Este documento presenta los objetivos, fundamentos teóricos y procedimientos experimentales para estudiar fuerzas concurrentes y no concurrentes. Los objetivos incluyen comprobar la condición de equilibrio de una partícula y un cuerpo rígido, determinar componentes de fuerzas y ángulos directores, y aplicar condiciones de equilibrio en problemas prácticos. Se explican fuerzas concurrentes y no concurrentes, y se describen procedimientos para medir sumas de fuerzas, componentes y momentos de fuerzas. Los resultados incluyen tablas de datos y
Este documento describe las operaciones para sumar fuerzas concurrentes y no concurrentes. Explica que para fuerzas concurrentes con la misma dirección, la resultante es una fuerza de la misma dirección cuyo módulo es la suma de los módulos individuales. También describe cómo usar la regla del paralelogramo y polígono para sumar fuerzas concurrentes de diferentes direcciones y cómo calcular resultados para fuerzas perpendiculares usando el teorema de Pitágoras. Además, distingue entre fuerzas paralelas concurrentes y no concurrentes, explicando cómo
El documento explica el concepto de momento de una fuerza respecto a un punto. Específicamente, define el momento como el producto vectorial entre el vector posición de la fuerza (brazo de palanca) y el vector fuerza. También indica que el momento de una fuerza se expresa en unidades de fuerza por distancia y genera un cambio en la velocidad de rotación cuando se aplica a una rueda.
Este documento describe cómo determinar la fuerza resultante de un sistema de fuerzas coplanares mediante la suma de sus componentes rectangulares a lo largo de los ejes x e y. Explica que cada fuerza puede descomponerse en dos componentes rectangulares y que la fuerza resultante se obtiene sumando algebraicamente las componentes x y y de cada fuerza por separado. También presenta ejemplos numéricos para ilustrar el cálculo de fuerzas resultantes.
Este documento describe cómo calcular geométricamente la resultante de un sistema de dos fuerzas paralelas no concurrentes. Explica que si las fuerzas tienen el mismo sentido, la resultante será la suma de las fuerzas y estará paralela a ellas. Si las fuerzas tienen sentido opuesto, se trazan las fuerzas una sobre la otra para determinar geométricamente el punto donde se aplica la resultante.
El documento define el concepto de vector y sus elementos (módulo, dirección y sentido), y describe operaciones básicas con vectores como la suma y el producto por un número. También explica el concepto de momento de una fuerza con respecto a un eje, que es igual al producto de la fuerza por la distancia al eje, y se mide en newton-metros. Finalmente, ilustra el concepto con ejemplos como el uso de una llave para apretar tuercas.
Este documento trata sobre la torsión en ingeniería. La torsión ocurre cuando se aplica un momento sobre el eje longitudinal de un elemento, causando que las secciones transversales se retuerzan alrededor del eje. El documento explica cómo calcular las tensiones resultantes de la torsión y el ángulo de giro, así como conceptos como el diagrama de momentos torsores, el módulo resistente a la torsión, y casos como la torsión hiperestática y la flexión combinada con torsión.
Este documento resume conceptos clave de la estática como vectores cartesianos, vectores unitarios, ángulos directores, vector de posición, producto escalar, ley de seno y ley de coseno. Explica que los vectores cartesianos descomponen una fuerza en componentes a lo largo de los ejes x e y. Los vectores unitarios tienen magnitud unitaria y están dirigidos a lo largo de los ejes. La ley de seno relaciona la longitud de un lado de un triángulo con el seno del ángulo opuesto, mientras que la ley
Este documento presenta los objetivos, fundamentos teóricos y procedimientos experimentales para estudiar fuerzas concurrentes y no concurrentes. Los objetivos incluyen comprobar la condición de equilibrio de una partícula y un cuerpo rígido, determinar componentes de fuerzas y ángulos directores, y aplicar condiciones de equilibrio en problemas prácticos. Se explican fuerzas concurrentes y no concurrentes, y se describen procedimientos para medir sumas de fuerzas, componentes y momentos de fuerzas. Los resultados incluyen tablas de datos y
Este documento describe las operaciones para sumar fuerzas concurrentes y no concurrentes. Explica que para fuerzas concurrentes con la misma dirección, la resultante es una fuerza de la misma dirección cuyo módulo es la suma de los módulos individuales. También describe cómo usar la regla del paralelogramo y polígono para sumar fuerzas concurrentes de diferentes direcciones y cómo calcular resultados para fuerzas perpendiculares usando el teorema de Pitágoras. Además, distingue entre fuerzas paralelas concurrentes y no concurrentes, explicando cómo
El documento explica el concepto de momento de una fuerza respecto a un punto. Específicamente, define el momento como el producto vectorial entre el vector posición de la fuerza (brazo de palanca) y el vector fuerza. También indica que el momento de una fuerza se expresa en unidades de fuerza por distancia y genera un cambio en la velocidad de rotación cuando se aplica a una rueda.
