El documento describe las ventajas del uso de wikis en educación, incluyendo que permiten la edición y modificación rápida de páginas de forma colaborativa, tienen una interfaz fácil de usar que no requiere conocimientos técnicos, y promueven el aprendizaje compartido y la comunicación entre estudiantes.

1. VENTAJAS DEL USO DE LAS WIKIS EN
EDUCACIÓN
Liliana Lalanne

2. Según Pablo Saura Rodríguez en http://recursostic.educacion.es
 Escribir y modificar la página de forma rápida.
 Interfaz fácil de navegar e intuitiva de manejar.
 Permite, por su carácter abierto de sus contenidos, un uso
colectivo.
 No necesita conocimiento de ningún tipo, ya que presenta un
editor en línea para su uso.
 El “código fuente” es abierto y con licencia libre para su
modificación o adaptación a sus intereses.
Liliana Lalanne

3. En http://recursostic.educacion.es
 La posibilidad de múltiples editores que ofrece.
 La sencillez en la edición (no es necesario saber ningún lenguaje
web para su edición y publicación).
 La inmediatez en la edición-publicación.
 La clasificación no-temporal de los artículos introducidos.
 La posibilidad de permitir un foro de debate para compartir dudas,
sugerencias, ideas, reflexiones...
Liliana Lalanne

4. Según Colegio Alexander Fleming en http://es.scribd.com
Para el profesor…
 Revisión del trabajo constantemente.
 Aumento en la comunicación profesor / alumno.
 Modificar documento de los alumnos.
Para los estudiantes…
 Aumento de motivación al trabajar.
 Modo de trabajo mucho más fácil.
 Aprendizaje compartido y colaborativo.
 Aumento en la participación y comunicación entre los estudiantes.
 Ambiente no liderado por el profesor.
 Documentos wiki disponibles para todos.
Liliana Lalanne

5. En http://kikev.wordpress.com
 Mejoras en la redacción y escritura de textos siempre y cuando superemos
el obstáculo del perverso “copy paste”. En este sentido el estudiante se ve
abocado a estructurar la información y ordenar sus ideas. La escritura, a
diferencia de la palabra hablada, exige un proceso de síntesis y revisión
constante(…)
 La comunicación interpersonal se fortalece en aquellas situaciones en las
que se debe llegar a un consenso y se promueven habilidades para trabajar
en equipo. La concertación es vital para resolver problemas y dirimir
conflictos…
 Los wikis promueven la equidad. Todo mundo es valioso por sus aportes,
ideas y creatividad. Todos somos pares y tratados como tal (...) Es la fuerza
superior de los argumentos y la demostración las que priman y esto implica
igualdad. Cuando a un estudiante se le trata como par se le obliga a pensar
por sí mismo y se le exige más…
 El esfuerzo colaborativo de los wikis producen una sinergia nada
despreciable. Es el esfuerzo de todos lo que hace de los wikis algo genial.
Al integrar el conocimiento de todos, los resultados son los mejores posibles
(…)con el nuevo paradigma, se amplia el horizonte y se enriquece la visión:
sentido colectivo, propósitos comunes, aprendizaje activo, democratización
del conocimiento, diálogo, consenso y negociación de significados…
Liliana Lalanne

6. En http://mirtme.wordpress.com
 Permite el trabajo colaborativo.
 Función motivadora.
 Aumenta la participación de los estudiantes.
 Fáciles de usar.
 Permite un control de versiones.
 Útil para intercambio de ideas.
 Buena alternativa para la gestión del conocimiento.
 Evita excesivas reuniones de trabajo.
 Evita duplicación de borradores.
 Permite un trabajo asincrónico.
Liliana Lalanne

7. Según LUIS GOMEZ GUILABERT Y ONOFRE MUÑOZ VILLAPLANA
 Permite crear y mejorar las páginas de forma instantánea.
 Gran libertad al usuario.
 Los usuarios contribuyen a mejorarlo.
 Interfaz muy simple.
 Mayor participación en su edición con gran rapidez de actualización de
datos.
 Se ahorra esfuerzo, no se repiten materiales y muchos de esos materiales
se pueden reutilizar.
 Se pueden comparar los contenidos.
Liliana Lalanne