El documento presenta un mapa conceptual sobre la gerencia de proyectos y el ciclo de vida de un proyecto. Explica que la gerencia de proyectos tiene como objetivo lograr resultados mejorados y sistemáticos mediante la administración eficiente y eficaz de los proyectos. Además, presenta los elementos fundamentales para la elaboración, puesta en marcha y sostenimiento de un proyecto de tecnología educativa. Concluye que al aplicar una buena gerencia de proyectos se pueden alcanzar estándares y resultados óptimos que permitan

1. MAPA CONCEPTUAL SOBRE GERENCIA DE PROYECTOS Y CICLO DE VIDA
DE UN PROYECTO.
SORAYDA MOSQUERA RODRIGUEZ
ESTUDIANTE
MILENA PAOLA MAIGUEL VILLALBA
PROFESOR CONSULTOR
MÓDULO
GERNCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGIA EDUCATIVA
UNIVERSIDAD DE SANTANDER UDES
MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
BUENAVENTURA
2018

2. INTRODUCCION
Ahora que vivimos la época de la evolución constante de las Tecnologías de la Información y las
Comunicaciones (TIC), el avance en la elaboración y práctica en la Gestión de Proyectos tiene
como objetivo lograr de manera creíble, resultados mejorados, sistemáticamente muy bien
programados para obtener como respuesta un producto o servicio de calidad confiable que pueda
satisfacer la necesidad de capacitación del cliente. El conocimiento y la experticia se aúnan en la
necesidad de ser eficientes y eficaces en la administración de los proyectos y es imperioso poder
investigar y seleccionar entre las formas o métodos más utilizados en el área, de manera
coordinada y bien dirigida, cuál puede ser realmente el que produzca la efectividad esperada en
la Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa.
El LEM de este Modulo ofrece elementos fundamentales para la elaboración, puesta en marcha y
sostenimiento de un proyecto en una determinada organización, así también como para que los
aprendientes del curso nos apropiemos de la información contenida, conceptos, definiciones,
recursos y herramientas que éste aporta de tal manera que podamos sintetizar en un instrumento
pedagógico como es un MAPA CONCEPTUAL toda la estructura o columna vertebral de lo que
es un Proyecto de Tecnología Educativa. El cual debe contener los enlaces indispensables, que
liguen las ideas principales y construyan conceptos claros que visualicen la estructura
fundamental de lo que es el objetivo de un proyecto.

4. CONCLUSION
En concreto, el Sistema Educativo y sus Instituciones ofrecen un servicio a sus clientes y en este
Modulo de Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa, de una u otra manera se debe
proveer practica y conceptualmente, la más selecta información orientada con el fin de
seleccionar los mecanismos, metodologías y elementos más indicados para lograr que la más alta
calidad y el mejoramiento continuo estén implícitos en todo el proceso formativo interactivo de
enseñanza – aprendizaje para los estudiantes y toda la comunidad educativa, de tal modo que al
elaborar y desarrollar un proyecto de Tecnología Educativa se pueda alcanzar tanto cualitativa
como cuantitativamente estándares y resultados óptimos muy satisfactorios para poder estar en
tono con el nivel de exigencia que la actualidad y el mundo globalizado reclaman e imponen en
todos los órdenes de las actividades humanas, para ser verdaderamente competentes en esta
nueva Sociedad del Conocimiento caracterizada por la Innovación en las Tecnologías de la
Información y las Comunicaciones.

5. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
 Libro Electrónico Multimedial: Gerencia de Proyectos de Tecnología
Educativa.