Las posibilidades de las nuevas tecnologías en el ámbito educativo suelen producir un rechazo incluso antes de probarlas, promovido principalmente por un desconocimiento o malas competencias tecnologías, tanto por parte del alumnado como del profesorado.

1. Maria teresa garcia plasencia
https://www.ugr.es/~sevimeco/revistaeticanet/numero132/Articulos/Formato/177.pdf

2. VENTAJAS YDESVENTAJAS DE EVA (ENTORNOR VIRTUALES DE APRENDIZAJE)

3. EVA (Entorno Virtual de Aprendizaje)
Un entorno virtualde
aprendizajees un espacio
educativo alojado en la web,
un conjunto de herramientas
informáticas que posibilitan
la interacción didáctica de
manera que el alumno
pueda llevar a cabo las
labores propias de la
docencia como son
conversar, leer documentos,
realizar ejercicios, formular
preguntas al docente,
trabajar en equipo… etc.

4. QuébeneficiosofrecenlosEVAenelámbitoeducativo
• Algunos de los beneficiosque nos ofreceeluso de
entornos de aprendizajeson:
• -Elaccesoal contenidoes másflexibley no se restringea
las paredes deun aula.
• -Posibilidad deaccederala informacióndesdecualquier
lugar que posea conexióna internet.
• -Combina distintosrecursos paramejorar elproceso de
enseñanza aprendizaje.
• -Facilitanelaprendizaje colaborativo ycooperativo
• -Las aportaciones mejoranencuanto a calidadse
refiere,graciasalaflexibilidadtemporalde la quenos
dotaeluso deestos sistemas.

5. VENTAJAS Y
DESVENTAJAS
En un tejido social que ha sufrido cambios profundos y ha integrado
las TIC de una forma paulatina pero sólida, la educación también se ha
válido de las mismas, sobretodo, en la educación a distancia.
En muchas ocasiones todos tratamos el término virtual como si fuese
el opuesto al término real, pero lo virtual también es real. El e-learning
precisa de una serie de condiciones para poder llevar a cabo el proceso
de aprendizaje con éxito. Requieren cambios profundos tanto en el rol
del profesor como en el del alumno.

6. VENTAJAS
1-Interacción sin barreras geográficas:
Internet permite crear foros de discusión y de esta manera pueden participar todos los integrantes aunque no estén físicamente cerca.
2- Diversidad de información:
cualquier persona puede estar informada acerca de las últimas novedades de prácticamente cualquier tema.
3 – Aprendizaje a ritmo propio:
Cada estudiante puede estudiar a su propio ritmo y en el horario que le convenga, ahorrando tiempo y dinero ya que no tiene que trasladarse a
4- Fortalecimiento de la iniciativa:
cada alumno es responsable de su proceso de aprendizaje.
5- Corrección inmediata:
sistema de retroalimentación inmediata cuando el usuario se equivoca en una respuesta.

7. DESVENTAJAS
1 – Distracciones:
Es muy fácilque con esta herramienta surjan pérdidas de tiempo a cada rato, por lo que cada persona debe autocensurarse.
2 – Proceso educativo pocohumano:
El proceso de aprendizaje, al ser a través de una máquina, puede volverse impersonaly frío ya que no se estará en contacto con compañeros y docentes.
3 – No es completamente inclusivo:
gran parte de la población mundial no tiene acceso a esta herramienta.
4 – Puede anular habilidadesy capacidad crítica:
la escritura a mano beneficia el desarrollo cognitivo, y el uso permanente de las maquinas provocará que muchas personas “se olviden” cómo es o la dejen de practic