Problemas de física nivelación 2015 2016.- ing ariel marcillo

UNIVERSIDAD ESTATAL DEL SUR DE MANABÍ
Creada mediante Ley promulgada en el Registro Oficial No. 261 del 7 de Febrero del 2001
PROBLEMAS DE FÍSICA GENERAL
SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN
SEGUNDO PERÍODO ACADÉMICO 9 DE NOVIEMBRE 2015-1 DE ABRIL 2016
1.- Responde la siguiente cuestión:
En qué parte del mundo, científicos de todos los países se reunieron y acordaron adoptar
el sistema internacional de unidades………………………………………..
2.- Completar:
a) Magnitud es todo lo que se puede……………………………..
b) Por su naturaleza las magnitudes físicas se clasifican en………………….. y
………………………..
c) La longitud, la masa, el tiempo son magnitudes………………………………………
d) Una magnitud vectorial se representa gráficamente mediante un……………………..
e) El ángulo del vector es quien define la…………………………………………………
f) El punto sobre el cual se supone que actúa el vector se llama………………………….
3.- Verdadero o Falso
a) Cuando comparamos una magnitud con otra de su misma especie decimos que
estamos midiendo ( )
b) Las magnitudes fundamentales son 7 ( )
c) La fuerza es una magnitud vectorial ( )
d) La masa es una magnitud escalar ( )
e) 1 kgf= 9,8 N ( )
f) 1 lb= 2.2046 kg ( )
g) Vectores colineales son aquellos vectores que tienen sus líneas de acción
respectivamente paralelas ( )
h) Dos vectores son coplanares cuando están contenidos en un mismo plano ( )
i) El vector resultante y el vector equilibrante son de igual módulo de igual dirección
pero de sentido contrario ( )
h) La suma de dos vectores opuestos es igual a 1 ( )
4.- Completa las siguientes expresiones:
a) 125 000 = 1.25 x ---------------
b) 0.2 = 2 x -------------

c) 0.045 = 4.4 x --------------
d) 0.00036 = 36 x -----------------
5.- Expresa en notación científica las siguientes cantidades:
a) 0.00073 = ---------------------------------
b) 840 000 = ---------------------------------
c) 0.00004 = ---------------------------------
6.- El tamaño de una molécula orgánica es 7,2 x 10 -10 m es decir:
a) 0,000 000 000 072 m
b) 0,000 000 0072m
c) 0, 000 000 000 72 m
d) Ninguno
7.- La distancia del Sol a Saturno es de 4 800 000 000 Km, es decir:
a) 4,8 x 10 8
Km
b) 48 x 10 8
Km
c) 4,8 x 10 9
Km
d) 4,8 x 10 10
Km
8.- Subraya la cantidad que tiene mayor número de cifras significativas.
a) 0.475m b) 0.45070m c) 0.4507m d) 0.0457
9.- Indica número de cifras significativas en las siguientes cantidades.
a) 4.02 cm……………………..
b) 3.007 m…………………….
c) 72.5 pulg……………………
d) 0.46 km…………………….
e) 290.6 s………………………
f) 8.0003 mm………………….
g) 0.0000027 kg…………………….
h) 54.00064 g………………………..
10.- Cinco personas miden la superficie de un terreno de manera individual
obteniendo los siguientes datos:
1) 1215m² 2) 1217m² 3) 1216m² 4) 1218m² 5) 1216m²
Determinar:
a) El valor promedio de las mediciones
b) El error absoluto de las mediciones
c) El error relativo de las mediciones

d) El error porcentual de las mediciones
11.- El perímetro de un triángulo rectángulo mide 115 cm si la tangente de su menor
ángulo es 1/3. Determine el valor de cada uno de sus lados y encuentre también el área
del mencionado triangulo.
12.- El seno del menor ángulo de un triángulo rectángulo es 6/25 y la diferencia de los
catetos es 34. Encuentre el perímetro de dicho triangulo.
13.- El coseno del mayor ángulo es 2/√2 y el perímetro del triángulo rectángulo vale 18m.
Determine el valor de cada cateto y su área.
14.- La suma de las longitudes de los catetos de un triángulo rectángulo es 98 cm.
Determine la longitud de la hipotenusa si se sabe que el coseno del mayor ángulo es 9/41.
15.- Un triángulo rectángulo tiene como longitud de sus catetos 45 cm y 55 cm.
Determinar la longitud de la hipotenusa y el valor de los ángulos internos del triángulo.
17.- La hipotenusa de una triangulo rectángulo mide 10 cm y uno de sus catetos 8 cm.
Graficar el triángulo y determinar el valor del otro cateto,
18.- Los tres lados de una triángulo mide 13 cm, 14 cm y 15 cm. ¿El triángulo es
rectángulo?
19.- Hallar las ecuaciones dimensionales para la: fuerza, velocidad, aceleración y
densidad.
a) F= m. a
b) v=d/t
c) a= d/t
d) 𝛿=m/V
19.- Encuentra el ángulo formado por dos vectores que actúan sobre un cuerpo si el vector
resultante vale 21N y sus vectores son 9N y 15N respectivamente.
20.- Determine el módulo y dirección del vector resultante para el siguiente sistema de
fuerzas aplicando el método analitico.