Este documento describe cómo determinar la fuerza resultante de un sistema de fuerzas coplanares mediante la suma de sus componentes rectangulares a lo largo de los ejes x e y. Explica que cada fuerza puede descomponerse en dos componentes rectangulares y que la fuerza resultante se obtiene sumando algebraicamente las componentes x y y de cada fuerza por separado. También presenta ejemplos numéricos para ilustrar el cálculo de fuerzas resultantes.
Este documento describe cómo calcular geométricamente la resultante de un sistema de dos fuerzas paralelas no concurrentes. Explica que si las fuerzas tienen el mismo sentido, la resultante será la suma de las fuerzas y estará paralela a ellas. Si las fuerzas tienen sentido opuesto, se trazan las fuerzas una sobre la otra para determinar geométricamente el punto donde se aplica la resultante.
El documento define el concepto de vector y sus elementos (módulo, dirección y sentido), y describe operaciones básicas con vectores como la suma y el producto por un número. También explica el concepto de momento de una fuerza con respecto a un eje, que es igual al producto de la fuerza por la distancia al eje, y se mide en newton-metros. Finalmente, ilustra el concepto con ejemplos como el uso de una llave para apretar tuercas.
Este documento trata sobre la torsión en ingeniería. La torsión ocurre cuando se aplica un momento sobre el eje longitudinal de un elemento, causando que las secciones transversales se retuerzan alrededor del eje. El documento explica cómo calcular las tensiones resultantes de la torsión y el ángulo de giro, así como conceptos como el diagrama de momentos torsores, el módulo resistente a la torsión, y casos como la torsión hiperestática y la flexión combinada con torsión.
Este documento resume conceptos clave de la estática como vectores cartesianos, vectores unitarios, ángulos directores, vector de posición, producto escalar, ley de seno y ley de coseno. Explica que los vectores cartesianos descomponen una fuerza en componentes a lo largo de los ejes x e y. Los vectores unitarios tienen magnitud unitaria y están dirigidos a lo largo de los ejes. La ley de seno relaciona la longitud de un lado de un triángulo con el seno del ángulo opuesto, mientras que la ley
Dividiremos un segmento entre otro utilizando proporcionalidad y nada más que soluciones gráficas, nunca numéricas.La unidad es la clave ya que depende de como la utilicemos en la proporción establecida, conseguiremos la solución.
El documento describe diferentes métodos para trazar figuras geométricas como elipses, óvalos, ovoides, espirales y curvas basadas en la proporción áurea. Explica los pasos para trazar cada figura mediante puntos, líneas y arcos. También propone como tarea realizar trazados de estas figuras en hojas separadas e incluir imágenes que muestren ejemplos en la naturaleza y el diseño.
El documento describe la circunferencia trigonométrica, que permite representar las razones trigonométricas de cualquier ángulo. Tiene un radio de unidad y su centro es el origen de coordenadas. Explica las líneas seno, coseno y tangente y cómo se calculan sus valores en función de la posición del punto sobre la circunferencia. También analiza los valores de estas funciones en los cuadrantes principales.
El momento de una fuerza respecto a un punto es una medida de la tendencia de la fuerza a causar rotación. Se define como el producto de la fuerza por la distancia perpendicular entre el punto y la línea de acción de la fuerza. El momento depende de la magnitud de la fuerza, la distancia perpendicular, y la dirección según la regla de la mano derecha. El sentido del momento indica el sentido de rotación de la fuerza sobre el cuerpo.
Este documento describe los pasos para trazar los centros y radios de los arcos de circunferencia que forman una curva cualquiera. Primero se trazan tangentes en los puntos donde cambia la curvatura y se determinan las mediatrices de dos cuerdas en cada arco. Luego, la intersección de las mediatrices identifica los centros, y las líneas entre centros consecutivos confirman los puntos de cambio de curvatura.
La estática estudia el equilibrio de sistemas de fuerzas. Define fuerza como toda acción capaz de producir o modificar un movimiento. Explica diferentes tipos de sistemas de fuerzas como colineales, paralelas y concurrentes, y métodos para calcular sus resultantes como la regla del paralelogramo y poligono. También cubre descomposición rectangular de fuerzas y momento de una fuerza.
Este documento presenta tres métodos para trazar los centros y radios de los arcos de circunferencia que forman una curva cualquiera. El primer método se aplica cuando hay una curva y una línea recta, el segundo cuando hay dos curvas con una línea recta entre ellas, y el tercero cuando todas son curvas. Cada método involucra trazar tangentes, cuerdas, mediatrices e intersecciones para encontrar los centros, y líneas entre centros para corroborar los puntos de cambio de curvatura.
Este documento describe una práctica de laboratorio para realizar un ensayo de flexión estática utilizando una máquina de tracción universal. Se colocará una probeta entre dos puntos de apoyo y se aplicará una fuerza en el centro para medir la flecha y fuerza necesaria para romperla. Con estos datos y las dimensiones de la probeta, se podrá calcular su módulo elástico para una probeta de madera y otra de metal.
