SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
Descargar para leer sin conexión
UNIVERSIDAD PANAMERICANA
CURSO: ETICA Y DESARROLLO PROFESIONAL
DOCENTE: MTRA. ALBA GARCÍA
ESTUDIANTE: TEODORO ALBERTO PÉREZ DUERING
CARNÉ: 201605969
ANÁLISIS DE CASO
CAPTURAN A FUNCIONARIOS DE LA SAT POR CASO DE CORRUPCIÓN
A) Fuente del caso: La noticia publicada en Prensa Libre en su formato digital
http://www.prensalibre.com/guatemala/justicia/mp-y-cicig-hacen-
allanamientos-por-el-caso-la-linea, afirma que los funcionarios de alto rango de
la Superintendencia de la Administración Tributaria (SAT) fueron arrestados
la mañana de este viernes en las oficinas centrales de la zona 9 capitalina,
vinculados a un caso de corrupción en esa entidad.
B) País en donde se desarrolló el caso: En la 22 avenida 7-34 Villas de San
José III zona 4 de Mixco/ En la 4a. avenida 26-21 colonia Valle Dorado zona 8
de Mixco/ arrestados la mañana de este viernes en las oficinas centrales de la
zona 9 capitalina, vinculados a un caso de corrupción en esa entidad.
C) Escenario: En total 12 personas fueron conducidas a la Torre de Tribunales,
luego que el Ministerio Público (MP) y la Policía Nacional Civil (PNC), con apoyo
de la Comisión Internacional contra la Impunidad en Guatemala (Cicig) realizaran
16 allanamientos en distintas áreas de la zona metropolitana.
La PNC informó que en los lugares donde se realizaron allanamientos —Mixco,
San Miguel Petapa y varias zonas de la capital— se incautaron varias cosas, entre
ellas dinero en efectivo y teléfonos.
En la 22 avenida 7-34 Villas de San José III zona 4 de Mixco, donde fue
detenido Castillo Castro se localizaron más de Q200 mil en efectivo.
En la 4a. avenida 26-21 colonia Valle Dorado zona 8 de Mixco, se incautó una
laptop negra, una laptop gris, una tableta electrónica y dos teléfonos celulares.
D) Descripción de los personajes:
Los capturados son Alfonzo Romeo Castillo Castro, director de la Intendencia
Jurídica; Elder Hermelindo Fuentes García, intendente de fiscalización y
exintendente interino de la SAT; José Antonio Mangandi Ortiz, gerente de
Contribuyentes Especiales Grandes; Evelin Yulisa Natareno Gómez, jefe del
Departamento de la Intendencia de Verificaciones.
Otros capturados son Alicia López Paíz, mandataria de la entidad; los auditores
Osmin Ronaldo Ceijas Díaz, Giovani Estefan Reyes Pérez, Nidia Verónica Espina
Batres y Julio Ernesto Román García, involucrados en una red de corrupción.
Asimismo fueron aprehendidos los representantes legales y mandatarios de las
empresas Aceros de Guatemala y Tres Puertos: Pedro José Raúl Paíz Valdez,
Alfredo Muñoz Ledocarrillo y Rigoberto Chacaj Soc.
El juez de Mayor Riesgo B, Miguel Ángel Gálvez fue quien autorizó los 16
allanamientos y además citó a Carlos Muñoz, Giovanni Marroquín Navas, quienes
ya están en prisión preventiva por el caso de defraudación aduanera La Línea
para imputarles nuevos hechos.
Fotografía: Capturan a funcionarios de la SAT por corrupción
Fotografía de los altos funcionarios de la SAT que fueron capturas por casos de corrupción
E) Identificación de las personas involucradas en la corrupción
En la noticia publicada por Prensa Libre, se abordan detalles de quienes
provocaron el desfalco millonario de Q255 millones, 612 mil 266, mediante la
alteración de las auditorías que los vinculaban al caso. Sin embargo podemos
determinar que estos altos funcionarios de la SAT, Alfonzo Romeo Castillo
Castro, director de la Intendencia Jurídica; Elder Hermelindo Fuentes García,
intendente de fiscalización y exintendente interino de la SAT; José Antonio
Mangandi Ortiz, gerente de Contribuyentes Especiales Grandes; Evelin Yulisa
Natareno Gómez, jefe del Departamento de la Intendencia de Verificaciones,
que viven en Guatemala y que fueron los responsables de ser partícipes de ese
desfalco millonario, lo que les motivó a que perdieran el conocimiento y tal
situación fuera aprovechada para asegurar su futuro según ellos sin darse cuenta
de que algún día iban a ser descubiertos.
En lo personal, puedo analizar que la actitud de estos personales mencionados
anteriormente fue inapropiada, falta grandemente a la ética y a los principios y
valores judeocristianos. Esta es una realidad que se vive día a día a nivel mundial,
y es lamentable que una profesión tan honorable como lo es la una Administración
de una institución tan honorable, Auditoria, etc., y el impartir el conocimiento
haya sido una oportunidad para el abuso de autoridad y pasar del robo o
corrupción a un acto mucho más fuerte, como lo es la deshonestidad,
irresponsabilidad, falta de conciencia moral, de sensibilidad, sin tomar en cuenta
las necesidades y problemas sociales que afronta la población Guatemalteca
