Este documento describe los entornos personales de aprendizaje (PLE), que son las herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades que cada persona utiliza para aprender. Explica que un PLE incluye herramientas para adquirir conocimiento, reflexionar y producir, y compartir información. También recomienda considerar implicar a otros compañeros para diseñar un PLE que pueda crecer con el tiempo y trabajar competencias digitales con los estudiantes usando las herramientas de un PLE en el aula.
Las Tecnologías han incorporado a la tarea de los docentes una gran cantidad de herramientas y estrategias que enriquecen el trabajo diario en el aula. Este trabajo es el resultado de la aplicación de las TIC en las clases y en proyectos para mejorar la interacción y el aprendizaje de los alumnos
Las Tecnologías han incorporado a la tarea de los docentes una gran cantidad de herramientas y estrategias que enriquecen el trabajo diario en el aula. Este trabajo es el resultado de la aplicación de las TIC en las clases y en proyectos para mejorar la interacción y el aprendizaje de los alumnos
Presentación utilizada en la charla Uso educativo de los blogs y la web 2.0, el 11 de septiembre de 2009 dentro del Curso La figura del Coordinador TIC en el centro educativo.
Presentación utilizada en la charla Uso educativo de los blogs y la web 2.0, el 11 de septiembre de 2009 dentro del Curso La figura del Coordinador TIC en el centro educativo.
Reflexión analítica y argumentada sobre el PLE, como resultado del Trabajo Final desarrollado para cumplir con la Actividad 4 dentro del programa de formación 821642 Asesoría para el uso de las TIC en la formación impartido por el SENA.
Las herramientas colaborativas son sitios Web donde una comunidad de usuarios intercambian y construyen conocimiento. Estas herramientas están relacionadas con el aprendizaje informal que se genera en la red.
El concepto e-learnimg 2.0 está relacionado con la aplicabilidad de estas herramientas en el aprendizaje formal que se realiza en un curso o acción formativa e-learning.
Este portafolio contiene las reflexiones sobre las experiencias de aprendizaje realizadas en el módulo de ALAD "Herramientas digitales en línea para la enseñanza"
3. ENTORNOS PERSONALES DE
APRENDIZAJE
¿QUE ES PLE?
“Es el conjunto de
herramientas, fuentes de
información, conexiones y
actividades que cada persona
utiliza para aprender” Adell y
Castañeda..
4. ENTORNOS PERSONALES DE
APRENDIZAJE
Adquirir: son aquellas
herramientas que ayudan a adquirir
conocimientos, como un curso online,
repositorios, bibliotecas, archivos,
newsletters, este mismo blog, etc.
Reflexión y producción: son
aquellos entornos en los que puedo
transformar la información, como una
wiki, una comunidad de prácticas,
editores de texto y multimedia.
Compartir: son entornos para
publicar información y relacionarse
con otras personas, como foros, redes
sociales, webs, etc.
COMPONENTES
DE UN PLE
5. ENTORNOS PERSONALES DE
APRENDIZAJE
En primer lugar, deberías plantearte las dos
siguientes cuestiones:
¿Puedo implicar a otros compañeros y
compañeras de mi claustro para diseñar un
PLE que pueda ir creciendo con el paso de
los cursos? ¿Tiene sentido utilizar
herramientas y recursos para cada
asignatura?
¿Qué competencias digitales puedo trabajar
con mi alumnado?
En la siguiente presentación puedes ver el
modelo de competencias digitalesque
hemos desarrollado en el seno del Proyecto
Guadalinfo, con la imprescindible
colaboración de Dolors Reig. En los gráficos
que recogen las diapositivas 5 y 6 se puede
ver la relación con los bloques en los que
podíamos dividir las herramientas y
servicios de un PLE tal y como lo veíamos
enDeconstruyendo los PLEs
UN PLE EN EL AULA
¿CÓMO DEBE SER ?