Este documento presenta dos problemas de trigonometría. El primer problema involucra calcular la altura de un edificio usando el teorema del seno. La altura del edificio es de 236,6 metros. El segundo problema involucra calcular la distancia entre dos satélites usando el teorema del coseno. La distancia entre los satélites es de 313,77 kilómetros.
El documento explica los conceptos básicos de sistemas de fuerzas, incluyendo la suma vectorial de fuerzas, la resultante de un sistema de fuerzas, y cómo componer fuerzas de la misma dirección, fuerzas perpendiculares, fuerzas paralelas del mismo y distinto sentido. También cubre la descomposición de fuerzas en un plano inclinado.
Las armaduras son estructuras construidas con elementos longitudinales que se articulan en nodos. Existen dos métodos para calcular las fuerzas axiales en una armadura: el método de los nudos y el método de secciones. El método de los nudos consiste en cortar los elementos en los nudos y equilibrar las fuerzas en cada nudo, mientras que el método de secciones involucra cortar la estructura en secciones transversales y equilibrar las fuerzas en cada sección. El documento proporciona detalles sobre cómo aplicar estos métodos
El documento explica conceptos básicos de estática, incluyendo la definición de fuerza, sistemas de fuerzas, y métodos para determinar la resultante de fuerzas concurrentes y no concurrentes. Describe tipos de sistemas de fuerzas como colineales, paralelas y concurrentes, y métodos gráficos y analíticos para calcular la resultante en cada caso. También cubre conceptos como momento de fuerza.
Este documento presenta 10 ejercicios de matemáticas con sus soluciones. Los ejercicios cubren temas como subespacios vectoriales, sistemas de generadores, combinaciones afines y dimensiones de subespacios. Cada ejercicio viene acompañado de una explicación detallada de la solución. El objetivo general es ayudar a los estudiantes a aprobar matemáticas mediante la práctica de diferentes tipos de problemas.
Este documento describe los vectores y sus características en R2 y R3. Explica que un vector tiene una dirección y sentido. También define el módulo de un vector como la longitud del segmento y cómo calcularlo a partir de las coordenadas. Además, describe cómo representar puntos y vectores en R2 y R3 usando sistemas de coordenadas cartesianas y cómo calcular la suma y producto escalar de vectores. Por último, incluye ejemplos y ejercicios sobre vectores.
Este documento presenta un resumen sobre vectores. Explica que los vectores son segmentos de recta que se usan para representar cantidades vectoriales y requieren especificar una dirección y magnitud. Describe cómo se representan gráficamente los vectores y sus componentes como posición, velocidad y dirección. Incluye una agenda con definición de vectores, descripción de proyecto, diagrama de flujo, codificación, mejoras y bibliografía.
El documento describe la importancia del cálculo vectorial para la ingeniería mecánica. Explica que el cálculo vectorial involucra el análisis geométrico de vectores en múltiples dimensiones y define cuatro operaciones clave: gradiente, rotor, divergencia y laplaciano. Luego detalla cómo el cálculo vectorial es fundamental para la ingeniería mecánica al aplicarse a problemas de dinámica, cinemática y análisis de estructuras y mecanismos.
Este documento presenta un temario sobre cálculo vectorial. Cubre temas como el álgebra de vectores, curvas paramétricas, funciones vectoriales de una y varias variables, integración, y aplicaciones en ingeniería civil como el diseño de vías y estructuras. El documento incluye 6 unidades temáticas con múltiples subtemas y ejemplos de problemas resueltos.
Este documento discute la importancia del cálculo vectorial para los ingenieros civiles. Explica que el cálculo vectorial proporciona una notación clara para ecuaciones matemáticas y problemas geométricos y físicos, y ayuda a formar imágenes mentales de conceptos. Luego describe algunas aplicaciones del cálculo vectorial en ingeniería civil como diseño de carreteras, donde se usa para determinar la curvatura adecuada.
La ley de la inercia de Newton explica por qué los pasajeros se mueven hacia adelante durante una frenada brusca en un automóvil. De no usar cinturón de seguridad, los pasajeros pueden golpearse contra el parabrisas u otros objetos y resultar gravemente heridos debido a que su cuerpo continúa en movimiento. Los maniquíes de pruebas de choques son utilizados en pruebas de seguridad de automóviles para recolectar información sobre la fuerza de impacto y el comportamiento del cuerpo humano durante una
Este documento es un libro sobre métodos operativos de cálculo vectorial escrito por Fausto Cervantes Ortiz. El libro pretende servir como guía para reforzar los contenidos de un curso de cálculo vectorial para estudiantes de ingeniería. Contiene secciones sobre vectores, rectas y planos, superficies de segundo orden, funciones con valores vectoriales, funciones de varias variables y derivadas parciales.
