica psiquiatra, Universidad Nacional de Colombia, Bogotá, Colombia. Magíster en
Epidemiología, Universidad de Antioquia, Medellín, Colombia.
Rev. Colomb. Psiquiat., vol. 37 / No. 3 / 2008
331
3. Navarro F., Holguin J., Cano J., Cardeño C., Gómez J., Jiménez K. et al.
sido fuente de confusión y dificulta- sistemas neurobiológicos y cogni-
des para la investigación psicopato- tivos, experiencia personal, reglas
lógica (1). Esto ha llevado a que estu- sociales y códigos con respecto a
diar el concepto de introspección no la salud y los trastornos mentales,
siempre sea lo mismo que estudiar entre otros (1,4).
el fenómeno de la introspección. Esto les dificulta a clínicos e
En psiquiatría, dicho término se ha investigadores decidir qué es lo fun-
usado de varias formas: damental y lo accesorio cuando se
• La extensión en la cual un in- define y estudia la introspección. Un
dividuo es capaz de evaluar su ejemplo es el debatido principio del
estado mental, sus comporta- cumplimiento con el tratamiento:
mientos de acuerdo con defini- ¿este comportamiento es un compo-
ciones sociales y consensuales nente cardinal de la introspección
y sus juicios acerca de la salud o un fenómeno diferente en el cual
y los trastornos mentales. la introspección desempeña única-
• La extensión en la cual un in- mente un papel secundario? (5,6).
dividuo es capaz de identificar Un problema adicional seña-
cambios tanto en sus funciones lado por otros autores se refiere a
mentales como en su compor- que en psiquiatría el foco usual de
tamiento y atribuirlos a un interés ha sido “la falta de intros-
trastorno mental. pección” y, por lo tanto, el estudio
• La extensión en la cual un in- de este grupo de fenómenos está
dividuo es capaz de reconocer anclado en una definición “negati-
que su estado mental y com- va”, con todos los problemas que
portamiento han tenido un surgen de tal situación (7,8). La
impacto (usualmente deletéreo) falta de introspección y su relación
en las relaciones con otros y en con otros síntomas, el pronóstico,
el desempeño psicosocial. así como las diversas medidas de
• La extensión en la cual un in- resultado y cumplimiento con las
dividuo (como consecuencia de intervenciones terapéuticas ha sido
todo lo mencionado) admite que materia de investigación durante las
necesita tratamiento psiquiátri- últimas décadas.
co (1,2). En general, los resultados de
Por consiguiente, el término esos estudios sugieren que la falta
introspección incluye diferentes de introspección puede tener impor-
comportamientos, narrativas y tantes consecuencias en algunos
experiencias subjetivas (3). En tér- dominios del funcionamiento del
minos de su estructura, parece un paciente (5,9-11). En trastornos no
fenómeno o grupo de fenómenos que psicóticos, la introspección y sus
resulta de las relaciones e interac- alteraciones han sido poco estudia-
ciones de diversos componentes: das, probablemente por el supuesto
332 Rev. Colomb. Psiquiat., vol. 37 / No. 3 / 2008
4. Validación de la versión para Colombia de la Escala de Evaluación de Introspección Expandida (SAI-E)
tradicional de que esos pacientes a una alteración más fundamental
no presentan mayores deterioros de la autoconciencia, el autoconoci-
en esa área. Sin embargo, la expe- miento o un mecanismo de defensa
riencia clínica muestra que aun en (por ejemplo, el autoengaño y la ne-
trastornos donde no hay delirios gación de la enfermedad) (12,13).
o alucinaciones, la introspección Como con otros fenómenos psi-
puede estar drásticamente alterada copatológicos, se han desarrollado
(por ejemplo, debido a lesiones del diversos instrumentos con el obje-
lóbulo frontal, trastornos adictivos, tivo de evaluar la introspección en
trastornos de personalidad, hipo- pacientes psiquiátricos (la mayoría
manía, entre otros) (1). con esquizofrenia y trastorno afec-
Esto lleva a la pregunta (hasta tivo bipolar) (14-19). Aunque casi
ahora sin respuesta definitiva) de si todos ellos han mostrado buenas
la falta de introspección es un fenó- propiedades psicométricas, es pro-
meno unitario –el mismo entre los bable que midan aspectos diferentes
diferentes trastornos– o si hay varios de la introspección, dependiendo
tipos de alteraciones de la intros- de los constructos subyacentes a la
pección, cada una con sus causas y
escala, y esto puede contribuir a las
mecanismos particulares –por ejem-
inconsistencias encontradas entre
plo, la introspección en condiciones
los estudios. Un problema relacio-
psicóticas y no psicóticas– (4).
