Las tecnologías aplicadas a la educación pueden motivar a los estudiantes y hacer que la enseñanza sea más interactiva, aunque también pueden distraer a los estudiantes o resultar en un aprendizaje de corto plazo. Los blogs, las tabletas, los juegos educativos y otros recursos en línea pueden facilitar el aprendizaje significativo si se utilizan de manera estratégica.
Presentación on-line con las ventajas y desventajas de las herramientas web en el ámbito educativo. Subir la presentación a Slide Share, enviar el enlace web.
10 Tecnologias de la información y la educación personal
Este documento describe diferentes tecnologías aplicadas a la educación como Blogger, Wikis, Edmodo, Eduteka y Educare. Explica sus características, ventajas y desventajas. Blogger permite compartir información en diferentes formatos de forma fácil y dinámica. Wikis facilita el trabajo colaborativo de forma interactiva. Edmodo es una plataforma social educativa que permite la comunicación entre estudiantes y profesores. Eduteka y Educare son portales educativos gratuitos que brindan material y contenidos para enrique
El documento describe varios sitios web y recursos educativos en línea. Aula blog y Eduteka ofrecen blogs, ideas y recursos didácticos para profesores. Las editoriales Pearson y McGraw-Hill brindan evaluaciones, animaciones y actividades para estudiantes. Educa Red promueve el uso de la red para la enseñanza a través de contenidos digitales. Todos estos sitios tienen ventajas como apoyar el aprendizaje y desarrollo de habilidades, pero también riesgos como la distracción y reducción de interacciones sociales.
Sesión 10. tecnologías de la información y educación para la sociedad de la i...sharon sequeira
El documento describe varias herramientas educativas digitales como sitios web, e-books, Facebook, MyEnglish Lab e Interchange Cambridge Arcade. Cada una tiene una función y objetivo específico para facilitar el aprendizaje de los estudiantes de manera dinámica e interactiva. Algunas ventajas incluyen que son innovadoras, gratuitas y fáciles de usar, mientras que las desventajas pueden ser problemas de internet o falta de interacción con profesores.
Este documento presenta un análisis cualitativo de cinco sitios web dedicados al uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Describe cada sitio web, incluyendo su funcionamiento, características principales y objetivos. Además, identifica ventajas y desventajas de cada uno. El documento concluye proporcionando referencias bibliográficas de los sitios web analizados.
Las tecnologías aplicadas a la educación pueden motivar a los estudiantes y hacer que la enseñanza sea más interactiva, aunque también pueden distraer a los estudiantes o resultar en un aprendizaje de corto plazo. Los blogs, las tabletas, los juegos educativos y otros recursos en línea pueden facilitar el aprendizaje significativo si se utilizan de manera estratégica.
Presentación on-line con las ventajas y desventajas de las herramientas web en el ámbito educativo. Subir la presentación a Slide Share, enviar el enlace web.
10 Tecnologias de la información y la educación personal
Este documento describe diferentes tecnologías aplicadas a la educación como Blogger, Wikis, Edmodo, Eduteka y Educare. Explica sus características, ventajas y desventajas. Blogger permite compartir información en diferentes formatos de forma fácil y dinámica. Wikis facilita el trabajo colaborativo de forma interactiva. Edmodo es una plataforma social educativa que permite la comunicación entre estudiantes y profesores. Eduteka y Educare son portales educativos gratuitos que brindan material y contenidos para enrique
El documento describe varios sitios web y recursos educativos en línea. Aula blog y Eduteka ofrecen blogs, ideas y recursos didácticos para profesores. Las editoriales Pearson y McGraw-Hill brindan evaluaciones, animaciones y actividades para estudiantes. Educa Red promueve el uso de la red para la enseñanza a través de contenidos digitales. Todos estos sitios tienen ventajas como apoyar el aprendizaje y desarrollo de habilidades, pero también riesgos como la distracción y reducción de interacciones sociales.
Sesión 10. tecnologías de la información y educación para la sociedad de la i...sharon sequeira
El documento describe varias herramientas educativas digitales como sitios web, e-books, Facebook, MyEnglish Lab e Interchange Cambridge Arcade. Cada una tiene una función y objetivo específico para facilitar el aprendizaje de los estudiantes de manera dinámica e interactiva. Algunas ventajas incluyen que son innovadoras, gratuitas y fáciles de usar, mientras que las desventajas pueden ser problemas de internet o falta de interacción con profesores.
