La voz del maestro es un instrumento crucial en el proceso de enseñanza-aprendizaje, y su adecuada utilización implica cambios en intensidad, tono y ritmo para captar la atención de los alumnos. Para mantener una voz saludable, se recomienda economizarla fuera del aula, mantenerse hidratado, evitar el humo y ciertos alimentos, y cuidar la salud general. Los docentes también deben ser conscientes de cómo situaciones como catarros pueden afectar su capacidad vocal.

1. Universidad de Panamá
Facultad de Ciencias de la Educación
Escuela de Docencia Media Diversificada
Seminario Uso y Manejo de la Voz
Tema:
Voz del Maestro de Primaria
Adalgisa Díaz (8-420-524)

2. La voz del maestro de
primaria

3. ¿Qué es la voz?

4. La voz
 Es un vocablo que procede del latín
vox y que permite dar nombre al
sonido que se produce con la vibración
de las cuerdas vocales mediante el
aire que es expulsado por los
pulmones y que sale por la laringe. El
término también se usa para hacer
mención a la potencia, el timbre y
otras propiedades de dicho sonido.

5. Principales atributos de la
voz de un maestro

7. Cuando un docente en el
aula se
dirige a sus alumnos
 Utiliza la voz como instrumento
comunicativo en el proceso de
enseñanza- aprendizaje

8. ¿Cómo lograr la voz
apropiada?

9.  Cambios en la intensidad para señalar
 aspectos importantes a tratar.
 Prolongaciones vocálicas estimulativas de la
atención acompañado de gestos mesurados.
 Cambios de tono, ritmo para mantener al
alumno interesado en la exposición y animar
el proceso.
 El timbre suave pero firme para mantener un
clima de afectividad que facilite una
comunicación amplia e interactiva

11.  Controlar la disciplina a gritos
 Dictar- El alumno debe coger notas de
los aspectos importantes de la clase
 Realizar la practica docente cuando
estemos con catarro, bronquitis etc.
empeora los síntomas respiratorios y
deteriora la voz.

13. • Economizar la voz lo mas posible en los
periodos de receso ó fuera de la actividad
docente
• Beber mucho agua durante y después de la
practica docente.
• No fumar
• Realizar ejercicios físicos sistemáticamente
• No ingestión de bebidas alcohólicas, café,
comidas con exceso de picantes ó muy
condimentadas para evitar la acidez y reflujo
gástrico.