tales como la hambruna, desnutrición, enfermedades, desempleos,
infraestructura, etc.
F) Identificación de las personas capturas por corrupción
Las personas capturas por corrupción fueron identificadas por sus nombres,
funciones. En total 12 personas fueron conducidas a la Torre de Tribunales, luego
que el Ministerio Público (MP) y la Policía Nacional Civil (PNC), con apoyo de la
Comisión Internacional contra la Impunidad en Guatemala (Cicig) realizaran 16
allanamientos en distintas áreas de la zona metropolitana.
En lo personal, considero que estas personas deberían de ser enjuiciadas por
casos de corrupción, esta clase de personas no son dignas de optar tales
funciones porque no están capacitadas para desempeñar sus funciones ya que
son incapaces de manejar los recursos financieros del país.
Hay un dicho que dice aprovéchate Matías que no es de todos los días. Eso no
es la manera de actuar robando, quitándole los recursos que al pueblo le
pertenece. Son ladrones aprovechados.
G) La Corrupción
En este caso los corruptos son doce personas, quienes tuvieron una gran
oportunidad para saciar sus deseos de avaricia, de corrupción de robo y de ver
sus propios intereses económicos, sin importar el bienestar económico de la
población Guatemalteca, aprovechándose de las necesidades de los demás.
La estrategia creada por los doce funcionarios, fueron lideradas por Omar
Franco Chacón, ex Superintendente de Administración tributaria y Geovani
Marroquín Navas, quiénes tomaron la iniciativa de robarse todo los impuestos
pagados por el pueblo de Guatemala, la cual demuestran el engaño que le hacen
al pueblo.
Probablemente nunca se imaginaron que los iban a descubrir más de alguna vez
ellos mismos se engañaron sin pensar que todo sale a luz y que Dios el
Todopoderoso el Juez justo iba a hacer justicia a su tiempo.
H) Posición de autoridad de los que fueron acusados por corrupción
 Alfonzo Romeo Castillo Castro, director de la Intendencia Jurídica
 Elder Hermelindo Fuentes García, intendente de fiscalización y exintendente
interino de la SAT
 José Antonio Mangandi Ortiz, gerente de Contribuyentes Especiales Grandes
 Evelin Yulisa Natareno Gómez, jefe del Departamento de la Intendencia de
Verificaciones.
 Alicia López Paíz, mandataria de la entidad
 Los auditores Osmin Ronaldo Ceijas Díaz, Giovani Estefan Reyes Pérez, Nidia
Verónica Espina Batres y Julio Ernesto Román García, involucrados en una
red de corrupción.
I) Posición del pueblo quienes pagan sus impuestos bajo autoridad de
quienes provocaron el desfalco
 Empleados Públicos
 Comerciantes
 Distintos Profesionales que facturan a la SAT
J) ¿Qué nos enseña la Biblia al respecto?
Desde tiempos atrás, la Biblia, nos enseña a vivir, nos da principios de vida y nos
enseña a tener una relación con Dios, a entender de mejor manera nuestra vida
y a hacer crecer nuestra fe.
En el caso de la corrupción, vienen a mi mente varios ejemplos contenidos en la
Biblia, Casey cree que Marcos lo daba todo por explicado entorno a Judas, incluso
el motivo de su traición. Este erudito piensa que al igual que otros judíos fieles,
Judas se turbó por las controversias de Jesús con los escribas y los fariseos.
Otros creen que el motivo de su traición fue estar demasiado apegado al
dinero (véase Mt 26,15). En tal caso la gota que colmó el vaso fue el desperdicio
del perfume caro usado por una mujer para ungir los pies de Jesús (Jn 12, 4).
Judas se quejó de que podría haber sido vendido y el dinero dado a los pobres.
Fue en ese momento cuando para algunos estudiosos Judas parece tomar la
intención de traicionar a Jesús, pues el Evangelio de Juan ya lo tacha de ladrón
y en el siguiente episodio Jesús anuncia que Judas le va a entregar. Sin embargo
Ariel Álvarez Valdés en su obra ¿Qué sabemos de la Biblia? añade que en lo
relativo al despilfarro del perfume, Mateo cuenta que “no sólo fue Judas el que
se indignó por el derroche, sino que todos los discípulos lo reprobaron por igual”
(Mt 26,8). Casey lo ve de otra manera.
El pecado de Ananías y Safira era que ambicionaban que se pensara que ellos
eran discípulos eminentes, cuando no eran discípulos verdaderos.
Los hipócritas pueden negarse a sí mismos, pueden dejar sus ventajas
mundanas en un caso si tienen la perspectiva de encontrar beneficios en otra
cosa.
Ambicionaban la riqueza del mundo y desconfiaban de Dios y su providencia.
Pensaban que podían servir a Dios y sus propios intereses.
Cualquiera haya sido la sugerencia de Satanás, éste no podría haber llenado
su corazón con esta maldad si Ananías no hubiera consentido.
El delito de Ananías no fue que retuviera parte del precio del terreno; podría
haberse quedado con todo si así gustaba; su delito fue tratar de imponerse
sobre los apóstoles con una mentira espantosa con el deseo de ser visto, unido