Este documento presenta un análisis cualitativo de cinco sitios web dedicados al uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Describe cada sitio web, incluyendo su funcionamiento, características principales y objetivos. Además, identifica ventajas y desventajas de cada uno. El documento concluye proporcionando referencias bibliográficas de los sitios web analizados.
Este documento describe los cuatro pilares de la educación para el siglo XXI según Jacques Delors: aprender a convivir, aprender a ser, aprender a conocer y aprender a hacer. También discute los beneficios de usar TIC's en el aula, como aumentar la calidad educativa y la comunicación, y ofrece consejos y ejemplos de herramientas online para promover la interactividad, compromiso, motivación, empoderamiento y diferenciación entre los estudiantes.
Este documento describe las herramientas colaborativas de la Web 2.0 y su uso en el sistema educativo. Define la Web 2.0 y explica cómo herramientas como blogs, wikis, redes sociales y foros pueden usarse en contextos educativos para mejorar el aprendizaje y la colaboración entre estudiantes. El documento concluye que la tecnología es una importante herramienta para que los estudiantes se desarrollen de manera más ágil y competitiva.
El documento describe los beneficios que las tecnologías de la información (TIC) pueden aportar al proceso educativo, incluyendo superar barreras espaciales y de tiempo, mayor comunicación e interacción, y permitir la construcción distribuida de conocimiento. También menciona algunas herramientas TIC como simuladores, multimedia, webquests y plataformas web 2.0 que pueden usarse para apoyar la enseñanza. El mayor reto es lograr un cambio de actitud entre los docentes para incorporar las TIC en sus práctic
El documento habla sobre el uso seguro y educativo de Internet en las escuelas. Ofrece estrategias para que los profesores y estudiantes usen Internet de manera positiva. Recomienda la formación de profesores y estudiantes en el uso responsable de herramientas como correo electrónico y salas de chat. También da consejos sobre el aprovechamiento de las posibilidades educativas de Internet y la creación de sitios web escolares seguros.
Este documento presenta varias plataformas educativas en línea que facilitan la enseñanza y el aprendizaje, como Eduteka, Aula21, Dokeos y Wikipedia. Estas herramientas ofrecen recursos educativos, foros para el intercambio de ideas, videoconferencia, y enlaces a otros sitios de contenido didáctico. Gracias a las redes virtuales y las tecnologías, los estudiantes y maestros pueden ahora acceder a una educación más enriquecedora que supera las barreras físicas.
La autora describe su experiencia navegando por Internet para investigar sobre el uso de la tecnología en la educación. Encontró artículos, presentaciones y videos que le ayudaron a elaborar un diario de doble entrada sobre el tema. Aunque tuvo algunas dificultades con las presentaciones en Prezzi, disfrutó explorando diferentes sitios web y recursos para ampliar su conocimiento. La autora concluyó que realizar búsquedas en Internet le permitió enriquecer su comprensión sobre cómo integrar la tecnología de manera efectiva en el a
El documento describe varias herramientas digitales útiles para la educación como la Web 2.0, redes sociales, Edcaplay, Edmodo, YouTube y Flickr. Estas herramientas permiten compartir conocimiento, comunicación, actividades educativas interactivas, gestión de contenido y tareas.
Sesión 10. tecnologías de la información y educación para la sociedad de la i...alesucho
Este documento presenta 5 sitios web dedicados a las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en educación. Describe brevemente cada sitio, incluyendo su propósito, recursos disponibles y ventajas y desventajas de su uso. Los sitios cubren temas como el uso de herramientas digitales en el aula, contenido educativo en línea, aplicaciones interactivas y la creación de exámenes en línea.
Esta página web está gestionada por las consejerías de educación de las comunidades autónomas españolas y tiene como objetivo principal promover el uso regular de las TIC en la enseñanza entre los docentes. Ofrece diversos recursos educativos digitales, hardware, herramientas colaborativas y de autorización, así como plataformas educativas. La organización de la página por categorías y widgets hace que sea útil pero a la vez difícil encontrar una entrada en concreto.