nado es que demostrar una adecua-
Si se admite la segunda posibi-
da confiabilidad y validez de una
lidad, aplicar un constructo único de
escala o cuestionario en un contexto
introspección a todas las situacio-
sociocultural particular no asegura
nes clínicas, puede ser insuficiente
la universalidad del instrumento, lo
y probablemente conduzca a equívo-
cual puede ser otro obstáculo para
cos. Hasta el momento, la mayoría
repetir y generalizar los hallazgos
de autores concibe la introspección
como un constructo que puede tener de investigación (20,21).
una mejor aproximación desde una Como un primer paso para
perspectiva multidimensional más futuras investigaciones sobre esta
que categórica (12). Es decir, la in- controversial área en Colombia, el
trospección, sus componentes y sus presente estudio validó la Escala
deficiencias tienen varios grados. de Evaluación de Introspección-
La heterogeneidad conceptual Expandida (Schedule of Assessment
de la introspección ha resultado en of Insight-Expanded [SAI-E]) en un
una serie de explicaciones etiopato- grupo de pacientes psiquiátricos
génicas para la “falta de introspec- colombianos (18). La SAI-E fue esco-
ción”. En algunas de ellas, esta falta gida entre varias escalas, porque:
de introspección se modela a partir • Después de una extensa revisión
de sus similitudes con la anosogno- de la literatura sobre el tema, se
sia, mientras en otras corresponde consideró que la aproximación
Rev. Colomb. Psiquiat., vol. 37 / No. 3 / 2008
333
5. Navarro F., Holguin J., Cano J., Cardeño C., Gómez J., Jiménez K. et al.
teórica de la escala es exhaus- ciada por 25 pacientes para evaluar
tiva, y su aplicabilidad clínica, la comprensibilidad de los ítems, el
adecuada. tiempo necesario para su adminis-
• La SAI-E se ha usado y validado tración y el grado de dificultad en la
con éxito en diversos estudios asignación de los puntajes.
internacionales.
• La escala es fácil de usar en Población de estudio y
contextos clínicos y de investi- procedimientos para la evaluación
gación. de validez, confiabilidad y
• La SAI-E refleja una concepción sensibilidad al cambio
de la introspección como un En el estudio se incluyeron
fenómeno multidimensional sujetos quienes eran atendidos en
(18,22-26). el Hospital San Vicente de Paúl, el
Hospital Mental de Antioquia, la
Métodos Clínica Samein y la Clínica Insam,
de la ciudad de Medellín, Colombia.
Traducción y adaptación de la Los sujetos tenían los siguientes
SAI-E diagnósticos según los criterios
Se hicieron tres traducciones del DSM-IV-TR (27): esquizofrenia,
del inglés al español por parte de trastorno esquizoafectivo, trastorno
traductores que conocían el instru- afectivo bipolar y episodio depresivo
mento original y sus objetivos. Un mayor (con psicosis y sin esta).
comité de traducción, que incluyó a Los comités de ética de cada
tres psiquiatras con experiencia y a una de las instituciones partici-
una profesora de la Facultad de Co- pantes aprobaron la investigación,
municaciones de la Universidad de y un formato de consentimiento
Antioquia, evaluaron las versiones informado fue leído y firmado por
en español. Ellos escogieron dos de todos los sujetos y, al menos, un
las versiones en español, que fueron miembro de la familia. Los sujetos
traducidas al inglés por personas que no estaban en capacidad de
diferentes, a quienes hicieron la comprender el consentimiento o que
primera traducción y que tenían no deseaban hacerlo fueron exclui-
el inglés como lengua materna. El dos del estudio, así como aquellos
comité comparó estas versiones que tuvieran un deterioro en el es-
en inglés con la SAI-E original y tado de la conciencia que hiciera la
seleccionaron la que tenía mayor evaluación poco confiable.
similitud con esta última.
