El documento describe las herramientas de la Web 2.0 y sus usos en la educación. Explica que la Web 2.0 permite la interactividad, el aprendizaje colaborativo y la multidireccionalidad de la información. También caracteriza a la Web 2.0 por permitir software sin instalación, colaboración en línea, nuevos métodos de trabajo y comunicación, y redes de colaboración. Finalmente, destaca que las herramientas colaborativas de la Web 2.0 pueden favorecer un aprendizaje que involucre la

1. Herramientas
Web 2.0
Usos en la educación

2. Tabla de Contenidos
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Introducción
¿Qué es Web 2.0?
Evolución Web 2.0
Diferencias Estratégicas en la Web 2.0
Características de Web 2.0
Aprendizaje Colaborativo
Web 2.0 y sus implicaciones educativas
Herramientas Web para Docentes
– Herramientas de Comunicación
– Herramientas para Gestión-Organización Aprendizaje
– Herramientas Creación de Conocimientos
– Herramientas para Compartir Recursos
Links de Interés
Conclusión
Bibliografía

3. Introducción
En la actualidad la Web 2.0 ofrece una
amplia gama de herramientas que pueden
hacer mucho más fácil tanto la enseñanza
como el aprendizaje en el sistema
educativo.
Seguidamente
analizaremos
las
implicaciones de estas herramientas en la
educación.

4. ¿Qué es Web 2.0?
• Todavía no se tiene una definición concreta
de lo que es la Web 2.0, ya que es
considerada simplemente una palabra de
moda por unos y un paradigma por otros.
• En Wikipedia la encontramos como: “está
asociado a aplicaciones web que facilitan el
compartir información, la interoperabilidad, el
diseño centrado en el usuario y la
colaboración en la WWW”

5. Evolución

6. Diferencias Estratégicas
en la Web 2.0
• La Web 2.0 posibilita:
A. Interactividad:
Comunicación
total, bidireccional y multidireccional;
relación próxima e inmediata; posibilidad
de
interactividad
e
interacción
síncrona,
asíncrona,
simétrica
y
asimétrica.
B. Aprendizaje Colaborativo: Propicia el
trabajo en grupo, permitiendo el aprender
con otros, de otros y para otros.

7. Diferencias Estratégicas
en la Web 2.0
C. Multidireccionalidad: Existe gran facilidad
para que documentos, opiniones y
respuestas
tengan simultáneamente
diferentes y múltiples destinatarios con
solo dar un clic.

8. Características
• Software sin necesidad de instalarlo en la
computadora.
• Colaboración en línea a través de los
diferentes recursos disponibles: las
personas pueden participar y construir de
manera conjunta en los diferentes sitios.

9. Características
• Nuevos procedimientos para trabajar,
comunicare y participar en la Web: la
información publicada es agrupable en
grandes buscadores y bases de datos
temáticos.
• Creación de redes de colaboración:
comunidades virtuales que permiten el
intercambio entre los usuarios, generando
redes sociales en la web.

10. Características
• Recomposición de la concepción de Web:
Busca ser un punto de encuentro y
colaboración entre usuarios, además de
información ordenada.

11. Web 2.0 y sus
implicaciones educativas
• Todo proceso educativo busca proporcionar
conocimientos y herramientas necesarias para
que los estudiantes puedan desenvolverse en la
sociedad.
• Por lo que deben utilizarse metodologías que
favorezcan la interacción entre el alumno,
integración social, capacidad de comunicación,
colaboración, cambio de actitudes, desarrollo
del pensamiento y el descubrimiento.

12. Web 2.0 y sus
implicaciones educativas
• El docente debe ser un motivador para poder
enseñar, investigar lo que pasa en su aula, ya
que así podrá favorecer el aprendizaje de sus
alumnos.
• Esto por que el aprendizaje actual no solo
depende del docente ni los libros, sino de los
medios
de
comunicación,
compañeros,
sociedad en general, entre otros.
• La Web 2.0 ofrece una amplia gama de
herramientas colaborativas que favorecen este
aprendizaje.

13. Herramientas de
Comunicación

14. Herramientas para GestiónOrganización Aprendizaje

15. Herramientas Creación
de Conocimientos

16. Herramientas para
Compartir Recursos

17. Links de Interés
• En la siguiente dirección pueden encontrar
diferentes enlaces de sitios que pueden
ayudar en el proceso de enseñanza y
aprendizaje en nuestras aulas
http://eduredes.ning.com/profiles/blogs/desc
ripcion-de-herramientas

18. Conclusión
• El docente en la actualidad debe tener además
de conocimiento en su área de trabajo,
conocimiento de las herramientas que nos
ofrece la Web 2.0 para lograr hacer más fácil el
aprendizaje de los estudiantes así como de su
trabajo.
• Aprovechando los recursos gratuitos que
tenemos a la mano tanto de estudiantes como
docentes.

19. Bibliografía
Edukanda. (n.d). Uso de las herramientas 2.0 en Aprendizaje Colaborativo. Consultado
el 24 de octubre de 2012, de
http://www.edukanda.es/mediatecaweb/data/zip/1063/unidad4.pdf
Santamaría, F. (2005). Herramientas colaborativas para la enseñanza usando
tecnologías web: weblogs, wikis, redes sociales y web 2.0. Consultado el 24 de
octubre de 2012, de http://es.scribd.com/doc/34479345/Herramientas-ColaborativasWeb-2-0-en-el-proceso-ensenanza-aprendizaje
SOLITE. (2011). Guía de usos educativos herramientas Web 2.0. Consultado el 24 de
octubre de 2012, de
http://remo.det.uvigo.es/solite/attachments/039_Guia%20Web%202.0.pdf
Web 2.0 Aplicaciones Didácticas. Consultado el 24 de octubre de 2012, de
http://www.cdieducacion.es/docs/web20.pdf