Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Punto 1 de la unidad 3 sol
1. LISTA DE MOTIVACIONES PARA ENSEÑAR Y APRENDER UNA
LENGUA
♣ Tener interés en aprender o enseñar una lengua
♣ Como maestro debemos de saber cómo se escribe y se
pronuncian las palabras
♣ Tener cierto respeto para los alumnos que sepan hablar una
lengua
♣ Tener paciencia como maestro en enseñar lengua a los
estudiantes, recordemos que todos aprendemos de diferente
manera y en un tiempo determinado
♣ Usar imágenes de las palabras
♣ Usar videos
♣ grabaciones
♣ Tener un aprendizaje apropiado
LISTA DE MOTIVACIONES PARA ENSEÑAR Y
PROFUNDIZAR EN UNA LENGUA ORIGINARIA.
♣ Realizar un vocabulario
♣ Poner las palabras clave
♣ Realizar grabaciones
♣ Realizar videos
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2. REPORTE DEL IMPACTO DE LAS ACTIVIDADES ELEGIDAS EN
EL APRENDIZAJE DE LA L2.
Considero que en la realización de las actividades en la L2, una de las
estrategias que utilizaría, sería ponerles videos a los pequeños acerca
de un tema en especial, donde participaran grupalmente, haciendo
énfasis en sus dudas, incluso, realizar visitas donde nos proporcionen
más información y en ella, hacer uso de las entrevistas y grabaciones.
Ya que esto considero un método muy importante, aunque siempre
recordemos que nos debemos de adaptar al contexto donde nosotros
trabajemos, incluso si llegara a faltar un recurso importante en estas
actividades, como es la luz eléctrica, se realizará las actividades de
acuerdo a imágenes de gran tamaño, con colores alusivos, ponerle su
nombre tanto en la L1 y L2, haciendo énfasis en las mayúsculas y
minúsculas poniéndolas con un color diferente, anotando las
diferentes variantes que existen.
REPORTE DE LA UTILIDAD DE LOS MATERIALES
SELECCIONADOS EN FACILITAR EL APRENDIZAJE DE LA L2.
Ya que los materiales son importantes en el desarrollo de las
actividades dentro del aula como fuera de esta, considero que uno de
los materiales seria en poner imágenes grandes, alusivas, con colores
llamativos, de un tamaño determinado, para que todos los alumnos
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3. las identifiquen, poniéndoles la escritura en la L1 y L2, recalcando las
mayúsculas de las minúsculas, anotando las variantes de dicha
palabra. Por consiguiente, utilizaría videos, donde tenga relación con
el tema en especial, cantos, juegos; que sean relacionados con el
tema, siempre recordando la dificultad para cada año escolar. Aunque
realizar visitas no es un material, considero de gran importancia
realizarlas, para que los pequeños tuvieran otra perspectiva del tema
y no solo el aprendizaje se dé dentro del aula, sino también fuera de
esta, donde se obtengan grabaciones y entrevistas, incluso apoyarme
de los padres de familia, para que con ello se obtenga un aprendizaje
conjunto, donde se tenga relación con diferentes opiniones y siempre
se promueva el respeto
BIBLOGRAFIA:
♣ http://acogidayel2.blogspot.mx/2010/12/ensenar-aprender-espanol-como-segunda.html
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