21.- Dos vectores de 15u y 7u forman entre sí un ángulo de 53°. El módulo el vector
resultante es:
a) 12u b) 16u c) 20u d) 22u e) N.V.A.
22.- Representa cada una de las coordenadas polares para los siguientes vectores dados a
partir del plano cartesiano.
23.- ¿Qué tiempo tarda en escucharse el estampido de un cañón situado a 10 Km. Si el
sonido se propaga con una rapidez constante de 340 m/s?
a) 0,29 s
b) 0,34 s
c) 34 s
d) 29,41 s
24.- Un corredor avanza a razón de 5 metros en un segundo, ¿qué distancia recorrerá en
15 minutos?
a) 450 m
b) 1 800 m
c) 4 500 m
d) 75 m
25.- Un auto parte del reposos con aceleración constante y logra alcanzar en 30 segundos
una velocidad de 30 m/s, ¿cuál es su aceleración?
26.- ¿Cuál es la aceleración de un móvil que avanza con una velocidad constante de 10
m/ s, durante 5 segundos?
a) 2 m / s2
b) 0,5 m / s2
c) 50 m / s2
d) 0 m / s2
27.- Las ecuaciones para resolver problemas en el MRU, son:
28.- La aceleración de una pelota que rueda por una superficie horizontal lisa es:
a) Cero
b) Mayor a 9,8 m/s

c) Menor a 9,8 m/s
d) Constante
29.- ¿Qué significa que un cuerpo caiga con una aceleración de 9,8 m/s2
?
30.- En el M.R.U.V. la gráfica:
a) Distancia – tiempo, es una parábola
b) Velocidad – distancia es una recta
c) Velocidad – tiempo, es una línea recta paralela al tiempo
d) Distancia – tiempo es una recta que pasa por el origen
31.- Cuando una partícula se mueve con velocidad constante:
a) La distancia y tiempo son inversamente proporcionales a la velocidad
b) El tiempo es inversamente proporcional a la distancia
c) El tiempo es directamente proporcional a la distancia
d) La velocidad es inversamente proporcional a la distancia
32.- ¿Qué tiempo necesita un ciclista para recorrer en forma rectilínea 2,5 Km, con una
rapidez de 8 m/s?
a) 300 s
b) 5 min 12,5 s
c) 3,125 s
d) 5 min
33.- Un ciclista se desplaza en línea recta 750 m. Si su posición final está a 1250 m del
punto de referencia, el ciclista inició su recorrido desde una posición de:
a) 750 m
b) 1250 m
c) No se puede hallar
d) 500 m
34.- Un coche pasa de 90 km/h a 126 km/h en 8 segundos. La aceleración media del coche
ha sido:
a) 4.5 m/s²
b) 2.25 m/s²
c) 1.25 m/s²
d) 1.5 m/s²
35.- Un automóvil parte del reposo con una aceleración constante de 1.8 m/s². Después
de estar 20 segundos de estar acelerando, la distancia recorrida por el coche es:
a) 360 m
b) 720 m
c) 18 m
d) 36 m