Validez de contenido: estructura
Después del proceso de traduc-
factorial
ción, se entrenó a los psiquiatras que
hicieron parte del estudio en la apli- Se aplicó la SAI-E a 146 sujetos
cación de la escala. Ésta fue diligen- hospitalizados con los diagnósti-
334 Rev. Colomb. Psiquiat., vol. 37 / No. 3 / 2008
6. Validación de la versión para Colombia de la Escala de Evaluación de Introspección Expandida (SAI-E)
cos ya anotados. El tamaño de la tura factorial. La reproducibilidad
muestra fue calculado teniendo en prueba-reprueba fue examinada
cuenta la recomendación general de en 45 sujetos, a quienes el mismo
incluir entre cinco y diez pacientes psiquiatra les aplicó la prueba dos
por ítem de la escala para el análisis veces con un intervalo de una sema-
factorial (28). na. Se calculó el tamaño de muestra
con la fórmula para coeficiente de
Validez de constructo correlación intraclase con el pro-
La validez de constructo fue grama “tamaño de la muestra” (30),
evaluada mediante la comparación tomando un error tipo I de 0,05, un
de grupos extremos: uno incluía error tipo II de 0,2, un coeficiente
pacientes con trastornos psicóticos, de correlación intraclase mínimo de
y el otro, pacientes con episodios 0,6 y una exactitud de 0,15.
depresivos sin psicosis. Se deci- Para evaluar la reproducibilidad
dió comparar sujetos con episodio interevaluador, tres psiquiatras
depresivo sin psicosis, porque en aplicaron la escala simultánea-
estudios previos se ha demostrado mente a 30 sujetos. Este número
que tienen un grado de introspec- se calculó con la fórmula para ta-
ción mayor que los pacientes sin maño de muestra para coeficiente
psicosis (29). de correlación intraclase con el pro-
Cada grupo estaba compuesto grama “tamaño de la muestra” (30),
por 58 sujetos. Se empleó la fórmula tomando un error tipo I de 0,05, un
para el cálculo del tamaño de mues- error tipo II de 0,2, un coeficiente
tra para diferencias de promedios de correlación intraclase mínimo
entre grupos independientes, con aceptable ρ0 de 0,6, un coeficiente
el programa “tamaño de la mues- de correlación intraclase esperado
tra” (30), tomando un error tipo I ρ1 de 0,8, y tres evaluadores.
de 0,05, un error tipo II de 0,1, una
desviación estándar de 8,3, una Sensibilidad al cambio
puntuación promedio de 12,1 en el La sensibilidad al cambio fue
grupo con psicosis y de 18,5 en el evaluada mediante la aplicación
grupo sin psicosis (31). de la SAI-E a 25 individuos, en
dos ocasiones: durante la primera
Confiabilidad semana de hospitalización y una se-
La confiabilidad fue examinada mana después de que el sujeto fuera
en sus tres formas: consistencia dado de alta. El número de sujetos
interna, reproducibilidad prue- fue calculado con la fórmula para
ba-reprueba e interevaluador. La tamaño de muestra para comparar
consistencia interna fue examinada los promedios en grupos relaciona-
en los 146 participantes que partici- dos con el programa “tamaño de la
paron en la evaluación de la estruc- muestra” (30), con una desviación
Rev. Colomb. Psiquiat., vol. 37 / No. 3 / 2008
335
7. Navarro F., Holguin J., Cano J., Cardeño C., Gómez J., Jiménez K. et al.
estándar de 6, un error tipo I de La sensibilidad al cambio se
0,05 y un error tipo II de 0,2. evaluó mediante la comparación de
las dos evaluaciones realizadas a los
Análisis estadístico sujetos por medio de la prueba de
Wilcoxon, porque los datos no tenían
Para examinar la estructura fac- una distribución normal. Todos los
torial, se definieron las dimensiones procedimientos se hicieron con el
(factores o dominios) de la escala programa estadístico SPSS, versión
por medio del análisis factorial de 11.1, y se empleó un nivel de signi-
componentes principales. Se evaluó ficación de 0,05.
la pertinencia del análisis median-
te la prueba de Kaiser-Meyer-Olkin y Resultados
la prueba de esfericidad de Bartlett.
Para la selección de las dimensiones, Al aplicar preliminarmente en 25
se empleó el criterio gráfico y el de sujetos la SAI-E, los entrevistadores
Kaiser (un valor propio >1). Se hizo encontraron la escala entendible y de
rotación Varimax. Para seleccionar fácil asignación de puntaje. El tiempo
los ítems pertenecientes a cada di- promedio de administración fue de
mensión se usó el criterio de Stevens 20 minutos.
(5.152/√n-2).
Para evaluar la validez del cons- Validez de contenido: estructura
tructo mediante la comparación de factorial
grupos extremos se buscó estable-
cer si había diferencias entre las Las características demográficas
puntuaciones de los sujetos con y clínicas de los sujetos que participa-
psicosis y aquellos con episodios de- ron en la evaluación de la estructura
presivos sin psicosis. Como los da- factorial pueden verse en la Tabla 1.
tos no tenían distribución normal, A partir del análisis factorial se obtu-
lo cual fue probado con la prueba vieron tres dominios que explicaban
de Shapiro-Wilk, se utilizó la prueba el 59,8% de la varianza.