Dividiremos un segmento entre otro utilizando proporcionalidad y nada más que soluciones gráficas, nunca numéricas.La unidad es la clave ya que depende de como la utilicemos en la proporción establecida, conseguiremos la solución.
El documento describe diferentes métodos para trazar figuras geométricas como elipses, óvalos, ovoides, espirales y curvas basadas en la proporción áurea. Explica los pasos para trazar cada figura mediante puntos, líneas y arcos. También propone como tarea realizar trazados de estas figuras en hojas separadas e incluir imágenes que muestren ejemplos en la naturaleza y el diseño.
El documento describe la circunferencia trigonométrica, que permite representar las razones trigonométricas de cualquier ángulo. Tiene un radio de unidad y su centro es el origen de coordenadas. Explica las líneas seno, coseno y tangente y cómo se calculan sus valores en función de la posición del punto sobre la circunferencia. También analiza los valores de estas funciones en los cuadrantes principales.
El momento de una fuerza respecto a un punto es una medida de la tendencia de la fuerza a causar rotación. Se define como el producto de la fuerza por la distancia perpendicular entre el punto y la línea de acción de la fuerza. El momento depende de la magnitud de la fuerza, la distancia perpendicular, y la dirección según la regla de la mano derecha. El sentido del momento indica el sentido de rotación de la fuerza sobre el cuerpo.
Este documento describe los pasos para trazar los centros y radios de los arcos de circunferencia que forman una curva cualquiera. Primero se trazan tangentes en los puntos donde cambia la curvatura y se determinan las mediatrices de dos cuerdas en cada arco. Luego, la intersección de las mediatrices identifica los centros, y las líneas entre centros consecutivos confirman los puntos de cambio de curvatura.
La estática estudia el equilibrio de sistemas de fuerzas. Define fuerza como toda acción capaz de producir o modificar un movimiento. Explica diferentes tipos de sistemas de fuerzas como colineales, paralelas y concurrentes, y métodos para calcular sus resultantes como la regla del paralelogramo y poligono. También cubre descomposición rectangular de fuerzas y momento de una fuerza.
Este documento presenta tres métodos para trazar los centros y radios de los arcos de circunferencia que forman una curva cualquiera. El primer método se aplica cuando hay una curva y una línea recta, el segundo cuando hay dos curvas con una línea recta entre ellas, y el tercero cuando todas son curvas. Cada método involucra trazar tangentes, cuerdas, mediatrices e intersecciones para encontrar los centros, y líneas entre centros para corroborar los puntos de cambio de curvatura.
Este documento describe una práctica de laboratorio para realizar un ensayo de flexión estática utilizando una máquina de tracción universal. Se colocará una probeta entre dos puntos de apoyo y se aplicará una fuerza en el centro para medir la flecha y fuerza necesaria para romperla. Con estos datos y las dimensiones de la probeta, se podrá calcular su módulo elástico para una probeta de madera y otra de metal.
Este documento presenta dos problemas de trigonometría. El primer problema involucra calcular la altura de un edificio usando el teorema del seno. La altura del edificio es de 236,6 metros. El segundo problema involucra calcular la distancia entre dos satélites usando el teorema del coseno. La distancia entre los satélites es de 313,77 kilómetros.
El documento explica los conceptos básicos de sistemas de fuerzas, incluyendo la suma vectorial de fuerzas, la resultante de un sistema de fuerzas, y cómo componer fuerzas de la misma dirección, fuerzas perpendiculares, fuerzas paralelas del mismo y distinto sentido. También cubre la descomposición de fuerzas en un plano inclinado.
Las armaduras son estructuras construidas con elementos longitudinales que se articulan en nodos. Existen dos métodos para calcular las fuerzas axiales en una armadura: el método de los nudos y el método de secciones. El método de los nudos consiste en cortar los elementos en los nudos y equilibrar las fuerzas en cada nudo, mientras que el método de secciones involucra cortar la estructura en secciones transversales y equilibrar las fuerzas en cada sección. El documento proporciona detalles sobre cómo aplicar estos métodos
El documento explica conceptos básicos de estática, incluyendo la definición de fuerza, sistemas de fuerzas, y métodos para determinar la resultante de fuerzas concurrentes y no concurrentes. Describe tipos de sistemas de fuerzas como colineales, paralelas y concurrentes, y métodos gráficos y analíticos para calcular la resultante en cada caso. También cubre conceptos como momento de fuerza.
Este documento presenta 10 ejercicios de matemáticas con sus soluciones. Los ejercicios cubren temas como subespacios vectoriales, sistemas de generadores, combinaciones afines y dimensiones de subespacios. Cada ejercicio viene acompañado de una explicación detallada de la solución. El objetivo general es ayudar a los estudiantes a aprobar matemáticas mediante la práctica de diferentes tipos de problemas.