El documento presenta información sobre entornos virtuales de aprendizaje, destacando sus aspectos positivos, negativos e interesantes. Entre los positivos se encuentra que permiten un intercambio rápido de información, mayor participación de los estudiantes y evaluaciones creativas. Entre los negativos está que dependen mucho de Internet y tienen distractores. Algunos aspectos interesantes son que presentan entornos dinámicos y coloridos que atraen a los estudiantes.
Este documento describe diferentes herramientas TIC para la capacitación. Explica que las plataformas educativas permiten interactuar con usuarios con fines pedagógicos y contribuyen a la evolución del aprendizaje. También describe webinars, videoconferencias, educación a distancia e identifica herramientas como Moodle, Polivirtual, Blackboard y Google Drive que facilitan el aprendizaje.
Uso e importancia de las aplicaciones que ofrece internetO & M
El documento describe la importancia de las aplicaciones de Internet para la educación. Explica que Internet ofrece recursos didácticos valiosos como la comunicación entre estudiantes, profesores y expertos de todo el mundo. También proporciona ventajas como el aprendizaje cooperativo y el desarrollo de habilidades, pero existen riesgos como la información poco fiable y los virus. Concluye que Internet puede ser un soporte efectivo para la enseñanza si se usa de manera adecuada.
El documento presenta información sobre YouTube, Snapchat y pizarras interactivas. YouTube es un sitio web para compartir videos que fue fundado en 2005 y comprado por Google en 2006, y cuenta con millones de usuarios y visitas diarias. Snapchat es una aplicación para compartir fotos y videos que se autodestruyen después de verlos, y ha intentado ser comprada por Facebook. Las pizarras interactivas permiten proyectar contenido digital de forma interactiva en el aula.
Este documento describe las características y ejemplos de herramientas digitales en línea para la educación. Discute cómo estas herramientas permiten compartir información y gestionar tareas de forma virtual. También explica cómo las herramientas digitales son importantes para promover el aprendizaje autónomo de los estudiantes y desarrollar su inteligencia. Como ejemplos se mencionan Wix para crear sitios web, Wikispaces para crear wikis, y Blooger como plataforma para publicar blogs.
El documento describe el potencial del uso de Internet en la educación. Explica que Internet permite que los estudiantes aprendan más en menos tiempo al tener acceso a grandes cantidades de información. También habla sobre cómo Internet facilita la comunicación entre estudiantes, profesores y padres de familia, y permite extender la educación a nuevos grupos. Finalmente, menciona algunas herramientas educativas clave que se pueden usar a través de Internet como chats, listas de sitios web recomendados y actividades de búsqueda en la web.
Preguntas generadoras tercera tutoria- quinto semestreSandra45242
Para llevar las TIC al aula es necesario: 1) Definir las necesidades educativas y presupuesto para adecuar las TIC; 2) Designar un encargado del proyecto y capacitar al personal; 3) Incentivar el uso de las TIC para toda la comunidad educativa. Las TIC permiten una mayor participación estudiantil y retroalimentación continua.
Este documento propone el uso de herramientas multimedia en la Institución Educativa Futuro País para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. El objetivo general es lograr la interacción de toda la comunidad educativa utilizando las herramientas multimedia. Se detallan objetivos específicos y una justificación de cómo estas herramientas facilitan el aprendizaje de una forma creativa y agradable. Finalmente, se presenta un diseño de solución que incluye el uso de estas herramientas para atender a los estudiantes
El documento describe 10 herramientas digitales populares para la educación como Edmodo, Socrative, Projeqted y Thing Link que permiten la comunicación, presentaciones interactivas, y contenido educativo enriquecido. También menciona plataformas como cK-12, ClassDojo, Edu Clipper y Story Bird que facilitan la creación y distribución de material académico, el comportamiento de los estudiantes, y el desarrollo de habilidades de lectura y escritura.
El documento describe varias herramientas digitales que pueden usarse en la educación. Explica que las herramientas digitales como Edmodo, Socrative, Projeqted y Kahoot pueden facilitar el aprendizaje al permitir la creación de contenidos interactivos y juegos educativos. También señala que estas herramientas pueden hacer que la enseñanza sea más dinámica y que los estudiantes se involucren más.