U de Mann-Whitney. El primero explicó el 25,4%
Respecto a la confiabilidad, se de la varianza e incluyó ítems re-
evaluó la consistencia interna usan- lacionados con la conciencia de
do un alfa de Cronbach, tomando que se tiene un trastorno mental,
como valores aceptables aquellos y se denominó conciencia de enfer-
entre 0,7 y 0,9 (32). Las reproducibi- medad. El segundo explicó el 19%
lidades prueba-reprueba e intereva- de la varianza e incluye ítems que
luador se examinaron empleando el implican un reconocimiento por
coeficiente de correlación intraclase parte del sujeto de que algunas de
(CCI) y se tomaron como valores sus experiencias son anormales, y
aceptables de CCI aquellos que es- se llamó conciencia de síntomas. El
tuvieran por encima de 0,6 (32). tercero fue llamado aceptación del
336 Rev. Colomb. Psiquiat., vol. 37 / No. 3 / 2008
8. Validación de la versión para Colombia de la Escala de Evaluación de Introspección Expandida (SAI-E)
Tabla 1. Características demográficas y clínicas de los sujetos incluidos
en la evaluación de la estructura factorial
Características Mediana Rango intercuartílico
Edad (en años) 32 22-42,25
Años de escolaridad 5 3-8
Duración del trastorno (meses) 45,5 10-146,25
Frecuencia Porcentaje
Diagnóstico
• Femenino 71 48,4
• Masculino 75 51,6
Ocupación
• Estudiante 9 6,2
• Subempleado 12 8,2
• Empleado 24 16,4
• Desempleado 49 33,6
• Ama de casa 52 35,6
Diagnóstico
• Episodio depresivo mayor 6 4
• Trastorno esquizoafectivo 16 11
• Esquizofrenia 38 26
• Trastorno afectivo bipolar I: episodio
86 59
maníaco
tratamiento farmacológico, incluía Confiabilidad
los ítems A y B y explicó el 15,4% de
la varianza. Dado que el ítem 6 car- Consistencia interna
gó en el segundo y tercer dominios, La escala completa y el primero
se dejó en ambos (Tabla 2). y el segundo dominios mostraron
una buena consistencia interna
Validez de constructo
con valores de alfa de Cronbach de
Respecto a la validez de constructo 0,80, 0,81 y 0,70, respectivamente.
por comparación de grupos extremos, El tercer dominio tenía un alfa de
la mitad de los sujetos con episodio Cronbach de 0,54.
depresivo sin psicosis tenía una pun-
tuación por encima de 24 (rango in- Reproducibilidad prueba-reprueba
tercuartílico: 22-25,56), y la mitad de e interevaluador
los sujetos psicóticos hospitalizados, La puntuación total de la escala
una puntuación por encima de 9,4 tenía buena reproducibilidad prueba
(rango intercuartílico: 5,23-14,05). reprueba (CCI=0,78, IC 95%: 0,52-
La diferencia entre ambos grupos fue 0,74) e interevaluador (CCI=0,99,
significativa (p<0,0001). IC95%: 0,98-0,99) (tablas 3 y 4).
Rev. Colomb. Psiquiat., vol. 37 / No. 3 / 2008
337
9. Navarro F., Holguin J., Cano J., Cardeño C., Gómez J., Jiménez K. et al.
Tabla 2. Estructura factorial de la versión para Colombia de la SAI-E
Dominio
1 2 3
Ítem
Aceptación del
Conciencia de Conciencia de
tratamiento
enfermedad síntomas
farmacológico
¿Usted piensa que ha estado experi-
1 mentando algunos cambios o dificul- 0,762 -0,088 -0,147
tades emocionales o psicológicas?
¿Piensa que esto quiere decir que
2 0,628 0,210 -0,016
algo anda mal en usted?
¿Piensa que lo que ha estado expe-
3 rimentando es una enfermedad o 0,749 0,237 0,230
trastorno mental?
¿Cuál es su explicación para lo que
4 0,501 0,432 0,354
ha estado experimentando?
¿Lo que ha estado experimentando
5 ha traído consecuencias o problemas 0,695 0,141 0,271
a su vida?
¿Piensa que lo que ha estado experi-
6 mentando o el problema ocasionado 0,499 0,497 0,388
por este necesita tratamiento?