Este documento describe los vectores y sus características en R2 y R3. Explica que un vector tiene una dirección y sentido. También define el módulo de un vector como la longitud del segmento y cómo calcularlo a partir de las coordenadas. Además, describe cómo representar puntos y vectores en R2 y R3 usando sistemas de coordenadas cartesianas y cómo calcular la suma y producto escalar de vectores. Por último, incluye ejemplos y ejercicios sobre vectores.
Este documento presenta un resumen sobre vectores. Explica que los vectores son segmentos de recta que se usan para representar cantidades vectoriales y requieren especificar una dirección y magnitud. Describe cómo se representan gráficamente los vectores y sus componentes como posición, velocidad y dirección. Incluye una agenda con definición de vectores, descripción de proyecto, diagrama de flujo, codificación, mejoras y bibliografía.
El documento describe la importancia del cálculo vectorial para la ingeniería mecánica. Explica que el cálculo vectorial involucra el análisis geométrico de vectores en múltiples dimensiones y define cuatro operaciones clave: gradiente, rotor, divergencia y laplaciano. Luego detalla cómo el cálculo vectorial es fundamental para la ingeniería mecánica al aplicarse a problemas de dinámica, cinemática y análisis de estructuras y mecanismos.
Este documento presenta un temario sobre cálculo vectorial. Cubre temas como el álgebra de vectores, curvas paramétricas, funciones vectoriales de una y varias variables, integración, y aplicaciones en ingeniería civil como el diseño de vías y estructuras. El documento incluye 6 unidades temáticas con múltiples subtemas y ejemplos de problemas resueltos.
Este documento discute la importancia del cálculo vectorial para los ingenieros civiles. Explica que el cálculo vectorial proporciona una notación clara para ecuaciones matemáticas y problemas geométricos y físicos, y ayuda a formar imágenes mentales de conceptos. Luego describe algunas aplicaciones del cálculo vectorial en ingeniería civil como diseño de carreteras, donde se usa para determinar la curvatura adecuada.
La ley de la inercia de Newton explica por qué los pasajeros se mueven hacia adelante durante una frenada brusca en un automóvil. De no usar cinturón de seguridad, los pasajeros pueden golpearse contra el parabrisas u otros objetos y resultar gravemente heridos debido a que su cuerpo continúa en movimiento. Los maniquíes de pruebas de choques son utilizados en pruebas de seguridad de automóviles para recolectar información sobre la fuerza de impacto y el comportamiento del cuerpo humano durante una
Este documento es un libro sobre métodos operativos de cálculo vectorial escrito por Fausto Cervantes Ortiz. El libro pretende servir como guía para reforzar los contenidos de un curso de cálculo vectorial para estudiantes de ingeniería. Contiene secciones sobre vectores, rectas y planos, superficies de segundo orden, funciones con valores vectoriales, funciones de varias variables y derivadas parciales.
Este documento presenta una recopilación de apuntes sobre física para arquitectos. En la introducción define física como la ciencia que estudia las propiedades generales de la naturaleza y establece las leyes de los fenómenos naturales. Luego, resume las principales ramas de la física como acústica, ondulatoria, electricidad, magnetismo, física atómica, mecánica, fluidos y óptica. El documento continúa explicando conceptos clave de estática, cargas, sistema portante y requis
Este documento describe cómo convertir unidades de medida de longitud, distancia y velocidad de un sistema a otro usando factores de conversión. Explica que los factores de conversión expresan una cantidad en sus unidades originales y su equivalente en otras unidades establecidas, y que para cada conversión se debe cancelar todas las unidades excepto las deseadas. Luego proporciona 11 ejemplos numéricos de cómo convertir entre pies, metros, millas, kilómetros, pulgadas, centímetros, yardas y millas/hora y metros/segundo.
El documento resume las ideas de Aristóteles, Galileo y Newton sobre la inercia. Aristóteles creía que se necesita una fuerza constante para mantener el movimiento, mientras que Galileo propuso que un objeto seguirá moviéndose o en reposo a menos que actúe una fuerza externa. La pelota se detiene debido a las fuerzas de fricción del aire y el suelo. Finalmente, Newton formuló la primera ley del movimiento, conocida como ley de inercia, la cual establece que un objeto permanecerá en reposo o
Este documento trata sobre vectores en física. Explica que los vectores son cantidades que tienen magnitud y dirección, a diferencia de los escalares que solo tienen magnitud. Describe cómo representar vectores usando vectores unitarios y cómo descomponer un vector en sus componentes a lo largo de los ejes x e y. También cubre cómo sumar y restar vectores y cómo trasladar un vector sin cambiar su magnitud o dirección.
Presentación correspondiente al tema "Vectores".