a la codicia.
Si pensamos que podemos engañar a Dios, engañaremos fatalmente nuestra
propia alma.
Aprendamos de esto cuán odiosa es la falsedad para el Dios de la verdad, y no
sólo a evitar la mentira directa, sino todas las ventajas obtenidas de usar
expresiones dudosas, y doble significado en nuestra habla.
K) ¿Qué le diría a los corruptos?
Varios pasajes de la Biblia se refieren a estas acciones, condenando por ejemplo
el soborno. En Deuteronomio 16:19 leemos: “No tuerzas el derecho; no hagas
acepción de personas, ni tomes soborno; porque el soborno ciega los ojos de los
sabios, y pervierte las palabras de los justos”. Como consecuencia de la
corrupción, el profeta Jeremías condenar a los que prosperarán haciendo lo malo
y dice; “Se engordaron y se pusieron lustrosos, y sobrepasaron los hechos del
malo; no juzgaron la causa, la causa del huérfano; con todo, se hicieron prósperos,
y la causa de los pobres no juzgaron” Jeremías 5:28. Por otro lado, se prohíbe la
opresión y el robo como parte de la corrupción. Leamos en Levítico 19:13 “No
oprimirás a tu prójimo, ni le robarás. No retendrás el salario del jornalero en tu
casa hasta la mañana”.
El que roba, no robe más, sino más bien que trabaje, haciendo con sus manos lo
que es bueno, a fin de que tenga qué compartir con el que tiene necesidad.
El cohecho es un delito que consiste en que una autoridad o funcionario público
acepta o solicita una dádiva a cambio de realizar u omitir un acto inherente a su
cargo.
L) ¿Qué le diría usted a los que les roban
Lo primero que les diría es que perdonen a los que les hacen el mal.
Romanos 12:21. No seas vencido por el mal, sino vence con el bien el mal. No
podemos condenar ni juzgar a los que nos hacen daño, solo Dios tiene la potestad
de juzgar a los seres humanos. El ladrón en la cruz fue perdonado desde el
momento que Jesús le dijo que hoy estaría en el paraíso con él. O sea que solo
JESUCRISTO cambia la vida de los ladrones, prostitutas, drogadictos,
homosexuales, etc.
M) Conclusiones
La corrupción es una de las lacras de nuestra sociedad. Pero no es algo nuevo. En
la Biblia hay muchas referencias a ella escritas hace miles de años.
La Biblia recoge ejemplos de ello y sobre todo condena estas prácticas,
extendidas a lo largo de la historia y por todo el orbe. Tanto el Antiguo
Testamento como el Nuevo muestran cómo el "justo" debía luchar contra el
soborno, el fraude y el robo de aquello que recaudaban a los que trabajando
debían pagar sus impuestos. Como si tiempo no hubiera pasado.
La corrupción para el cristianismo entraña un pecado grave pues es una agresión
al prójimo y también al bien común. Aunque de carácter más general dos de los
diez mandamientos engloba este tipo de actuaciones. Concretamente el que dice:
"no codiciarás los bienes ajenos" y el que sin medias tintas afirma que "no
robarás". Además de ellos, la Biblia está repleta de alusiones muy explícitas a
una corrupción que se asemeja mucho a la que está destruyendo España y en las
que se marca el camino que el "justo" debe seguir.
Las referencias a sobornos, extorsiones y fraude en general también tienen gran
cabida en los Evangelios así como entre los apóstoles en sus cartas posteriores,
especialmente en San Pablo. Quizás el ejemplo más claro es Zaqueo, un
recaudador de impuestos que se había enriquecido defraudando aún más a su
pueblo y que ve pasar a Jesús a su paso por Jericó. Su conversión fue inmediata
y en el Evangelio de Lucas se cuenta que conmovido fue consciente de lo que
había hecho hasta entonces afirma: "daré, Señor, la mitad de mis bienes a los
pobres; y si en algo defraudé a alguien, le devolveré el cuádruple".
También en Lucas aparece un pasaje de Juan Bautista, al que acudieron muchos
a bautizarse entre los que había personas que no actuaban cumpliendo las
normas. El pasaje dice así: "Preguntáronle también unos soldados: 'Y nosotros
¿qué debemos hacer?' El les dijo: 'No hagáis extorsión a nadie, no hagáis
denuncias falsas, y contentaos con vuestra soldada". Igualmente, en Mateo se
cuenta que los sumos sacerdotes "sobornaron" a los guardias que custodiaban el
sepulcro cuando Jesús resucitó para que no dijeran la verdad.
San Pablo en su carta a los Romanos habla de la importancia de no evadir
impuestos ante una costumbre extendida entonces. El apóstol de los gentiles
insta a esta comunidad: "por eso precisamente pagáis los impuestos, porque son
funcionarios de Dios, ocupados asiduamente en ese oficio Dad a cada cual lo que
se debe: a quien impuestos, impuestos; a quien tributo, tributo; a quien respeto,
respeto; a quien honor, honor. Con nadie tengáis otra deuda que la del mutuo
amor. Pues el que ama al prójimo, ha cumplido la ley".
Análisis de caso