Seleccione los síntomas más impor-
tantes (máximo 4) y califique de 0 a
7 0,310 0,623 0,073
4 qué tan consciente está de cada
síntoma
Para cada síntoma relacionado arri-
8 ba, pregúntele al paciente cuál es su 0,375 0,679 0,005
explicación
¿Cómo se siente cuando la gente no
9 le cree? (Cuando usted habla acerca -0,180 0,813 -0,036
de… delirios o alucinaciones)
¿Cómo acepta el paciente el trata-
A 0,105 -0,047 0,783
miento?
¿El paciente pide el tratamiento
B 0,002 0,115 0,805
voluntariamente?
Sensibilidad al cambio Discusión
La SAI-E mostró sensibilidad al Con el presente estudio se validó
cambio. La mediana de puntuación la SAI-E para evaluar la introspec-
en la primera aplicación fue 9,5 ción en pacientes colombianos con
(rango intercuartílico: 5,76-15,6) y trastornos psicóticos y afectivos. Se
la mediana de puntuación después obtuvo una versión clara, concisa y
del alta fue 19 (rango intercuar- clínicamente útil. Los profesionales
tílico: 17,45-22,38). La diferencia de la salud mental pueden aplicarla
fue estadísticamente significativa fácilmente y en un corto tiempo des-
(p<0,0001). pués de un breve período de entre-
338 Rev. Colomb. Psiquiat., vol. 37 / No. 3 / 2008
10. Validación de la versión para Colombia de la Escala de Evaluación de Introspección Expandida (SAI-E)
namiento. La escala también posee rentes desde perspectivas teóricas,
buena confiabilidad y validez. neurocognitivas y clínicas (35).
En el análisis factorial de com- El tercer dominio se relacionó
ponentes principales se obtuvieron con el conocimiento por parte del
tres dominios que están de acuerdo paciente de la necesidad de tra-
con los componentes de la intros- tamiento farmacológico. Aunque,
pección propuestos por David en tal vez, se relaciona con cumplir
1990 (18,33). El primer dominio con el tratamiento, son necesarios
tenía el peso más alto y corresponde futuros estudios para aclarar la
a la “conciencia de enfermedad”, relación existente entre este domi-
una característica tradicionalmente nio y el constructo principal de la
identificada con la introspección introspección, pues razones para el
(34). Esta dimensión es claramente cumplimiento o el incumplimiento
separable de la “conciencia de sín- no relacionadas con el constructo in-
tomas”, el segundo dominio. Esto es trospección pueden también expli-
importante porque ambos factores car este complejo comportamiento
pueden tener implicaciones dife- (5,36,37).
Tabla 3. Reproducibilidad prueba-reprueba de la versión para Colombia de la SAI-E
Ítem CCI IC 95%
1. ¿Usted piensa que ha estado experimentando algunos cambios
0,52 0,10-0,74
o dificultades emocionales o psicológicas?
2. ¿Piensa que esto quiere decir que algo anda mal en usted? 0,42 -0,07-0,69
3. ¿Piensa que lo que ha estado experimentando es una enferme-
0,65 0,34-0,81
dad o trastorno mental?
4. ¿Cuál es su explicación para lo que ha estado experimentando? 0,68 0,41-0,83
5. ¿Lo que ha estado experimentando ha traído consecuencias o
0,67 0,39-0,82
problemas a su vida?
6. ¿Piensa que lo que ha estado experimentando o el problema
0,75 0,54-0,87
ocasionado por éste necesita tratamiento?
7. Seleccione los síntomas más importantes (máximo 4) y califique
0,63 0,12-0,83
de 0 a 4 que tan consciente está de cada síntoma
8. Para cada síntoma relacionado arriba, pregúntele al paciente
0,54 0,09-0,76
cuál es su explicación
9. ¿Cómo se siente cuando la gente no le cree? (Cuando usted
0,36 -0,13-0,65
habla acerca de... delirios o alucinaciones)
A. ¿Cómo acepta el paciente el tratamiento? 0,38 -0,14-0,67
B ¿El paciente pide el tratamiento voluntariamente? 0,74 0, 52-0,86
Subtotal 0,79 0,55-0,89
Total 0,78 0,52-0,74
CCI: coeficiente de correlación intraclase. IC: intervalo de confianza.
Rev. Colomb. Psiquiat., vol. 37 / No. 3 / 2008
339
11. Navarro F., Holguin J., Cano J., Cardeño C., Gómez J., Jiménez K. et al.
Tabla 4. Reproducibilidad prueba-reprueba de la versión para Colombia de la SAI-E
Ítem CCI IC 95%
1. ¿Usted piensa que ha estado ex perimentando algunos cambios
0,99 0,99-0,99
o dificultades emocionales o psicológicas?
