El documento describe un proyecto para enseñar Excel a estudiantes de 13 a 14 años utilizando el tenis de mesa como contexto motivador. Los estudiantes aprendieron significativamente a crear fórmulas y macros en Excel para recrear el juego de manera lúdica. Como resultado, los estudiantes crearon sus propios juegos digitales en Excel y los donaron a cursos más jóvenes.