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (18)

Kgosni 93
Kgosni 93Kgosni 93
Kgosni 93
 
Kgosni 93
Kgosni 93Kgosni 93
Kgosni 93
 
Ensayo. Narcotráfico en México
Ensayo. Narcotráfico en MéxicoEnsayo. Narcotráfico en México
Ensayo. Narcotráfico en México
 
El Ministro De La Privatizacion
El  Ministro De La  PrivatizacionEl  Ministro De La  Privatizacion
El Ministro De La Privatizacion
 
Boletin 242
Boletin 242Boletin 242
Boletin 242
 
Como machaca el tiburon
Como machaca el tiburonComo machaca el tiburon
Como machaca el tiburon
 
Como machaca el tiburon
Como machaca el tiburonComo machaca el tiburon
Como machaca el tiburon
 
SIC-2012-05-13-1
SIC-2012-05-13-1SIC-2012-05-13-1
SIC-2012-05-13-1
 
Narcotráfico en México
Narcotráfico en MéxicoNarcotráfico en México
Narcotráfico en México
 
Ensayo final narcotrafico
Ensayo final  narcotraficoEnsayo final  narcotrafico
Ensayo final narcotrafico
 
Contralínea 570
Contralínea 570Contralínea 570
Contralínea 570
 
Reclamos patrimoniales
Reclamos patrimonialesReclamos patrimoniales
Reclamos patrimoniales
 
Reclamos patrimoniales
Reclamos patrimonialesReclamos patrimoniales
Reclamos patrimoniales
 
Narcotráfico en México (Ensayo)
Narcotráfico en México (Ensayo)Narcotráfico en México (Ensayo)
Narcotráfico en México (Ensayo)
 
Delicuencia crimen organizado ALto al Crimen
Delicuencia crimen organizado ALto al CrimenDelicuencia crimen organizado ALto al Crimen
Delicuencia crimen organizado ALto al Crimen
 
Análisis de la criminalidad organizada en méxico
Análisis de la criminalidad organizada en méxicoAnálisis de la criminalidad organizada en méxico
Análisis de la criminalidad organizada en méxico
 