2. ¿Piensa que esto quiere decir que algo anda mal en usted? 0,98 0,97-0,99
3. ¿Piensa que lo que ha estado experimentando es una enfermedad
0,97 0,95-0,98
o trastorno mental?
4. ¿Cuál es su explicación para lo que ha estado experimentando? 0,96 0,94-0,98
5. ¿Lo que ha estado experimentando ha traído consecuencias o
0,98 0,97-0,99
problemas a su vida?
6. ¿Piensa que lo que ha estado experimentando o el problema
0,99 0,98-0,99
ocasionado por éste necesita tratamiento?
7. Seleccione los síntomas más importantes (máximo 4) y califique
0,91 0,84-0,95
de 0 a 4 qué tan consciente está de cada síntoma
8. Para cada síntoma relacionado arriba, pregúntele al paciente
0,97 0,96-0,99
cuál es su explicación
9. ¿Cómo se siente cuando la gente no le cree? (Cuando usted habla
0,96 0,92-0,98
acerca de... delirios o alucinaciones)
A. ¿Cómo acepta el paciente el tratamiento? 1,0 -
B ¿El paciente pide el tratamiento voluntariamente? 0,94 0,89-0,97
Subtotal 0,99 0,98-0,99
Total 0,99 0,98-0,99
CCI: coeficiente de correlación intraclase. IC: intervalo de confianza.
Las diferencias con respecto al obviamente no están presentes en
grado de introspección entre pacien- estos pacientes. Por consiguiente,
tes psicóticos y no psicóticos están de las características psicométricas de
acuerdo con observaciones clínicas y esta escala deben ser estudiadas
de investigación previas (38,39). En en poblaciones en las cuales este
la muestra de sujetos con episodio ítem no sea aplicable. Una posi-
depresivo sin psicosis, el grado de bilidad podría ser validar la SAI-E
introspección medido con la SAI-E sin incluir este ítem en poblaciones
fue mayor. Este estudio mostró que no psicóticas. Este procedimiento
la SAI-E fue útil para discriminar puede incrementar la aplicabilidad
grados de introspección en estas de la escala a poblaciones que no
diferentes poblaciones clínicas. tengan psicosis, y sería más útil
Sin embargo, surge una dificul- para un entendimiento más amplio
tad cuando se aplica la escala sujetos del fenómeno “introspección”.
con depresión sin psicosis, porque Como se mencionó antes, la SAI-
el ítem 9 examina específicamente E mostró una excelente consisten-
delirios y alucinaciones, los cuales cia interna en todos sus dominios,
340 Rev. Colomb. Psiquiat., vol. 37 / No. 3 / 2008
12. Validación de la versión para Colombia de la Escala de Evaluación de Introspección Expandida (SAI-E)
con excepción de “la aceptación del al cambio. Así, parece ser un ins-
tratamiento farmacológico”. Esto trumento adecuado para capturar
puede haber ocurrido, porque los las variaciones de la introspección
ítems incluidos para evaluar este a través del tiempo en el mismo
fenómeno miden diferentes aspectos paciente.
de la farmacoterapia y la aceptación En síntesis, la versión para
del tratamiento no siempre implica Colombia de la SAI-E posee buenas
un compromiso activo en este (lo que propiedades psicométricas y puede
está más directamente relacionado ser usada para propósitos clínicos y
con el cumplimiento). También es de investigación sobre el fenómeno
posible que la relativamente baja introspección en pacientes colom-
consistencia interna se deba al pe- bianos con trastornos psicóticos y
queño número de ítems que compo- afectivos. Esta versión validada per-
ne este dominio, ya que el valor del mitirá investigaciones sobre el tema
alfa de Cronbach no sólo depende en Colombia y posibilitará recolectar
de la correlación entre ítems, sino información que puede ser útil para
también de su número (32). comparaciones con resultados obte-
La reproducibilidad prueba-re- nidos en estudios en otros países.
prueba fue aceptable para las pun-
tuaciones totales y subtotales. Sin Agradecimientos
embargo, fue baja para ciertos ítems,
Al Hospital San Vicente de Paúl,
lo que podría reflejar que el período
al Hospital Mental de Antioquia, a la
de una semana escogido para su Clínica Samein y a la Clínica Insam de
evaluación fue muy largo, espe- Medellín, Colombia, y a los pacientes
cialmente para un fenómeno que que participaron en esta investigación.
puede tener amplias fluctuaciones
en pacientes hospitalizados en tra- Referencias
tamiento intensivo, como ya ha sido
reportado por otros autores. Esto 1. Markova IS, Berrios GE. The meaning
of insight in clinical psychiatry. Br J
deja abierta la pregunta acerca de la Psychiatry. 1992 Jun;160:850-60.
