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ViAjE vIrTuAl
- 2. Es una visita a la página Web de un lugar que tiene un interés particular, en vez de una visita real al sitio deseado. Este se puede realizar usando un computador e Internet.
- 3. No importa en que parte del mundo se encuentre el lugar que se quiere visitar, siempre y cuando sea reconocido y tenga su propio sitio web. Por ejemplo un museo de arte o de ciencia. Además cuando se realiza un Viaje-V a un sitio de la Red, se tiene la sensación de estar realmente allí. Se pueden ver las cosas como si realmente uno estuviera en el lugar.
- 4. Los Viajes Virtuales no son solamente visitas a sitios de Internet. tienen por objeto aprender. Son utilizados por maestros que deben aspirar a que sus estudiantes asimilen sus experiencias y descubrimientos y transformen ese material en fuente de conocimiento.
- 6. Ayudar a que los estudiantes comprendan mejor un tema mediante experiencias de primera mano. Preparar a los estudiantes para que cumplan objetivos específicos o para que conozcan a fondo contenido para los exámenes de estado y pruebas censales. Premiar su clase. Los Viajes-V son agradables e interesantes para los estudiantes. Ahorrar dinero.
- 7. Un Viaje – Virtual (V-V), especialmente el primero que se lleva a cabo, toma tanto sino más tiempo de planeación que el requerido por un viaje real, así no se tenga que mover del computador.
- 9. Se necesita que los estudiantes entiendan muy bien el tema o tópico del viaje, con el fin de que este tenga para ellos mayor significado. Si se les permite participar tanto en el desarrollo de un listado de tópicos como en la selección del tema a explorar, generará en ellos mayor interés y los involucrara mucho más en el Viaje-V.
- 10. En esta sección de la hoja de trabajo se señala o escribe el propósito del viaje. Como el maestro es responsable ante los padres de familia y los administradores, este dato es importante para justificar la utilización del tiempo de la clase en este propósito.
- 11. Esta sección se usa para listar las metas específicas, establecer los estándares y los objetivos que el viaje cumplirá. Este es también un paso muy importante en la justificación del uso del tiempo de clase que se dedique al Viaje –V.
- 12. En esta sección, se elabora un listado de los sitios Web que se va a visitar. A medida que se encuentren se deben listar y guardar en favoritos. Luego se dedica el tiempo que sea necesario para conocer el sitio, su contenido.
- 13. En esta sección se debe repasar todo lo que se necesita tener disponible. ¿Cómo se va a presentar la actividad a los estudiantes? ¿Se necesita tener material listo para entregar o para presentarlo con diapositivas? ¿quién estará a cargo de preparar el material para entregar o presentar? También se puede incluir la presencia de algunos padres voluntarios para ayudar durante el viaje.
- 14. Se deben generar tareas que apoyen los objetivos planteados para el Viaje-V. Se pueden encontrar ideas sobre posibles tareas en los mismos sitios que se van a visitar. Se debe ser creativo con la guía de viaje y construirla como si fuera el itinerario de un viaje real, con destinos, sitios a visitar, cosas para ver y hasta fechas.
- 15. El equipo extra, que mejoraría enormemente el Viaje Virtual, incluye elementos como proyectores, reproductores de vídeo y otros equipos relacionados. Asegúrese de que los estudiantes cuentan con material para tomar notas o dibujar detalles de los destinos visitados.
- 16. No se puede pasar por alto este punto de la hoja de trabajo ya que se debe seguir paso a paso el desarrollo de el estudiante en el viaje-v y asegurarse que lo aproveche al máximo. Además es un paso indispensable para mejorar los Viajes Virtuales subsecuentes.