Este documento describe una webquest, una herramienta didáctica que consiste en una investigación guiada utilizando recursos de Internet. Una webquest se centra en una tarea atractiva que requiere pensamiento crítico. Sirven para que los profesores desarrollen habilidades de manejo de información y competencias digitales en los estudiantes. Los objetivos incluyen buscar conocimiento en la web, familiarizarse con la tecnología, comunicarse, desarrollar habilidades intelectuales y trabajar en equipo de manera efectiva. Una web

1. WEBQUESTLAURA KATHERINE SILVADIANA QUEMBA11-01

2. Herramienta que forma parte de una metodología para el trabajo didáctico que consiste en una investigación guiada, con recursos principalmente procedentes de Internet.

3. Se trata de hacer algo con la información. Una Webquest se construye alrededor de una tarea atractiva que provoca procesos de pensamiento superior.

4. PARA QUE SIRVEN?Son utilizadas como recurso por los profesores, puesto que permiten el desarrollo de habilidades de manejo de información y el desarrollo de competencias relacionadas con la sociedad de la información.

5. OBJETIVOSBuscar y adquirir conocimiento en la Web.Acostumbrarse al manejo de las nuevas tecnologías.Comunicarse y debatir ideas con otras personas y otros colectivos.

6. Desarrollar capacidades intelectuales y de comunicación.Aprender a organizar una tarea o un proyecto.

7. Trabajar en grupo de formas mas eficaz y atractiva.Expresarse con creatividad.Comunicarse y debatir ideas con otras personas y otros colectivos.

8. ELEMENTOS

9. INTRODUCCIONEstablece la marca y aporta alguna información antecedente. TAREAEl resultado final de la actividad que los alumnos van a llevar a cabo.PROCESODescripción de los pasos a seguir para llevar a cabo las tareas. RECURSOSSelección de enlaces a lo sitios de interés para encontrar la información relevante.EVALUACIONExplicación de cómo será evaluada la realización de la tarea. CONCLUSIONRecuerda lo que se ha aprendido y anima a continuar con el aprendizaje.

10. TIPOS1. DE CORTA DURACIONOBJETIVO: adquisición y organización del conocimientoObservaciónAnálisisSíntesis

11. 2. DE LARGA DURACIONExtensión y procesamiento del conocimiento.DeducciónInducciónClasificaciónAbstracción

12. ACTIVIDAD TOMADAD DE: http://avalerofer.blogspot.com/2007/02/webquest-en -los-blogs-html http://es.wikipedia.org/wiki/webquesthttp://www.isabelperez.com/webquest/

13. GRACIAS GRACIAS