Este documento describe los cuatro pilares de la educación para el siglo XXI según Jacques Delors: aprender a convivir, aprender a ser, aprender a conocer y aprender a hacer. También discute los beneficios de usar TIC's en el aula, como aumentar la calidad educativa y la comunicación, y ofrece consejos y ejemplos de herramientas online para promover la interactividad, compromiso, motivación, empoderamiento y diferenciación entre los estudiantes.
Este documento describe las herramientas colaborativas de la Web 2.0 y su uso en el sistema educativo. Define la Web 2.0 y explica cómo herramientas como blogs, wikis, redes sociales y foros pueden usarse en contextos educativos para mejorar el aprendizaje y la colaboración entre estudiantes. El documento concluye que la tecnología es una importante herramienta para que los estudiantes se desarrollen de manera más ágil y competitiva.
El documento describe los beneficios que las tecnologías de la información (TIC) pueden aportar al proceso educativo, incluyendo superar barreras espaciales y de tiempo, mayor comunicación e interacción, y permitir la construcción distribuida de conocimiento. También menciona algunas herramientas TIC como simuladores, multimedia, webquests y plataformas web 2.0 que pueden usarse para apoyar la enseñanza. El mayor reto es lograr un cambio de actitud entre los docentes para incorporar las TIC en sus práctic
El documento habla sobre el uso seguro y educativo de Internet en las escuelas. Ofrece estrategias para que los profesores y estudiantes usen Internet de manera positiva. Recomienda la formación de profesores y estudiantes en el uso responsable de herramientas como correo electrónico y salas de chat. También da consejos sobre el aprovechamiento de las posibilidades educativas de Internet y la creación de sitios web escolares seguros.
Este documento presenta varias plataformas educativas en línea que facilitan la enseñanza y el aprendizaje, como Eduteka, Aula21, Dokeos y Wikipedia. Estas herramientas ofrecen recursos educativos, foros para el intercambio de ideas, videoconferencia, y enlaces a otros sitios de contenido didáctico. Gracias a las redes virtuales y las tecnologías, los estudiantes y maestros pueden ahora acceder a una educación más enriquecedora que supera las barreras físicas.
La autora describe su experiencia navegando por Internet para investigar sobre el uso de la tecnología en la educación. Encontró artículos, presentaciones y videos que le ayudaron a elaborar un diario de doble entrada sobre el tema. Aunque tuvo algunas dificultades con las presentaciones en Prezzi, disfrutó explorando diferentes sitios web y recursos para ampliar su conocimiento. La autora concluyó que realizar búsquedas en Internet le permitió enriquecer su comprensión sobre cómo integrar la tecnología de manera efectiva en el a
El documento describe varias herramientas digitales útiles para la educación como la Web 2.0, redes sociales, Edcaplay, Edmodo, YouTube y Flickr. Estas herramientas permiten compartir conocimiento, comunicación, actividades educativas interactivas, gestión de contenido y tareas.
Sesión 10. tecnologías de la información y educación para la sociedad de la i...alesucho
Este documento presenta 5 sitios web dedicados a las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en educación. Describe brevemente cada sitio, incluyendo su propósito, recursos disponibles y ventajas y desventajas de su uso. Los sitios cubren temas como el uso de herramientas digitales en el aula, contenido educativo en línea, aplicaciones interactivas y la creación de exámenes en línea.
Esta página web está gestionada por las consejerías de educación de las comunidades autónomas españolas y tiene como objetivo principal promover el uso regular de las TIC en la enseñanza entre los docentes. Ofrece diversos recursos educativos digitales, hardware, herramientas colaborativas y de autorización, así como plataformas educativas. La organización de la página por categorías y widgets hace que sea útil pero a la vez difícil encontrar una entrada en concreto.
El documento presenta información sobre entornos virtuales de aprendizaje, destacando sus aspectos positivos, negativos e interesantes. Entre los positivos se encuentra que permiten un intercambio rápido de información, mayor participación de los estudiantes y evaluaciones creativas. Entre los negativos está que dependen mucho de Internet y tienen distractores. Algunos aspectos interesantes son que presentan entornos dinámicos y coloridos que atraen a los estudiantes.