36.- Un automóvil toma una curva de 100 m de radio con velocidad constante de 36 km/h.
¿Cuáles de las siguientes afirmaciones son correctas?:
a) el coche no tiene aceleración porque su velocidad es constante
b) el coche tiene aceleración porque su velocidad varía
c) el coche tiene aceleración tangencial
d) la aceleración del coche vale 1 m/s²
37.- ¿Qué aceleración es mayor, la de un leopardo que pasa de su posición de reposo a
una velocidad de 30 m/s en 9 segundos, o la de un coche que tarda 8 segundos en alcanzar
los 100 km/h?
38. Un caza F-18, partiendo del reposo, acelera a razón de 10 (m/s²) mientras recorre la
pista de despegue y empieza a ascender cuando su velocidad es de 360 Km/h.
a) ¿Cuántos metros de pista ha recorrido?
b) ¿Qué tiempo ha empleado?
Resultado
a) 500 m
b) 10 s.
39.- Un tren reduce su velocidad desde 15 (m/s) hasta 7 (m/s), con una aceleración
constante, recorriendo entretanto una distancia de 90 m. Calcular:
a) la aceleración con que frena,
b) la distancia que recorrerá hasta detenerse, si mantiene constante la aceleración
adquirida.
40.- Un automóvil se desplaza a 45 (km/h) y disminuye uniformemente su velocidad hasta
15 (km/h) en 10 s. Calcular:
a) la aceleración,
b) la distancia recorrida en los 10 s,
c) el tiempo que tardará en detenerse, si continúa con la misma aceleración,
d) la distancia que recorre hasta detenerse, contando desde que se movía a 15 Km/h
41.- Si un cuerpo pasa de 40 Km/h a 10 m / s, el movimiento es:
a) Acelerado
b) Retardado
c) De velocidad constante
d) Ninguno
42.- Al aplicar los frenos de una automóvil, éste se detiene de manera uniforme y en línea
recta con una velocidad de 20 m / s a otra de 5 m/ s, y recorre 50 metros, ¿cuál es su
aceleración?
a) -3,75 m/s2
b) 0,5 m/s2
c) -5 m /s2
d) -4 m / s2

43.- La aceleración de una pelota que rueda por una superficie horizontal lisa es:
a) Cero
b) Mayor a 9,8 m/s
c) Menor a 9,8 m/s
d) Constante
44.- Dos corredoras se aproximan una a la otra en una pista recta con rapideces constantes
de 4.50 m/s y 3.50 m/s, respectivamente cuando están separadas 100 m. ¿Cuánto tardarán
en encontrarse y en qué posición lo harán si mantienen su rapidez?
45.- La Cinemática estudia:
a) Las causas por los que los cuerpos adquieren movimiento
b) El movimiento sin importar las causas que lo producen
c) Los fenómenos que vivimos y experimentamos diariamente
d) La masa y la velocidad de los objetos.
46.- Un globo aerostático asciende con rapidez constante. El peso del globo efectúa
trabajo
a) positivo.
b) negativo.
c) cero.
d) faltan datos para dar una respuesta
47.- Dada las siguientes afirmaciones. Escoja la alternativa correcta donde se realice
trabajo.
a) Si empujamos la pared de un edificio
b) Si lanzamos una pelota de beisbol.
c) Cuando un levantador de pesas se esfuerza por sostener la barra de pesas
sobre su cabeza.
d) Un estudiante lleva una mochila al colegio, entonces la fuerza vertical
portadora de la mochila realiza trabajo

48.- Un astronauta, que se encuentra en una planeta donde la resistencia del aire es
despreciable, deja caer un ladrillo y un pañuelo desde la misma altura, al mismo tiempo
¿Cuál llegará primero al suelo?
a. el ladrillo
b. el pañuelo
c. llegarán al mismo tiempo
d. depende del valor de la aceleración de la gravedad de este planeta
e. depende de qué tan lejos del suelo estaban cuando empezaron a caer
49.- Un cuerpo es lanzado hacia arriba como muestra la figura con una rapidez Vo y
alcanza su altura máxima h. Considere las siguientes tres afirmaciones:
I. El tiempo que emplea en ir de P a R es el mismo que emplea de R a Q.
II. En los puntos P y Q el cuerpo tiene la misma aceleración.
III. En los puntos P y Q el cuerpo tiene la misma velocidad.
¿Qué afirmaciones son verdaderas?
a. Sólo I
b. I y II
c. Sólo II
d. II y III
e. Todas
50.- Una pelota se lanza horizontalmente desde un barranco de 20 m de altura con una
velocidad inicial de 10 m/s. Una segunda piedra se deja caer simultáneamente desde ese
barranco. ¿Cuál de las afirmaciones es correcta?
a) Ambas chocan al mismo tiempo
b) Las dos llegan al suelo con la misma rapidez
c) Durante el vuelo, es igual el cambio de velocidad de ambas piedras.
d) Durante el vuelo, es igual el cambio de rapidez de ambas piedras.
51.- Dos pelotas se tiran horizontalmente desde un edificio alto al mismo tiempo, con una
velocidad Vo y la otra con una velocidad Vo/2.
a) La pelota con velocidad inicial Vo/2 llega primero al suelo.
b) La pelota con velocidad inicial Vo llega primero al suelo.
c) Ambas pelotas llegan al suelo al mismo tiempo.
d) No se puede saber cuál llega primero si no se conoce la altura del edificio.
52.- Dejamos caer una pelota desde nuestra terraza. Sabiendo que la altura al suelo es de
15 m, calcula:
a) ¿Con qué velocidad llegará al suelo?