necesidad de evaluaciones más fre- 2. Mcgorry PD, Mcconville SB. Insight in
cuentes de introspección en pacien- Psychosis. Harv Ment Health Lett. 2000
Nov;17(5):3-5.
tes hospitalizados para examinar la
3. Roe D, Kravetz S. Different ways of
reproducibilidad prueba-reprueba. being aware of a psychiatric disability:
La reproducibilidad interevaluador a multifunctional narrative approach
fue excelente, lo cual puede ser un to insight into mental disorder. J Nerv
Ment Dis. 2003 Jul;191(7):417-24.
reflejo de que la escala es fácil de 4. David AS. On insight and psychosis:
aplicar y útil para contextos clínicos discussion paper. J R Soc Med. 1990
y de investigación. May;83(5):325-9.
5. Lecomte T, Spidel A, Leclerc C,
La versión colombiana de la es- Macewan GW, Greaves C, Bentall RP .
cala mostró una buena sensibilidad Predictors and profiles of treatment
Rev. Colomb. Psiquiat., vol. 37 / No. 3 / 2008
341
13. Navarro F., Holguin J., Cano J., Cardeño C., Gómez J., Jiménez K. et al.
non-adherence and engagement in 16. Birchwood M, Smith J, Drury V, Healy
services problems in early psychosis. J, Macmillan F, Slade M. A self-report
Schizophr Res. 2008;102(1-3):295- insight scale for psychosis: reliability,
302. validity and sensitivity to change. Acta
6. Kemp R, David AS. Insight and compli- Psychiatr Scand. 1994 Jan;89(1):62-7.
ance. In: Gordon B, editor. Treatment 17. Amador XF, Strauss DH, Yale SA,
compliance and the terapeutic alliance. Flaum MM, Endicott J, Gorman Jm. As-
Newark: Blackwell; 1995. p. 61-4. sessment of insight in psychosis. Am
7. Peralta V, Cuesta MJ. Lack of insight in J Psychiatry. 1993 Jun;150(6):873-9.
mood disorders. J Affect Disord. 1998 18. David A, Buchanan A, Reed A, Al-
Apr;49(1):55-8. meida O. The assessment of insight
8. Cuesta MJ, Peralta V, Caro F, De LJ. in psychosis. Br J Psychiatry. 1992
Is poor insight in psychotic disorders Nov;161:599-602.
associated with poor performance on 19. Markova IS, Berrios GE. The assess-
the Wisconsin Card Sorting Test? Am J ment of insight in clinical psychiatry:
Psychiatry. 1995 Sep;152(9):1380-2. a new scale. Acta Psychiatr Scand.
9. Drake RJ, Dunn G, Tarrier N, Bentall 1992;86(2):159-64.
RP, Haddock G, Lewis SW. Insight 20. Saravanan B, David A, Bhugra D,
as a predictor of the outcome of first- Prince M, Jacob Ks. Insight in people
episode nonaffective psychosis in a with psychosis: the influence of culture.
prospective cohort study in England. J Int Rev Psychiatry. 2005 Apr;17(2):83-
Clin Psychiatry. 2007 Jan;68(1):81-6. 7.
10. Hofer A, Rettenbacher MA, Wid- 21. Saravanan B, Jacob KS, Johnson S,
schwendter CG, Kemmler G, Hummer Prince M, Bhugra D, David AS. As-
M, Fleischhacker WW. Correlates of sessing insight in schizophrenia: east
subjective and functional outcomes in meets west. Br J Psychiatry. 2007
outpatient clinic attendees with schizo- Mar;190:243-7.
phrenia and schizoaffective disorder. 22. Dantas CR, Banzato CE. Inter-rater
Eur Arch Psychiatry Clin Neurosci. reliability and factor analysis of the
2006 Jun;256(4):246-55. brazilian version of the schedule for
11. Baier M, Deshay E, Owens K, Rob- the assessment of insight: Expanded
inson M, Lasar K, Peterson K, et al. Version (SAI-E). Rev Bras Psiquiatr.
