La web 2.0 se refiere al desarrollo de aplicaciones en Internet que facilitan la interacción entre usuarios, como las redes sociales y blogs. La principal diferencia con la web 1.0 es que en la web 2.0 los usuarios no solo reciben información, sino que también interactúan y comparten contenido. El objetivo de la web 2.0 es mantener la información actualizada a través de la participación de los usuarios.

1. *
Consideraciones Generales
El concepto de web 2.0 se acuño en el año 2004, cuyo desarrollo está en relación al
fenómeno que surge a raíz del surgimiento de diversas aplicaciones en Internet.
Se establece la diferencia entre la primera época de la web, donde el usuario era el
sujeto básico, quien única y exclusivamente recibe la información publicada. El
concepto básico es la interacción de los usuarios
Este concepto permite una revolución en la forma como interactúan los usuarios en el
mundo. Supone el auge y uso de muchas herramientas, principalmente las redes
sociales y blogs. Ejemplos de estas plataformas está Facebook (redes sociales);
Bloggers (blogs) portales para alojamiento de fotos, audio, videos cuya esencia para los
usuarios es la interacción entre otros usuarios.
En resumen, web 2.0 sintetiza la recopilación de ciertos recursos tecnológicos,
tendientes a mantener actualización en la información y una verdadera interacción
entre los usuarios de estos recursos.

2. *
El trabajo colaborativo sienta sus bases en la comunicación y en el intercambio de la
información. En este sentido, las TIC proporcionan la oportunidad de acceder a una diversidad
de servicios como pueden ser:
* Obtención de servicios especializados de información que existen en cada campo académico y
profesional y que suelen ser accesibles para los miembros de la disciplina o de la profesión.
* Intercambio de nuevos conocimientos surgidos tanto de la investigación básica y aplicada
como de la práctica profesional a través de revistas electrónicas, conferencias electrónicas y
lista de discusión.
* Colaboración para mejorar las aptitudes y resolver problemas. Este tipo de colaboración es
requerida más que el simple intercambio de información. Se intercambia ideas, comparte
experiencias y discute soluciones a las dificultades profesionales a través de redes
profesionales.
* Colaboración para crear nuevos conocimientos. Distintas personas trabajan juntos durante
largos periodos para lograr metas compartidas: un grupo de técnicos, profesores
desarrollando materiales curriculares o escribiendo un artículo en común. Se está hablando
de teleintercambios
El componente tecnológico lo conforman:
* Sistemas de comunicación como el teléfono, el correo electrónico, la videoconferencia, etc.;
espacios compartidos donde dos o más personas pueden trabajar sobre un mismo documento
simultáneamente (p.e. pizarra compartida); información compartida donde se pueden
almacenar, acceder, modificar y manipular información; posibilidad de realizar actividades
conjuntas (comolluvia de ideas, votaciones, etc.).

3. * El componente humano estaría integrado por la manera en que las personas organizan su trabajo y se
comunican; la gestión de grupos; aspectos relacionados con el diseño del trabajo en grupo; y, la
dinámica de grupos, la forma en que la gente colabora.
El trabajo colaborativo es una conjunción entre lo tecnológico (aplicaciones, redes e Internet), psicológico
(cognitividad), social (organizaciones y grupos de personas), organizativo (formas de interactuar) y
comunicacional (medios de comunicación) aplicado a diversas áreas del quehacer humano.
Entre los aspectos relevantes en la interacción humano-humano mediada por la tecnología digital para un
efectivo trabajo colaborativo se encuentra el grado de sociabilidad y socialización que induzcan los
ambientes colaborativos en los grupos de usuarios de estas aplicaciones. Y ello está muy relacionado con la
usabilidad de la aplicación. Para lograr esta cualidad es imprescindible la participación de los distintos
actores desde el inicio, en particular de los usuarios finales

5. Utilidad del blog
Siendo la actualización una característica permanente y continua de blogs y como un recurso
tecnológico de auge en la sociedad actual, se convierte en un instrumento ideal para tener presencia en la
web para todas las personas que quieren darse a conocer alrededor del mundo. Por lo tanto, el disponer
de un blog permite a las personas interactuar directamente con el público en general, quienes se convierten
en los principales consumidores de este recurso. Además, por la facilidad con las que se puede diseñar los
blogs, se requiere de conocimientos básicos , al punto que cualquier persona puede elaborar, diseñar un
blog.
Consecuentemente, la aplicación de un blog como recurso didáctico se convierte en una herramienta de
comunicación bidireccional donde todos los estudiantes pueden interactuar simultáneamente. Es decir ,
profesores y estudiantes pueden cooperar solidariamente a la construcción del conocimiento, como
también se estaría implementando variedad en el aula y algo novedoso en el aula, incrementándose la
motivación delos estudiantes. He aquí la utilidad de un blog.