Como combatir el narcotrafico
Como combatir el narcotraficoComo combatir el narcotrafico
Como combatir el narcotrafico
 
El regreso del paramilitarismo el caso del meta 2007 egg
El regreso del paramilitarismo el caso del meta 2007  eggEl regreso del paramilitarismo el caso del meta 2007  egg
El regreso del paramilitarismo el caso del meta 2007 egg
 

Destacado

Semana 03 taller de investigación ii sobre características y aplicación de la...
Semana 03 taller de investigación ii sobre características y aplicación de la...Semana 03 taller de investigación ii sobre características y aplicación de la...
Semana 03 taller de investigación ii sobre características y aplicación de la...Teodoro Alberto Pérez Duering
 
Creating, Sharing, Reflecting - Oh, The Places You'll Go!
Creating, Sharing, Reflecting - Oh, The Places You'll Go!Creating, Sharing, Reflecting - Oh, The Places You'll Go!
Creating, Sharing, Reflecting - Oh, The Places You'll Go!SmartCookieK
 
Semana 03 taller de investigación ii sobre características y aplicación de la...
Semana 03 taller de investigación ii sobre características y aplicación de la...Semana 03 taller de investigación ii sobre características y aplicación de la...
Semana 03 taller de investigación ii sobre características y aplicación de la...Teodoro Alberto Pérez Duering
 
Io t operating systems (v1.0) carvinzer
Io t operating systems (v1.0) carvinzerIo t operating systems (v1.0) carvinzer
Io t operating systems (v1.0) carvinzerJonCarvinzer
 
Personajes Históricos Positivos y Negativos desde el punto de vista de los pr...
Personajes Históricos Positivos y Negativos desde el punto de vista de los pr...Personajes Históricos Positivos y Negativos desde el punto de vista de los pr...
Personajes Históricos Positivos y Negativos desde el punto de vista de los pr...Teodoro Alberto Pérez Duering
 
Fusion IO - Trends and Outlook
Fusion IO - Trends and OutlookFusion IO - Trends and Outlook
Fusion IO - Trends and OutlookJonCarvinzer
 
Onnemi summer 2012 presentation
Onnemi summer 2012 presentationOnnemi summer 2012 presentation
Onnemi summer 2012 presentationonnemi
 
Personajes Históricos Positivos y Negativos desde el punto de vista de los pr...
Personajes Históricos Positivos y Negativos desde el punto de vista de los pr...Personajes Históricos Positivos y Negativos desde el punto de vista de los pr...
Personajes Históricos Positivos y Negativos desde el punto de vista de los pr...Teodoro Alberto Pérez Duering
 
Kewirausahaan smk 11_xi
Kewirausahaan smk 11_xiKewirausahaan smk 11_xi
Kewirausahaan smk 11_xiDzuro Mavazi
 
Wearable Products and Technology Outlook - July 2013
Wearable Products and Technology Outlook - July 2013Wearable Products and Technology Outlook - July 2013
Wearable Products and Technology Outlook - July 2013JonCarvinzer
 
Fusion IO - Trends and Outlook (Sept 2013)
Fusion IO - Trends and Outlook (Sept 2013)Fusion IO - Trends and Outlook (Sept 2013)
Fusion IO - Trends and Outlook (Sept 2013)JonCarvinzer
 
Storage & Controller Trends and Outlook - August 2013
Storage & Controller Trends and Outlook - August 2013Storage & Controller Trends and Outlook - August 2013
Storage & Controller Trends and Outlook - August 2013JonCarvinzer
 
A Market Analysis of UTV Motion Pictures
A Market Analysis of UTV Motion PicturesA Market Analysis of UTV Motion Pictures
A Market Analysis of UTV Motion PicturesAbhishek Chatterjee
 
Smartphone Component Trends and Outlook (Sept 2013)
Smartphone Component Trends and Outlook (Sept 2013)Smartphone Component Trends and Outlook (Sept 2013)
Smartphone Component Trends and Outlook (Sept 2013)JonCarvinzer
 
Direction: Publisher Profile & Product Portfolio Eng
Direction: Publisher Profile & Product Portfolio EngDirection: Publisher Profile & Product Portfolio Eng
Direction: Publisher Profile & Product Portfolio EngSpyros Langkos
 

Destacado (19)

Semana 03 taller de investigación ii sobre características y aplicación de la...
Semana 03 taller de investigación ii sobre características y aplicación de la...Semana 03 taller de investigación ii sobre características y aplicación de la...
Semana 03 taller de investigación ii sobre características y aplicación de la...
 