Plan de Ampliación y Mejora
Física y Química Bachillerato
Curso 2010-11
I.E.S. Pablo Neruda
Leganés (Madrid)
No te olvides de visitar http://refuerzofyqneruda.wikispaces.com/
Este documento presenta un proyecto de física aplicada sobre el equilibrio de fuerzas realizado por un grupo de estudiantes. El proyecto incluye una introducción, fundamentos teóricos sobre fuerza, tensión y equilibrio, operaciones matemáticas con fuerzas concurrentes y no concurrentes, problemas propuestos y su solución, y una descripción de la práctica realizada para medir fuerzas formando diferentes ángulos.
El documento trata sobre las fuerzas en estática. Explica la medida y características vectoriales de las fuerzas, así como los métodos para componer y descomponer fuerzas concurrentes y paralelas. Finalmente, introduce conceptos sobre el equilibrio de cuerpos sometidos a fuerzas.
El documento trata sobre las fuerzas en estática. Explica la medida y características vectoriales de las fuerzas, así como los métodos para componer y descomponer fuerzas concurrentes y paralelas. Finalmente, introduce conceptos sobre el equilibrio de cuerpos sometidos a fuerzas.
1) Los vectores son usados en física para representar magnitudes como fuerza, velocidad y posición que requieren especificar dirección y sentido. 2) Existen magnitudes escalares que solo necesitan especificar un valor como la temperatura. 3) Para determinar un vector como una fuerza se necesita especificar su magnitud, dirección, sentido y punto de aplicación.
Este documento define fuerza y describe sus propiedades como magnitud vectorial. Explica diferentes tipos de sistemas de fuerzas, incluyendo fuerzas colineales, concurrentes, paralelas y no concurrentes. Describe métodos gráficos y analíticos para calcular la resultante y punto de aplicación de cada sistema de fuerzas.
2. ed capítulo ii resultante de sistemas de fuerzas (1)julio sanchez
Este documento presenta conceptos sobre momentos de fuerzas y sistemas de fuerzas en estática. Explica cómo calcular momentos de fuerzas individuales y resultantes, así como momentos de pares. Además, introduce métodos para reemplazar sistemas de fuerzas por fuerzas y pares equivalentes, incluyendo la reducción de cargas distribuidas a fuerzas puntuales. El objetivo es analizar conceptos clave de estática como momentos, sistemas de fuerzas y su simplificación.
Este documento presenta conceptos clave relacionados con el equilibrio de un cuerpo rígido, incluyendo la definición de momento de una fuerza, momento resultante, principio de los momentos, momento de un par, y condiciones para el equilibrio de un cuerpo rígido. También introduce el concepto de cuerpos rígidos estáticamente indeterminados y fuerzas distribuidas.
1) El documento explica cómo aumentar el momento de fuerza (torque) al aflojar un tornillo apretado usando una llave más larga. 2) Define el momento de fuerza como la tendencia de una fuerza a hacer rotar un objeto, el cual depende de la fuerza aplicada y su brazo de palanca. 3) Proporciona ejemplos para calcular el momento de fuerza resultante de varias fuerzas que actúan sobre un cuerpo rígido.
Resultante de fuerzas coplanares, explicación de método y obtención de componentes rectangulares para la solución de problemas de física general.
Fuente bibliográfica
Beer, F.; Johnston, R., Mecánica Vectorial Para Ingenieros. Estática, 9na Edicion, Ed. McGrawHill, Mexico, 2010
El documento describe los conceptos de par de fuerzas y momento de un par de fuerzas. Un par de fuerzas consiste en dos fuerzas iguales en magnitud pero opuestas en dirección. El momento de un par de fuerzas depende del producto de la magnitud de una fuerza por la distancia entre ellas, conocida como el brazo del par. El momento determina el efecto rotacional de un par de fuerzas sobre un objeto.
Este documento trata sobre la estática, que estudia el equilibrio de sistemas sometidos a fuerzas externas. Primero analiza diversas fuerzas y momentos, luego el equilibrio de estructuras simples y complejas, y finalmente cálculos de centroides, momentos de inercia y fuerzas internas en vigas y armaduras.
P4 triangulo defuerzas 7junio2021 lunes 16 a 17 30BenjaminSoria
Este documento presenta los resultados de un experimento de mecánica sobre triángulos de fuerzas. En la práctica, el estudiante utilizó el método del triángulo de fuerzas para determinar la fuerza resultante de sistemas de fuerzas en equilibrio aplicando fuerzas iguales y diferentes. El estudiante realizó cálculos gráficos y analíticos y concluyó que el método analítico es más preciso que el método gráfico.
Este documento describe los conceptos fundamentales de equilibrio de fuerzas paralelas y los polígonos de fuerzas y funiculares. Explica que las fuerzas paralelas son aquellas cuya dirección es paralela y pueden aplicarse en la misma o direcciones opuestas. También define el momento giro de una fuerza y describe los polígonos de fuerzas y funiculares como métodos gráficos para calcular reacciones y fuerzas resultantes a partir de un conjunto de fuerzas coplanares.
