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Manejo de Criterios y
Herramientas Espirituales del Ser
Integral, como Valores y
Principios en la Pedagogía Crítica
del Crecimiento
1.- Sensibilizar de manera pedagógica El
Ser Integral desde el contexto de los
Valores y Principios Espirituales.
SER – Hacer – Saber – Conocer – Convivir
SER
Hacer
Conocer Saber
Convivir
Alma Espíritu Materia
2.- Criterios y Herramientas
SER
Discernimiento
Sentimiento
Cognocimiento Conocimiento
Pensamiento
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3.- Pedagogía Crítica del Crecimiento
Acción
Investigación
Participación
“Inventamos o erramos.”
Simón Rodríguez
Modo de Pensar que mejora la calidad de este acto al
someterlo a estándares intelectuales.
Rompimiento de
Paradigmas
establecidos
3.- Pedagogía Crítica del Crecimiento
Auto-disciplinado.
Auto-dirigido.
Auto-regulado.
Auto-corregido.
Estándares de excelencia y dominio consciente de su uso.
Comunicación Efectiva.
Habilidades de Solución a
Problemas.
Superación del Egocentrismo y
Socio-Centrismo del SER.
4.- Valores y Principios en la Pedagogía
Crítica del Crecimiento
Trasformación y Cambio Integral, Integrador, Innovador,
Inspirador, Socializador, Formador, Creador y Libertador.
Ética, Moral y
Buenas costumbres
SE
R
Pertenencia,
Pertinencia y
Congruencia
Igualdad, Diversidad,
Inclusividad y
Trasversalidad
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Sistematización y
Comunicación
5.- El SER Integral Espiritual
Tomar Conciencia y
Consciencia para el
Crecimiento SE
R
Transformación,
Superación y
Ascenso en Luz
Existencia,
Convivencia y Pre-
existencia
Elevación, Iluminación y
Trascendencia
“Moral y Luces son nuestras primeras
necesidades.”
S. B. y S.R.
“La Sensibilización del SER se debe
HACER a través del sujeto y objeto
que él es, para humanizarle y
socializar su SABER y CONOCER en
conjunto con el CONVIVIR en la
sociedad.”
SER
RUDRU
Yo Soy un Ser de Luz… en mi Ser que Soy.
Gracias, por asistir y existir…
SER
Abrazos de Luz y Paz a tod@s en el Mundo
rudrulork67@gmail.com / rudrulork67@Hotmail.com

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Manejo de Criterios y Herramientas Espirituales del Ser....pptx

  • 1. Manejo de Criterios y Herramientas Espirituales del Ser Integral, como Valores y Principios en la Pedagogía Crítica del Crecimiento
  • 2. 1.- Sensibilizar de manera pedagógica El Ser Integral desde el contexto de los Valores y Principios Espirituales. SER – Hacer – Saber – Conocer – Convivir
  • 4. 2.- Criterios y Herramientas SER Discernimiento Sentimiento Cognocimiento Conocimiento Pensamiento Emociones
  • 5. 3.- Pedagogía Crítica del Crecimiento Acción Investigación Participación “Inventamos o erramos.” Simón Rodríguez Modo de Pensar que mejora la calidad de este acto al someterlo a estándares intelectuales. Rompimiento de Paradigmas establecidos
  • 6. 3.- Pedagogía Crítica del Crecimiento Auto-disciplinado. Auto-dirigido. Auto-regulado. Auto-corregido. Estándares de excelencia y dominio consciente de su uso. Comunicación Efectiva. Habilidades de Solución a Problemas. Superación del Egocentrismo y Socio-Centrismo del SER.
  • 7. 4.- Valores y Principios en la Pedagogía Crítica del Crecimiento Trasformación y Cambio Integral, Integrador, Innovador, Inspirador, Socializador, Formador, Creador y Libertador. Ética, Moral y Buenas costumbres SE R Pertenencia, Pertinencia y Congruencia Igualdad, Diversidad, Inclusividad y Trasversalidad Información, Sistematización y Comunicación
  • 8. 5.- El SER Integral Espiritual Tomar Conciencia y Consciencia para el Crecimiento SE R Transformación, Superación y Ascenso en Luz Existencia, Convivencia y Pre- existencia Elevación, Iluminación y Trascendencia “Moral y Luces son nuestras primeras necesidades.” S. B. y S.R.
  • 9. “La Sensibilización del SER se debe HACER a través del sujeto y objeto que él es, para humanizarle y socializar su SABER y CONOCER en conjunto con el CONVIVIR en la sociedad.” SER RUDRU Yo Soy un Ser de Luz… en mi Ser que Soy.
  • 10. Gracias, por asistir y existir… SER Abrazos de Luz y Paz a tod@s en el Mundo rudrulork67@gmail.com / rudrulork67@Hotmail.com