Creating, Sharing, Reflecting - Oh, The Places You'll Go!
Creating, Sharing, Reflecting - Oh, The Places You'll Go!Creating, Sharing, Reflecting - Oh, The Places You'll Go!
Creating, Sharing, Reflecting - Oh, The Places You'll Go!
 
Semana 03 taller de investigación ii sobre características y aplicación de la...
Semana 03 taller de investigación ii sobre características y aplicación de la...Semana 03 taller de investigación ii sobre características y aplicación de la...
Semana 03 taller de investigación ii sobre características y aplicación de la...
 
Análisis de caso de ETICA
Análisis de caso de ETICAAnálisis de caso de ETICA
Análisis de caso de ETICA
 
Io t operating systems (v1.0) carvinzer
Io t operating systems (v1.0) carvinzerIo t operating systems (v1.0) carvinzer
Io t operating systems (v1.0) carvinzer
 
Controle de versão e colaboração com Git
Controle de versão e colaboração com GitControle de versão e colaboração com Git
Controle de versão e colaboração com Git
 
Análisis de casos de corrupción en Guatemala
Análisis de casos de corrupción en GuatemalaAnálisis de casos de corrupción en Guatemala
Análisis de casos de corrupción en Guatemala
 
Personajes Históricos Positivos y Negativos desde el punto de vista de los pr...
Personajes Históricos Positivos y Negativos desde el punto de vista de los pr...Personajes Históricos Positivos y Negativos desde el punto de vista de los pr...
Personajes Históricos Positivos y Negativos desde el punto de vista de los pr...
 
Fusion IO - Trends and Outlook
Fusion IO - Trends and OutlookFusion IO - Trends and Outlook
Fusion IO - Trends and Outlook
 
Onnemi summer 2012 presentation
Onnemi summer 2012 presentationOnnemi summer 2012 presentation
Onnemi summer 2012 presentation
 
Teodoro Alberto Pérez Duering/ANÁLISIS DE CASOS
Teodoro Alberto Pérez Duering/ANÁLISIS DE CASOSTeodoro Alberto Pérez Duering/ANÁLISIS DE CASOS
Teodoro Alberto Pérez Duering/ANÁLISIS DE CASOS
 
Personajes Históricos Positivos y Negativos desde el punto de vista de los pr...
Personajes Históricos Positivos y Negativos desde el punto de vista de los pr...Personajes Históricos Positivos y Negativos desde el punto de vista de los pr...
Personajes Históricos Positivos y Negativos desde el punto de vista de los pr...
 
Kewirausahaan smk 11_xi
Kewirausahaan smk 11_xiKewirausahaan smk 11_xi
Kewirausahaan smk 11_xi
 
Wearable Products and Technology Outlook - July 2013
Wearable Products and Technology Outlook - July 2013Wearable Products and Technology Outlook - July 2013
Wearable Products and Technology Outlook - July 2013
 
Fusion IO - Trends and Outlook (Sept 2013)
Fusion IO - Trends and Outlook (Sept 2013)Fusion IO - Trends and Outlook (Sept 2013)
Fusion IO - Trends and Outlook (Sept 2013)
 
Storage & Controller Trends and Outlook - August 2013
Storage & Controller Trends and Outlook - August 2013Storage & Controller Trends and Outlook - August 2013
Storage & Controller Trends and Outlook - August 2013
 
A Market Analysis of UTV Motion Pictures
A Market Analysis of UTV Motion PicturesA Market Analysis of UTV Motion Pictures
A Market Analysis of UTV Motion Pictures
 
Smartphone Component Trends and Outlook (Sept 2013)
Smartphone Component Trends and Outlook (Sept 2013)Smartphone Component Trends and Outlook (Sept 2013)
Smartphone Component Trends and Outlook (Sept 2013)
 
Direction: Publisher Profile & Product Portfolio Eng
Direction: Publisher Profile & Product Portfolio EngDirection: Publisher Profile & Product Portfolio Eng
Direction: Publisher Profile & Product Portfolio Eng
 

Similar a Análisis de caso

Guatemala, nuevo caso de corrupción revela costosos
Guatemala, nuevo caso de corrupción revela costososGuatemala, nuevo caso de corrupción revela costosos
Guatemala, nuevo caso de corrupción revela costososPaola Gaitan
 