Este documento describe diferentes herramientas TIC para la capacitación. Explica que las plataformas educativas permiten interactuar con usuarios con fines pedagógicos y contribuyen a la evolución del aprendizaje. También describe webinars, videoconferencias, educación a distancia e identifica herramientas como Moodle, Polivirtual, Blackboard y Google Drive que facilitan el aprendizaje.
Uso e importancia de las aplicaciones que ofrece internetO & M
El documento describe la importancia de las aplicaciones de Internet para la educación. Explica que Internet ofrece recursos didácticos valiosos como la comunicación entre estudiantes, profesores y expertos de todo el mundo. También proporciona ventajas como el aprendizaje cooperativo y el desarrollo de habilidades, pero existen riesgos como la información poco fiable y los virus. Concluye que Internet puede ser un soporte efectivo para la enseñanza si se usa de manera adecuada.
El documento presenta información sobre YouTube, Snapchat y pizarras interactivas. YouTube es un sitio web para compartir videos que fue fundado en 2005 y comprado por Google en 2006, y cuenta con millones de usuarios y visitas diarias. Snapchat es una aplicación para compartir fotos y videos que se autodestruyen después de verlos, y ha intentado ser comprada por Facebook. Las pizarras interactivas permiten proyectar contenido digital de forma interactiva en el aula.
Este documento describe las características y ejemplos de herramientas digitales en línea para la educación. Discute cómo estas herramientas permiten compartir información y gestionar tareas de forma virtual. También explica cómo las herramientas digitales son importantes para promover el aprendizaje autónomo de los estudiantes y desarrollar su inteligencia. Como ejemplos se mencionan Wix para crear sitios web, Wikispaces para crear wikis, y Blooger como plataforma para publicar blogs.
El documento describe el potencial del uso de Internet en la educación. Explica que Internet permite que los estudiantes aprendan más en menos tiempo al tener acceso a grandes cantidades de información. También habla sobre cómo Internet facilita la comunicación entre estudiantes, profesores y padres de familia, y permite extender la educación a nuevos grupos. Finalmente, menciona algunas herramientas educativas clave que se pueden usar a través de Internet como chats, listas de sitios web recomendados y actividades de búsqueda en la web.
Preguntas generadoras tercera tutoria- quinto semestreSandra45242
Para llevar las TIC al aula es necesario: 1) Definir las necesidades educativas y presupuesto para adecuar las TIC; 2) Designar un encargado del proyecto y capacitar al personal; 3) Incentivar el uso de las TIC para toda la comunidad educativa. Las TIC permiten una mayor participación estudiantil y retroalimentación continua.
Este documento propone el uso de herramientas multimedia en la Institución Educativa Futuro País para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. El objetivo general es lograr la interacción de toda la comunidad educativa utilizando las herramientas multimedia. Se detallan objetivos específicos y una justificación de cómo estas herramientas facilitan el aprendizaje de una forma creativa y agradable. Finalmente, se presenta un diseño de solución que incluye el uso de estas herramientas para atender a los estudiantes
El documento describe 10 herramientas digitales populares para la educación como Edmodo, Socrative, Projeqted y Thing Link que permiten la comunicación, presentaciones interactivas, y contenido educativo enriquecido. También menciona plataformas como cK-12, ClassDojo, Edu Clipper y Story Bird que facilitan la creación y distribución de material académico, el comportamiento de los estudiantes, y el desarrollo de habilidades de lectura y escritura.
El documento describe varias herramientas digitales que pueden usarse en la educación. Explica que las herramientas digitales como Edmodo, Socrative, Projeqted y Kahoot pueden facilitar el aprendizaje al permitir la creación de contenidos interactivos y juegos educativos. También señala que estas herramientas pueden hacer que la enseñanza sea más dinámica y que los estudiantes se involucren más.