Este documento presenta la práctica de laboratorio sobre fuerzas coplanares concurrentes. El objetivo es analizar el carácter vectorial de las fuerzas y determinar la fuerza equilibrante de un sistema de fuerzas concurrentes y coplanares usando una mesa de fuerza. Se explican conceptos como vectores, fuerzas, sistemas de fuerzas concurrentes, condiciones de equilibrio, y métodos gráficos y analíticos para determinar la resultante. La práctica guiará a los estudiantes a través de un ejemplo numérico para verificar experimental
Resultante de sistemas de fuerzas concurrentes, coplanares, y descomposición...EmanuelMuoz11
Este documento trata sobre sistemas de fuerzas concurrentes, coplanares y la descomposición de la resultante en sus componentes rectangulares. Explica conceptos como fuerza resultante, fuerzas concurrentes y coplanares, y métodos para hallar la resultante como el triángulo, paralelogramo y polígono. También cubre la descomposición de la resultante en componentes rectangulares usando fórmulas trigonométricas.
Este documento describe las fuerzas, incluyendo su definición, unidades, equivalencias, peso, formas de acción, leyes de Newton, suma y composición de vectores, fuerzas paralelas y condiciones de equilibrio. Define una fuerza como cualquier agente capaz de modificar el estado de reposo o movimiento de un cuerpo y explica cómo se representan y miden las fuerzas usando vectores.
Este documento describe el uso de un sistema de poleas para levantar cargas y reducir el esfuerzo físico en la construcción civil. Explica los objetivos de mejorar la velocidad y evitar la segregación al transportar mezclas, y describe los conceptos teóricos de vectores, fuerzas y poleas necesarios para analizar el problema propuesto de encontrar las aceleraciones y fuerzas de tensión en el sistema.
Un sistema de fuerzas equivalentes (sistema de fuerza-par) consiste en dos fuerzas iguales y paralelas pero en direcciones opuestas, lo que causa un momento pero no una fuerza de traslación. Un par puede descomponerse en una fuerza y un momento, o viceversa, siempre que causen el mismo efecto de rotación. La descomposición y suma de sistemas de fuerzas y pares permite determinar una fuerza y un momento resultantes equivalentes.
Este documento presenta la Declaración de los Derechos del Niño de Janusz Korczak, un pediatra y escritor polaco que defendió los derechos de los niños. La declaración establece que los niños tienen derecho al amor, respeto, las mejores condiciones para su desarrollo, a vivir en el presente, a ser ellos mismos, a equivocarse y ser tomados en serio. También tienen derecho a la educación, a tener secretos y a un tribunal de niños donde sean juzgados por sus pares.
El documento resume los principales juicios por violaciones a los derechos humanos en Argentina entre 1983 y 2011, incluyendo el juicio a las Juntas Militares de 1983-1985, las leyes de Punto Final y Obediencia Debida de 1986-1987, los indultos presidenciales de 1989-1990, los juicios en tribunales internacionales, los Juicios por la Verdad de 1998, y la nulidad de las leyes de amnistía en 2003-2006 que reabrieron las causas judiciales.
El documento describe los diferentes campos laborales de las ciencias de la comunicación, incluyendo la comunicación institucional, prensa, publicidad, comunicación organizacional, organización de eventos, management de artistas, periodismo, producción de contenidos audiovisuales y edición. También detalla las asignaturas y contenidos centrales de la carrera de bachillerato con orientación en humanidades y comunicación, así como los docentes a cargo de cada materia.
El documento describe un bachillerato con orientación en economía y gestión de las organizaciones. El plan de estudios incluye materias como economía, administración, análisis de la realidad económica, liderazgo, informática aplicada, planificación estratégica de negocios, emprendimiento, gestión de organizaciones, análisis de negociaciones y marketing. El objetivo es desarrollar una visión de la economía al servicio del hombre y profundizar el impacto de las políticas económicas.
El documento contiene 25 preguntas de historia argentina y 11 preguntas de actualidad sobre temas políticos y sociales de Argentina. Las preguntas abarcan desde figuras históricas como Juan Manuel de Rosas y Mariano Moreno hasta eventos como la Revolución de Mayo y la Declaración de Independencia, así como también temas contemporáneos relacionados con políticos y acontecimientos recientes en el país.
La modernidad se caracteriza por la fe en el progreso a través de la razón, la búsqueda de verdades absolutas y una historia con sentido único, mientras que la posmodernidad se caracteriza por el escepticismo, la subjetividad y la atención a las pequeñas historias individuales en lugar de grandes narrativas.
El documento presenta un bachillerato con orientación en economía y gestión de las organizaciones. El plan de estudios incluye materias como economía, administración, análisis de la realidad económica, liderazgo, emprendimiento, gestión de organizaciones, planificación estratégica, marketing y negociaciones. El objetivo es desarrollar una visión de la economía al servicio del hombre y profundizar el impacto de las políticas económicas.