Ariana villegas 3 d
Ariana villegas 3 dAriana villegas 3 d
Ariana villegas 3 darmivisua
 
La Corrupción
La Corrupción La Corrupción
La Corrupción armivisua
 
La corrupcion y sus efectos sociales
La  corrupcion y sus efectos socialesLa  corrupcion y sus efectos sociales
La corrupcion y sus efectos socialesVILCAÑAUPA NEGOCIOS
 
Diego Cornejo Menacho CRONICA DE UN DELITO DE BLANCOS
Diego Cornejo Menacho CRONICA DE UN DELITO DE BLANCOSDiego Cornejo Menacho CRONICA DE UN DELITO DE BLANCOS
Diego Cornejo Menacho CRONICA DE UN DELITO DE BLANCOSECUADOR DEMOCRATICO
 
Boletin 161 De Mano En Mano
Boletin 161 De Mano En ManoBoletin 161 De Mano En Mano
Boletin 161 De Mano En ManoMartin Triana
 
Anatomia corrupcion_IAFJSR
Anatomia corrupcion_IAFJSRAnatomia corrupcion_IAFJSR
Anatomia corrupcion_IAFJSRMauri Rojas
 
Comprensión lectora 5, Secundaria cuaderno de trabajo (1) (1).pdf
Comprensión lectora 5, Secundaria cuaderno de trabajo (1) (1).pdfComprensión lectora 5, Secundaria cuaderno de trabajo (1) (1).pdf
Comprensión lectora 5, Secundaria cuaderno de trabajo (1) (1).pdfOLGALpez44
 
Consejo Cívico en El Norte - 03
Consejo Cívico en El Norte - 03Consejo Cívico en El Norte - 03
Consejo Cívico en El Norte - 03Consejo Cívico
 
A5 caso desafiante a la ética cucul susana cuadro
A5 caso desafiante a la ética cucul susana cuadroA5 caso desafiante a la ética cucul susana cuadro
A5 caso desafiante a la ética cucul susana cuadrosusanacucul
 
Fidel egas grijalva_libro_quiebras_y_corrupcion_en_el_ecuador
Fidel egas grijalva_libro_quiebras_y_corrupcion_en_el_ecuadorFidel egas grijalva_libro_quiebras_y_corrupcion_en_el_ecuador
Fidel egas grijalva_libro_quiebras_y_corrupcion_en_el_ecuadorespollibros
 

Similar a Análisis de caso (20)

Caso Ético Lisbeth Gutiérrez
Caso Ético Lisbeth GutiérrezCaso Ético Lisbeth Gutiérrez
Caso Ético Lisbeth Gutiérrez
 
Alfonso maria -convertido
Alfonso maria -convertidoAlfonso maria -convertido
Alfonso maria -convertido
 
Contralínea 487
Contralínea 487Contralínea 487
Contralínea 487
 
Guatemala, nuevo caso de corrupción revela costosos
Guatemala, nuevo caso de corrupción revela costososGuatemala, nuevo caso de corrupción revela costosos
Guatemala, nuevo caso de corrupción revela costosos
 
Ariana villegas 3 d
Ariana villegas 3 dAriana villegas 3 d
Ariana villegas 3 d
 
La Corrupción
La Corrupción La Corrupción
La Corrupción
 
La corrupcion y sus efectos sociales
La  corrupcion y sus efectos socialesLa  corrupcion y sus efectos sociales
La corrupcion y sus efectos sociales
 
Diego Cornejo Menacho CRONICA DE UN DELITO DE BLANCOS
Diego Cornejo Menacho CRONICA DE UN DELITO DE BLANCOSDiego Cornejo Menacho CRONICA DE UN DELITO DE BLANCOS
Diego Cornejo Menacho CRONICA DE UN DELITO DE BLANCOS
 
30 de septiembre
30 de septiembre30 de septiembre
30 de septiembre
 
Alerta Venezuela #18: Corrupción y la democracia venezolana
Alerta Venezuela #18: Corrupción y la democracia venezolanaAlerta Venezuela #18: Corrupción y la democracia venezolana
Alerta Venezuela #18: Corrupción y la democracia venezolana
 
Boletin 161 De Mano En Mano
Boletin 161 De Mano En ManoBoletin 161 De Mano En Mano
Boletin 161 De Mano En Mano
 