Utilidad de los servicios de internet en educaciónMargarita Díaz
El documento describe los servicios de Internet más útiles para la educación, incluyendo correo electrónico, chat, mensajería instantánea, videoconferencia, páginas web, blogs, wikis, foros y redes sociales. Estos servicios permiten la comunicación, colaboración y compartición de información entre estudiantes y profesores para enriquecer el aprendizaje independientemente del lugar o el momento. El Internet ofrece numerosas herramientas que pueden optimizarse en el ámbito educativo.
El documento describe varios dispositivos electrónicos y su aplicación en la educación. Explica que las TIC ofrecen nuevas formas de motivar a los estudiantes y reducir el fracaso escolar. Dispositivos como ordenadores portátiles, smartphones, tabletas y videojuegos pueden usarse para acceder a información y desarrollar habilidades, siempre que se utilicen de forma estratégica para apoyar el aprendizaje.
El documento describe las aplicaciones de la Web 2.0 y su uso en el aula educativa. La Web 2.0 permite la interacción bidireccional entre usuarios y la creación y colaboración de contenidos en lugar de solo consumir información de forma pasiva. El documento también proporciona ejemplos de herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis y redes sociales que pueden utilizarse en el aula para mejorar el aprendizaje y la enseñanza.
Este documento describe las características de la educación en línea. Explica que utiliza Internet y herramientas TIC como canal de enseñanza-aprendizaje, permitiendo que los estudiantes aprendan desde cualquier lugar. También describe las principales características de los estudiantes en línea, como ser altamente motivados y capaces de administrar su tiempo de manera independiente.
Este documento resume las principales tecnologías y herramientas digitales para el aprendizaje móvil, incluyendo dispositivos móviles, eLearning, mLearning, podcasting, tabletas, realidad virtual, innovación, software libre, aprendizaje en la nube, herramientas web y más. Concluye que estos recursos, cuando se implementan correctamente, pueden enriquecer el aprendizaje al hacerlo más interactivo y accesible.
El documento habla sobre las herramientas digitales para la educación, incluyendo wikis como documentos colaborativos, el aprendizaje colaborativo mediante la discusión, y el efecto de las herramientas tecnológicas en los estudiantes al facilitar el aprendizaje y proporcionar mayor acceso a la educación. También menciona el potencial educativo de los videojuegos y el software de trabajo colaborativo.
El documento discute las ventajas y desventajas del uso de la tecnología y las aulas virtuales en la educación. Entre las ventajas se encuentran la flexibilidad en los horarios, la accesibilidad independientemente de la ubicación geográfica, y la posibilidad de acceder a una gran cantidad de información. Sin embargo, también presenta desventajas como la dificultad de transmitir contenidos actitudinales, la necesidad de adaptación al aprendizaje a distancia, y la limitada interacción entre estudiantes y profesores.
Este documento describe varias herramientas web 2.0 como Khan Academy, Symbaloo, Pixton y Voki Home que pueden usarse en educación. También discute cómo plataformas como blogs, Google Docs, YouTube y Facebook permiten la colaboración y creación de contenido. Concluye que estas herramientas desarrollan habilidades útiles y permiten que los estudiantes sean diseñadores de contenido en lugar de pasivos.
Unidad de aprendizaje I. las herramientas digitales para la educaciónGabby Ramírez Ferrer
Este documento describe un curso sobre el uso de herramientas digitales en la educación. El propósito del curso es desarrollar habilidades para que los estudiantes puedan implementar estas herramientas en el aula. La primera unidad cubre diferentes tipos de herramientas digitales educativas como objetos de aprendizaje, videojuegos, software de colaboración y educación en línea.
El documento describe los mundos virtuales, sus características y algunos ejemplos de su uso. Explica que los mundos virtuales permiten a los usuarios interactuar a través de avatares en entornos simulados. También describe cómo los profesores pueden utilizar los mundos virtuales para mejorar la enseñanza, permitiendo a los estudiantes interactuar de forma realista con entornos de aprendizaje amigables. Finalmente, menciona algunos ejemplos concretos de cómo se usan los mundos virtuales para la educación y el entretenimiento de ni
Este documento describe los mundos virtuales, sus características y algunos ejemplos de cómo se utilizan para la educación. Los mundos virtuales son entornos simulados online donde los usuarios interactúan a través de avatares. Se usan para enseñar vocabulario de forma interactiva, crear aulas virtuales compartidas y permitir que los estudiantes interactúen entre sí de manera realista. También se usan para que niños hospitalizados se comuniquen y jueguen online.
