El documento discute la importancia de formar a los estudiantes para el futuro en tres aspectos clave. Primero, destaca la necesidad de reducir las brechas socioeconómicas a través de una educación de calidad que brinde igualdad de oportunidades. Segundo, enfatiza el desarrollo de la capacidad crítica para que los estudiantes puedan comprender y analizar el mundo que les rodea. Tercero, resalta la importancia de una educación continua a lo largo de la vida para que las personas puedan adaptarse a los constantes cambios tecn

1. UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
UAPA
ASIGNATURA:
NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA
COMUNICACIÓN.
FASILITADORA:
MAXIMA RODRIGUEZ.
TEMA:
ENSAYO SOBRE LA FORMACIÓN DE ESTUDIANTES PARA EL
FUTURO.
PARTICIPANTE:
SORIBEL DELGADO.
MATRÍCULA:
17-5232

2. La formación de alumnos para el futuro.
La globalización y el avance de la tecnología, así como la extensión y la rapidez de la
comunicación han provocado que cada vez más personas tengan acceso casi ilimitado a la
información, por vía de consecuencia este aumento de posibilidades provoca un mayor esfuerzo
de adaptación en todos los ámbitos de nuestra vida, tal es el caso de la formación de alumnos
para el futuro. A continuación abordaremos dos aspectos fundamentales para una mejor
comprensión de esta temática que son : el aspecto socio-económico y la necesidad de una
educación critica, en el entendido de que cada uno debe contribuir a su propia actualización ,
reestructuración y significación de los conocimientos adquiridos. La sociedad del siglo XXI es,
sin lugar a dudas, la sociedad del conocimiento en este sentido una adecuada formación sienta
las bases para el desarrollo de una sociedad que demanda innovación, adecuada gestión de los
recursos, renovación y adaptación a los constantes cambios. La educación y la formación que
una persona adquiera en el sistema educativo, en el ámbito laboral o de manera informal son los
principales ejes de identificación y promoción social.
Uno de los grandes retos de la educación actual es reducir las brechas existentes en el aspecto
socio- económico, entre los más favorecidos económicamente y aquellos que poseen menos
oportunidades para acceder a los cambios y avances que la tecnología pone a nuestra disposición
permitiendo así a cada persona adquirir una mejor comprensión del mundo que le rodea, el
crecimiento de la economía global depende de la capacidad de los sistemas educativos de
preparar a los alumnos en dos temas básicos: la educación general y el desarrollo de aptitudes
para el empleo y la actividad de modo que tengan mejores oportunidades laborales y que
puedan alcanzar estándares de calidad más elevados. A pesar de los esfuerzos realizados por las
instituciones internacionales y los acuerdos realizados para promover una educación que cumpla
con las exigencias de los nuevos modelos económicos, hoy en día la educación debe estar
estrecha mente relacionada con el empleo, ante las grandes transformaciones tecnológicas la
exigencia de formación supera el marco de la formación inicial y plantea la necesidad de una
capacitación continua.

3. Así mismo el desarrollo de la capacidad crítica es, ahora más que nunca, un elemento
fundamental en la formación de los alumnos, la reflexión y el análisis ante cualquier situación
son las mejores armas de las que disponemos para defender nuestros derechos y cumplir con
nuestros deberes en cualquier espacio, solo con una sólida educación general los discentes
podrán disponer de los recursos precisos para ser capaces de conocer, analizar y comprender el
ambiente que les rodea, además de desarrollar el espíritu crítico a todos los niveles la escuela
debe fomentarlos.
La escuela de hoy debe proporcionar el imprescindible equilibrio entre la adquisición de
conocimientos y las competencias metodológicas que faciliten al alumno aprender a ser, a
aprender, a hacer y a estar, esto resulta difícil sin una educación de calidad a la que tenga acceso
toda la ciudadanía desde sus primeros años de vida.
Finalmente la formación de alumnos para el futuro está profundamente ligada a aspectos socio-
económico y a la necesidad de una educación critica, que permita a los alumnos obtener igualdad
de oportunidades tanto educativas como laborales y las aptitudes que le permitan reflexionar de
forma crítica y con apertura a los cambios y exigencias de los nuevos tiempos.
La necesidad de una formación continua es una responsabilidad de cada persona, en un mundo
plagado de avances tecnológicos y científicos donde a cada segundo se crean actualizaciones y
nuevas aplicaciones para las más simples tareas una aptitud de apertura y disposición para
reinventarse cada día son los mejores insumos para una vida productiva acompañada de los
mejores estándares de calidad y rendimiento tanto personal como profesionalmente.
SORIBEL DELGADO.