The relationship between insight and 2007 Dec;29(4):359-62.
clinical factors for persons with schizo- 23. Yen CF, Chen CS, Ko CH, Yen JY,
phrenia. Arch Psychiatr Nurs. 2000 Huang CF. Changes in insight among
Dec;14(6):259-65. patients with bipolar i disorder: a 2-
12. Ghaemi SN, Pope HG, Jr. Lack of insight year prospective study. Bipolar Disord.
in psychotic and affective disorders: a 2007 May;9(3):238-42.
review of empirical studies. Harv Rev 24. Yen CF, Chen CS, Ko CH, Yeh ML,
Psychiatry. 1994 May;2(1):22-33. Yang SJ, Yen JY, et al. Relationships
13. Markova IS, Berrios GE. The ‘object’ between insight and medication adher-
of insight assessment: relationship to ence in outpatients with schizophrenia
insight ‘structure’. Psychopathology. and bipolar disorder: prospective
2001;34(5):245-52. study. Psychiatry Clin Neurosci. 2005
14. Beck AT, Baruch E, Balter JM, Steer Aug;59(4):403-9.
RA, Warman DM. A new instrument for 25. Yen CF, Chen CS, Yeh ML, Yang SJ,
measuring insight: the beck cognitive Ke JH, Yen JY. Changes of insight
insight scale. Schizophr Res. 2004 Jun in manic episodes and influenc-
1;68(2-3):319-29. ing factors. Compr Psychiatry. 2003
15. Sturman ED, Sproule BA. Toward Sep;44(5):404-8.
the development of a mood disor- 26. Yen CF, Yeh ML, Chen CS, Chung HH.
ders insight scale: modification of Predictive value of insight for suicide,
Birchwood’s psychosis insight scale. J violence, hospitalization, and social
Affect Disord. 2003 Oct;77(1):21-30. adjustment for outpatients with schizo-
342 Rev. Colomb. Psiquiat., vol. 37 / No. 3 / 2008
14. Validación de la versión para Colombia de la Escala de Evaluación de Introspección Expandida (SAI-E)
phrenia: a prospective study. Compr 33. David A. Insight. Lancet. 1990 Sep
Psychiatry. 2002 Nov;43(6):443-7. 8;336(8715):634.
27. American Psychiatric Association. 34. David AS. Insight and psychosis. Br J
DSM-IV-TR. Manual diagnóstico y Psychiatry. 1990;156:798-808.
estadístico de los trastornos mentales 35. Fennig S, Naisberg-Fennig S, Craig
-iv- texto revisado. Barcelona: Elsevier- TJ. Assessment of insight in psychotic
Masson; 2001. disorders. Isr J Psychiatry Relat Sci.
28. Dawson-Sanders B. Métodos estadísti- 1996;33(3):175-87.
cos para variables múltiples. In: Daw- 36. Lacro JP Dunn LB, Dolder CR, Leck-
,
son-Sanders B, editor. Bioestadistica band SG, Jeste DV. Prevalence of and
médica. México: Manual Moderno; risk factors for medication nonadher-
1990. p. 239-64. ence in patients with schizophrenia:
29. Thompson KN, Mcgorry PD, Harrigan a comprehensive review of recent
SM. Reduced awareness of illness literature. J Clin Psychiatry. 2002
in first-episode psychosis. Compr Oct;63(10):892-909.
Psychiatry. 2001 Nov;42(6):498-503. 37. Kampman O, Lehtinen K. Compliance
30. Tamaño de la Muestra [Computer Pro- in psychoses. Acta Psychiatr Scand.
gram]. Versión 1.1. Bogotá: Pontificia 1999 Sep;100(3):167-75.
Universidad Javeriana; 2001. 38. Amador XF, Flaum M, Andreasen NC,
31. Sanz M, Constable G, Lopez-Ibor I, Strauss DH, Yale SA, Clark SC, et al.
Kemp R, David AS. a comparative Awareness of illness in schizophre-
study of insight scales and their re- nia and schizoaffective and mood
lationship to psychopathological and disorders. Arch Gen Psychiatry. 1994
clinical variables. Psychol Med. 1998 Oct;51(10):826-36.
Mar;28(2):437-46. 39. Ghaemi SN, Boiman E, Goodwin
32. Streiner DL, Norman GR. Health mea- FK. Insight and outcome in bipolar,
surement scales: a practical guide to unipolar, and anxiety disorders. Compr
their development and use. 3rd ed. Ox- Psychiatry. 2000 May;41(3):167-71.
ford: Oxford University Press; 2004.
Recibido para evaluación: 2 de abril de 2008
Aceptado para publicación: 21 de julio de 2008
Correspondencia
Jenny García Valencia
Departamento de Psiquiatría
Facultad de Medicina
Universidad de Antioquia
Calle 64 No. 51D-38
Medellín, Colombia.
jegava@une.net.co
Rev. Colomb. Psiquiat., vol. 37 / No. 3 / 2008
343