El documento describe varios campos laborales en las ciencias de la comunicación, incluyendo la planificación de comunicación, comunicación institucional, prensa, publicidad, comunicación organizacional, organización de eventos, gestión de artistas, periodismo, producción de contenidos audiovisuales, edición, capacitación en comunicación, facilitación de grupos y docencia. También presenta los contenidos y materias de un bachillerato en humanidades y comunicación, con énfasis en las áreas de comunicación, campañas publicitarias, investigación periodística, fotograf
El documento contiene preguntas sobre historia y cultura general de Argentina e Israel. Algunas de las preguntas se refieren a presidentes argentinos como Illia y Menem; eventos como la Guerra de Malvinas en 1982 y el atentado a la AMIA en 1994; y cultivos importantes como la soja. Otras preguntas tratan sobre temas judíos e israelíes como la Torá, el idioma yiddish, la Guerra de los Seis Días en 1967 y el himno nacional Hatikva.
El documento contiene 65 preguntas de cultura general sobre temas de historia, geografía y literatura argentinas. Las preguntas abarcan desde quién escribió el Martín Fierro hasta eventos recientes como la crisis económica en España y el secuestro de Guilad Shalit en Gaza.
El documento contiene 65 preguntas de cultura general sobre temas de historia, geografía y literatura argentinas. Las preguntas abarcan desde quién escribió el Martín Fierro hasta eventos recientes como la crisis económica en España y el secuestro de Guilad Shalit en Gaza.
La independencia de un país significa que establece su propia forma de gobierno y ejerce soberanía sobre su territorio y población según sus propios intereses. En 1810 no se declaró la independencia debido al contexto político de la época: luego de años de guerras Napoleónicas, Fernando VII de España recuperó el trono en 1814 y los realistas recuperaron el control sobre las colonias americanas. Sin embargo, Buenos Aires logró que Montevideo se rindiera, evitando que España enviara su flota allí para reconquistar el Río de la Pl
Este documento presenta la canción "Yerushalayim Shel Zahav" (Jerusalén de Oro), interpretada por Ofra Haza, acompañada de imágenes representativas de Jerusalén, una de las ciudades más antiguas del mundo. La canción describe la belleza de Jerusalén, incluyendo sus montañas, árboles, murallas y templos. Concluye afirmando que de todas las canciones de Jerusalén, esta canción es como un violín.
1) Un vector es una magnitud matemática que define una fuerza mediante su magnitud, dirección, sentido y punto de aplicación.
2) Existen tres técnicas para sumar vectores: fuerzas colineales, fuerzas concurrentes y fuerzas no concurrentes.
3) Para fuerzas concurrentes, se usa el método del paralelogramo para encontrar la resultante trazando paralelas.
1) Un vector es una magnitud matemática que define una fuerza mediante su magnitud, dirección, sentido y punto de aplicación.
2) Existen tres técnicas para sumar vectores: fuerzas colineales, fuerzas concurrentes y fuerzas no concurrentes.
3) Para fuerzas concurrentes, se usa el método del paralelogramo para encontrar la resultante trazando paralelas.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Vectores
1.
2.
3. La técnica que se usa para sumar vectores depende del tipo de sistema : Fuerzas colineales Fuerzas concurrentes Fuerzas no concurrentes
4. II I Fuerzas concurrentes Dados dos vectores concurrentes, voy a encontrar la resultante ( ) usando el método del paralelogramo Luego trazo la resultante desde el punto de concurrencia de las fuerzas, hasta la intersección de las paralelas I y II Trazo la paralela II a desde el extremo de Debo trazar la paralela I a por el extremo de . Método del paralelogramo
5. Dado un sistema de fuerzas no concurrentes como el de la figura : F 1 F 2 F 3 1º Trazo cada fuerza paralela a ella misma formando un tren de fuerzas tal como se muestra en la figura. R I II III IV F 1 F 2 F 3 I II III IV 2º Trazo la resultante , uniendo el punto de inicio de la primer fuerza, hasta el final de la última. 3º Ubico un PUNTO arbitrario llamado POLO (0) 4º Trazo rayos desde el polo hasta el origen y extremo de cada fuerza y los numero I, II, III, IV 5º Traslado en forma paralela cada rayo desde su posición hasta el dibujo original, ubicando el primero a la izquierda de la primer fuerza, y determinando un punto sobre la segunda fuerza, y a partir de ese punto ubico el segundo rayo 6º Continuo el primer y ultimo rayo, hasta que estos se corten, y por ese punto trazo la resultante paralela a la original R O
6.
7. Para obtener la resultante de un sistema de fuerzas paralelas, debo ubicar cada fuerza a continuación de la anterior, ubicando el inicio de cada fuerza sobre el final de la anterior, y luego trazar la resultante desde el principio de la primer fuerza hasta el final de la última. Datos: F 1 F 2 F 3 F 1 F 2 F 3 R