Este documento describe las ventajas y desventajas del aprendizaje basado en problemas. Algunas ventajas incluyen que permite a los estudiantes indagar información de forma virtual y ampliar sus conocimientos, genera preguntas e hipótesis, y promueve un sentido de responsabilidad en el trabajo en equipo. Algunas desventajas son que puede favorecer el trabajo oportunista de algunos estudiantes, la ambigüedad en ciencias sociales, y la confusión por diferentes enfoques interdisciplinarios.

1. VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL APRENDIZAJE BASADO EN
PROBLEMAS
VENTAJAS
Las ABP, permite indagar medios de información de forma virtual que promueven la
incorporación del ser humano a buscar mayores redes de información ,ampliando espacios de
conocimientos mas acertados, como complemento de sus reflexiones ante la construcción de
un nuevo conocimiento y responderse ante las inquietudes que favorecen al planteamiento del
problema.
Además, la investigación genera preguntas, respuestas, así como hipótesis ante
planteamientos que promueven problemas y soluciones.
Las ABP, muchas de las descripciones planteadas deben tener respaldo teórico, para desfasar
la ambigüedad.
Promueve tareas complejas, que estimulan al estudiante acercarse a la información, además
debe ser evaluado por el docente, donde se percibe el matiz personal propiciado por el
estudiante y de acuerdo a los objetivos de estudio planteados por el docente.
Aumenta el sentido de responsabilidad de los estudiantes ante el equipo de trabajo y
acercamiento, a diversas áreas multidiciplinarias.
DESVENTAJAS
Favorece al trabajo oportunista de algunos estudiantes.
En las Ciencias Sociales el planteamiento de problemas (Hipótesis), favorece a la ambigüedad,
por lo tanto el respaldo teórico debe ser parte del trabajo, que este realizando el estudiante.
El docente al no tener claro los objetivos de estudio promueve resultados ambiguos en los
trabajos de los estudiantes por no dar un seguimiento adecuado durante el proceso.
El trabajo interdiciplinario, puede promover confusión en los estudiantes ante los diferentes
enfoques que tiene cada diciplina y en algunos casos favorece a la contradicción.
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O+EN+PROBLEMAS

2. Ventajas y Desventaja del Método de Proyecto:
A continuación alguna ventajas del aprendizaje basado en el método de proyectos:
-Los aprendices toman sus propias decisiones y aprenden a actuar de forma independiente.
-Es un aprendizaje motivador, puesto que es parte de las experiencias de los alumnas/os y de
sus intereses y facilita las destrezas de la motivación intrínseca.
-Las Capacidades construidas y los contenidos aprendidos son más fácilmente transferibles a
situaciones semejantes. Este proceso de aprendizaje facilita la comparación de estrategias y de
conceptos lo cual permite enfocar la solución correcta desde perspectivas diferentes, hecho
que favorece la transferencia
-Se fortalece la autoconfianza
-Los mismos aprendices configuran las situaciones de aprendizaje
-Favorece la retención de los contenidos puesto que facilita la comprensión lógica del
problema o tarea.
-El aprendizaje se realiza de forma integral (aprendizajes metodológicos, sociales, afectivos y
psicomotrices.
A continuación alguna desventajas del aprendizaje basado en el método de
proyectos:
- En alumnos poco motivado resulta a veces difícil iniciarlos en esta forma de aprendizaje. Los con predominio de experiencias
de fracaso, poseen por lo general, un bajo nivel de curiosidad y no desean iniciar un proceso de búsqueda de nuevos
conceptos basados en sus experiencias de fracaso.
- En caso de que los no posean experiencias relacionadas con los contenidos técnico-tecnológico, desarrollo humano y
desarrollo académico aplicado, que se desea tematizar, apenas se podrá utilizar el método de proyectos a menos que el
docente plantee tareas que una vez realizadas sirvan de base para el aprendizaje por proyectos.
http://educando-distancia.blogspot.mx/p/ventajas-y-desventajas-de-ciertas.html