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 INTEGRANTES: 
MARTINEZ CAMPOS TANIA 
NAVARRO ANTONIA ANASTASIA 
MEZA EUGENIA ANALIA 
TORRES VALERIA NATALIA
ENSEÑAR Y APRENDER 
CON
Nuevos espacios. 
Flexibilización de los tiempos. 
Combinar formas de trabajo. 
Cambios en 
las prácticas 
de 
enseñanza 
aprendizaje
APRENDIZAJE 
UBICUO
APRENDIZAJE UBICUO 
Nicholas Burbules PhD 
en Filosofía de la 
Educación por la 
Universidad de Stanford. 
A publicado numerosos 
Trabajos sobre Tic. 
…se produce 
conocimiento en todas 
partes y esta producción 
tiene lugar todo el tiempo.
 ACORTA LA BRECHA ENTRE LOS 
APRENDIZAJES QUE SUCEDEN EN 
LA ESCUELA Y LOS QUE SE PONEN 
EN JUEGO EN OTROS ÁMBITOS.
En su blog, Larry Cuban 
se presenta como 
profesor de secundaria 
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universitario, publicó 
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escolares, etc. 
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-¿Cómo han cambiado la enseñanza-aprendizaje 
como resultado de su inclusión 
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tecnologías.?
LOS NUEVOS DESAFIOS 
sincronizar los relojes 
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posibilidad que ofrecen 
las TIC para flexibilizar la 
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Trabajo Práctico de TIC

  • 1.  INTEGRANTES: MARTINEZ CAMPOS TANIA NAVARRO ANTONIA ANASTASIA MEZA EUGENIA ANALIA TORRES VALERIA NATALIA
  • 3. Nuevos espacios. Flexibilización de los tiempos. Combinar formas de trabajo. Cambios en las prácticas de enseñanza aprendizaje
  • 5. APRENDIZAJE UBICUO Nicholas Burbules PhD en Filosofía de la Educación por la Universidad de Stanford. A publicado numerosos Trabajos sobre Tic. …se produce conocimiento en todas partes y esta producción tiene lugar todo el tiempo.
  • 6.  ACORTA LA BRECHA ENTRE LOS APRENDIZAJES QUE SUCEDEN EN LA ESCUELA Y LOS QUE SE PONEN EN JUEGO EN OTROS ÁMBITOS.
  • 7.
  • 8. En su blog, Larry Cuban se presenta como profesor de secundaria en Cs. Sociales, profesor universitario, publicó notas de opinión, artículos académicos y libros sobre la enseñanza, reformas escolares, etc. - ¿Cómo se usan las computadoras en las escuelas? -¿Cómo han cambiado la enseñanza-aprendizaje como resultado de su inclusión en la última dos décadas? -¿Vale la pena la inversión de nuevas tecnologías.?
  • 9. LOS NUEVOS DESAFIOS sincronizar los relojes de los alumnos y la posibilidad que ofrecen las TIC para flexibilizar la coordinación de esos tiempos. y que las comunidades de aprendizaje promueven el uso de las TIC a la hora de localizar y distribuir los saberes.
  • 10.  Representa un desafío para las Escuelas y los educadores.
  • 12. FIN