El documento describe la evolución de la tecnología educativa desde la década de 1950 y cómo las TIC han revolucionado la educación al proporcionar nuevos recursos didácticos que despiertan el interés de los estudiantes. También discute diferentes modelos de distribución de TIC en las escuelas, como laboratorios de computación, programas de computadora para cada estudiante y aulas digitales móviles. Finalmente, analiza el desafío de que los estudiantes de la "Generación Google" desarrollen habilidades para comprender a profund
Este documento describe varias herramientas digitales para la educación como documentos colaborativos, características del aprendizaje colaborativo, modelos de aprendizaje colaborativo, importancia de las herramientas digitales y su efecto en los estudiantes, y ejemplos como wikis, cursos abiertos y software libre y colaborativo.
El documento habla sobre la educación virtual a distancia y cómo ha evolucionado gracias a Internet y las herramientas tecnológicas. Explica que la educación ya no depende del papel sino de ordenadores, Internet y correo electrónico. También describe cómo las instituciones usan plataformas virtuales y herramientas en línea para ofrecer educación flexible que permite el aprendizaje desde cualquier lugar.
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
Ventajas y aplicaciones de la Web 2.0
1.
2.
3. • Software que facilita hacer
exposiciones y presentaciones en
clase.
• Recursos multimedia para un
mejor aprendizaje.
• Conferencias en tiempo real.
• Compartir información y puntos de
vista entre diferentes personas con
mayor facilidad y sin estar en el
mismo lugar.
4. • Permite aumentar las herramientas y
servicios habituales que al aplicarse en
el salón cambia las clases tradicionales
transformando la enseñanza en
aprendizajes más significativos al
incorporar diferentes recursos que
atraen la atención de los educandos.
• Potencia espacios virtuales para la
interacción social
• Control de datos: el usuario decide qué,
cómo y cuándo ver la información que
le interesa
• Software sin necesidad de instalarlo en
la computadora, lo que ahorra tiempo,
costos y facilita su uso.
5. • Sitios web que facilitan el compartir
información, la interoperabilidad, el
diseño centrado en el usuario y la
colaboración en la World Wide Web.
• Permite a los usuarios interactuar y
colaborar entre sí, siendo creadores
de contenido.
• Ayuda al docente a desarrollar
habilidades en sus alumnos, desde
niños pequeños de nivel preescolar
hasta estudiantes de Universidades.
6.
7. Desarrollar las habilidades psicomotrices
de niños pequeños a través de software
interactivo como juegos, videos, dibujo,
etc., que ayudan a estimular estas
habilidades tan importantes para los
pequeños.
8. Utilizar recursos como videos, blogs, wikis, youtube, etc.,
para niños de educación básica que les permita continuar
con su formación, mejorar los conocimientos aprendidos con
el profesor y los libros, así como empezar a crear contenido y
conocimiento por su propia cuenta.
Con uso de redes sociales como Youtube, Vimeo y otros, los
profesores y estudiantes pueden ver contenido que les ayude
a visualizar el conocimiento más allá de sólo usar su
imaginación o las imágenes de los libros. En este tipo de
redes también pueden crear su propio contenido y compartir
sus conocimientos y experiencias con el resto del mundo.
9. Interactuar con profesores, compañeros de clase
y personas de otras parte del mundo a través de
blogs, redes sociales, correo electrónico, etc.,
que les permita tener algo más que lo visto en
su escuela y así enriquecer el conocimiento
además de la interacción con otras personas.
10. Se puede aprender incluso una materia en especial con el
uso de aplicaciones informáticas tanto para PC como
dispositivos móviles, ya que actualmente se encuentra de
todo, desde aprender a contar del 1 al 10 hasta aprender
diferentes idiomas, anatomía y matemáticas avanzadas.
E-learning.- a final de estas y mucho más aplicaciones,
actualmente ha crecido mucho la educación a través de la
web, llegando a prescindir por completo de la educación
presencial para poder lograr acreditar por completo una
carrera de licenciatura o un programa de posgrado.