b) ¿Cuánto tiempo tardará en efectuar el recorrido?
c) Suponiendo que no existiera ningún tipo de rozamiento, ¿hasta qué altura volvería
a subir?
d) ¿Cómo sería la representación gráfica de la posición frente al tiempo y de la
velocidad frente al tiempo a lo largo de toda la trayectoria?
53.- Imagine que está en la azotea de un edificio, a 46.0 m del suelo. Una persona, que
tiene una estatura de 1.80 m, camina hacia el edificio a una rapidez constante de 1.20 m/s.
Si usted quiere dejar caer un huevo sobre la cabeza de esta persona, ¿dónde deberá estar
cuando usted suelta el huevo? Suponga que el huevo está en caída libre.
54.- Desde lo alto de un edificio se deja caer una piedra y se observa que tarda 4s en llegar
al suelo. Determinar:
a) la altura del edificio,
b) la velocidad con que llega al suelo.
55.- Se lanza verticalmente hacia abajo desde cierta altura una piedra, con la velocidad
inicial de 6 m/s y tarda 2 s en llegar al suelo. Calcular:
a) la altura desde la cual fue lanzada.
b) la velocidad con que llega al suelo,
c) El espacio que recorrerá al cabo de uno y dos segundos.
56.- Un tanque dispara verticalmente hacia arriba (suponiendo que pueda hacerlo) un
proyectil con velocidad inicial de 500 (m/s). Determinar:
a) la altura máxima que alcanzará,
b) el tiempo que empleará en ello,
c) la velocidad que tiene a los 10 s,
d) la posición en que se encontrará cuando su velocidad sea de 300 (m/s).
57.- Desde el borde de un pozo se deja caer una piedra. Si el sonido del choque de la
piedra con el fondo se oye 5 segundos después de haberla dejado caer y la velocidad del
sonido es de 340 m/s, calcula la altura del pozo.

58.- Se dispara una flecha con una velocidad de 25 m/s y un ángulo de elevación de 35º
con respecto a la horizontal. Determinar:
a) El tiempo que tarda en llegar al punto más alto.
b) Tiempo total en el aire.
c) Alcance horizontal.
d) Altura máxima lograda.
59.- Se dispara un proyectil a razón de 200m/s, formando un ángulo de 53° con la
horizontal. Calcular a que altura se encuentra a los 10s.
a) 1km b) 1,1km c) 1,2km d) 2km e) N.A.
60.- Un proyectil se lanza con una velocidad inicial de 200 m/s, si se desea que dé en un
blanco que se encuentra a 2500 m. Determinar:
a) El ángulo con el cual debe ser lanzado.
b) El tiempo que tarda en llegar al blanco.
c) La altura máxima alcanzada.
V
53°

61.-Si la resultante de las fuerzas vale F= 20 N y actúan en un cuerpo cuya masa es m= 5
Kg. ¿Cuál es el valor de la aceleración que posee dicho cuerpo?
62.- ¿Qué fuerza de frenado es suministrada a un vehículo de 3000 kg viajando con una
velocidad de 35 m/s que se detiene en 12 segundos?
a. 29400 N
b. 3000 N
c. 8750 N
d. 105000 N
e. 150 N
62.- Un remolcador tira de una barcaza, que pesa 84 000 N, usando un cable que tiene
una resistencia a la rotura de 15.000 N. La máxima aceleración que el remolcador puede
aplicar a la barcaza sin que el cable se rompa es
f. 0.75 m/s2
g. 1.0 m/s2
h. 1.25 m/s2
i. 1.50 m/s2
j. 1.75 m/s2
63.- Calcular la aceleración del cuerpo, cuya masa del cuerpo 10 Kg.
64.- Construir los diagramas de cuerpo libre para los siguientes casos:
a) Cuerpo apoyado sobre el piso:
b) Cuerpo que cuelga sobre una cuerda:

c) Cuerpo que es elevado hacia arriba con una aceleración a.
d) Dos cuerpos que pasan por una polea.
65.- Un hombre arrastra una caja que pesa 20 Kgf. Encuentre la fuerza de rozamiento
entre el piso y la caja. Dato: d piso-caja = 0,3.
66.- Determinar la aceleración del sistema de la figura dada y la tensión en la cuerda.

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