Este documento describe cómo la profesora Virginia decidió cambiar su estrategia de enseñanza para usar herramientas tecnológicas colaborativas de la Web 2.0. Explica algunas de estas herramientas como Google Docs, Twitter, YouTube y blogs, y cómo permiten la interacción y colaboración entre estudiantes. La profesora Virginia comenzó a usar estas herramientas en su clase para que los estudiantes puedan trabajar en grupos, compartir información y producir materiales de forma colaborativa.

1. UNIVERSIDAD POLITÉCNICA TERRITORIAL
DEL ESTADO LARA ANDRÉS ELOY BLANCO
DIRECCIÓN DE ESTUDIO DE POSTGRADO
HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS COLABORATIVAS DE LA WEB PARA
PROMOVER EL APRENDIZAJE
Ing: Virginia Davis
Facilitador: Lcdo Alexis Mendoza
Barquisimeto, Abril 2016

2. Contexto: Aula de Clase con la Profesora Virginia
Debo utilizar
otra estrategia
Profesora Virginia:
Hola profe Glexi,
estoy sumamente
preocupada,
necesito cambiar
la estrategia de
enseñanza
Profesora Glexi: la
Universidad nos
capacitó para
utilizar
herramientas
tecnológicas, es el
momento de su
aplicación
Al día siguiente:

3. Profe ! Tiene mucha razón, con las herramientas Web 2.0
los estudiantes adquieren una serie de capacidades al
utilizar estas herramientas tecnológicas.
Además, permite la interacción entre los usuarios y pueden
expresarse y opinar, buscar y recibir información de interés,
colaborar y crear conocimiento y compartir contenidos.
Por eso es conocida como la Web social y colaborativa
Y tiene las siguientes
característica
Profe, mil gracias Se esta para servir.

4. En la siguiente clase.
Buenos días, como todos Ustedes poseen Tableta a partir de hoy
vamos a utilizar herramientas de la Web 2.0 colaborativas para
el aprendizaje
Que bueno profe, ¿nos va a enseñar a realizar
un blog, videos?
Esas y otras herramientas que nos facilita a los usuarios
comunicarnos y trabajar conjuntamente sin importar el lugar
físico. Compartir información (audio, texto, video, entre otros).
¿Profe y podemos trabajar en grupos?
Claro que si, esta herramienta nos permite producir materiales
productos de la colaboración. A continuación, mencionaré
algunas herramientas de la Web 2.0

5. Herramientas en Aprendizaje
Colaborativo
La más populares
Mindmeister convierte texto en
mapas mentales.
Permiten trabajar de
forma colaborativa en
documentos, hojas de
cálculo, presentaciones y
otro tipo de documentos.
Red social, permite enviar
mensaje de texto plano de
corta longitud.
Permite subir y mostrar
documentos..
Para almacenar presentaciones
de diapositivas
Red social, permite educar, compartir,
estudiar, conocer, artículos de interés y
compartirlos.

6. Herramientas en Aprendizaje
Colaborativo
La más populares
Es un tipo de reunión donde
distintas personas conversan
sobre un tema de interés
común.
Weblog o cuaderno de bitácora
(listado de sucesos), es un sitio web
que recopila cronológicamente textos
o artículos de uno o varios autores,
donde el autor conserva siempre la
libertad de dejar publicado lo que
crea pertinente.
Para crear, compartir y
mezclar trabajo de muchos
autores. Es similar a un
blog en estructura y lógica,
pero le permite a cualquiera
añadir, editar y borrar
contenidos, aunque hayan
sido creados por otros
autores.

7. Web 2.0 (Web social y colaborativa)