Anatomia corrupcion_IAFJSR
Anatomia corrupcion_IAFJSRAnatomia corrupcion_IAFJSR
Anatomia corrupcion_IAFJSR
 
dian
diandian
dian
 
Trabajo de filosofia
Trabajo de   filosofiaTrabajo de   filosofia
Trabajo de filosofia
 
Trabajo de filosofia
Trabajo de   filosofiaTrabajo de   filosofia
Trabajo de filosofia
 
Comprensión lectora 5, Secundaria cuaderno de trabajo (1) (1).pdf
Comprensión lectora 5, Secundaria cuaderno de trabajo (1) (1).pdfComprensión lectora 5, Secundaria cuaderno de trabajo (1) (1).pdf
Comprensión lectora 5, Secundaria cuaderno de trabajo (1) (1).pdf
 
Consejo Cívico en El Norte - 03
Consejo Cívico en El Norte - 03Consejo Cívico en El Norte - 03
Consejo Cívico en El Norte - 03
 
Estadística y corrupción
Estadística y corrupciónEstadística y corrupción
Estadística y corrupción
 
A5 caso desafiante a la ética cucul susana cuadro
A5 caso desafiante a la ética cucul susana cuadroA5 caso desafiante a la ética cucul susana cuadro
A5 caso desafiante a la ética cucul susana cuadro
 
Fidel egas grijalva_libro_quiebras_y_corrupcion_en_el_ecuador
Fidel egas grijalva_libro_quiebras_y_corrupcion_en_el_ecuadorFidel egas grijalva_libro_quiebras_y_corrupcion_en_el_ecuador
Fidel egas grijalva_libro_quiebras_y_corrupcion_en_el_ecuador
 

Más de Teodoro Alberto Pérez Duering

Competencias que el estudiante debe de tener para el siglo xxi
Competencias que el estudiante debe de tener para el siglo xxiCompetencias que el estudiante debe de tener para el siglo xxi
Competencias que el estudiante debe de tener para el siglo xxiTeodoro Alberto Pérez Duering
 
Competencias que el estudiante debe de tener para el siglo xxi
Competencias que el estudiante debe de tener para el siglo xxiCompetencias que el estudiante debe de tener para el siglo xxi
Competencias que el estudiante debe de tener para el siglo xxiTeodoro Alberto Pérez Duering
 
Competencias que el estudiante debe de tener para el siglo xxi
Competencias que el estudiante debe de tener para el siglo xxiCompetencias que el estudiante debe de tener para el siglo xxi
Competencias que el estudiante debe de tener para el siglo xxiTeodoro Alberto Pérez Duering
 
Competencias que el estudiante debe de tener para el siglo xxi
Competencias que el estudiante debe de tener para el siglo xxiCompetencias que el estudiante debe de tener para el siglo xxi
Competencias que el estudiante debe de tener para el siglo xxiTeodoro Alberto Pérez Duering
 
Competencias que el estudiante debe de tener para el siglo xxi
Competencias que el estudiante debe de tener para el siglo xxiCompetencias que el estudiante debe de tener para el siglo xxi
Competencias que el estudiante debe de tener para el siglo xxiTeodoro Alberto Pérez Duering
 
Competencias que el estudiante debe de tener para el siglo XXI
Competencias que el estudiante debe de tener para el siglo XXICompetencias que el estudiante debe de tener para el siglo XXI
Competencias que el estudiante debe de tener para el siglo XXITeodoro Alberto Pérez Duering
 
Decálogo sobre los principios de la satisfacción del cliente
Decálogo sobre los principios de la satisfacción del clienteDecálogo sobre los principios de la satisfacción del cliente
Decálogo sobre los principios de la satisfacción del clienteTeodoro Alberto Pérez Duering
 
Modelos educativos/Teodoro Alberto Pérez Duering/UPANA
Modelos  educativos/Teodoro Alberto Pérez Duering/UPANAModelos  educativos/Teodoro Alberto Pérez Duering/UPANA
Modelos educativos/Teodoro Alberto Pérez Duering/UPANATeodoro Alberto Pérez Duering
 
TEODORO/ Escenarios de diversificación, diferenciación y segmentación de la e...
TEODORO/ Escenarios de diversificación, diferenciación y segmentación de la e...TEODORO/ Escenarios de diversificación, diferenciación y segmentación de la e...
TEODORO/ Escenarios de diversificación, diferenciación y segmentación de la e...Teodoro Alberto Pérez Duering
 
Diseño de una clase con aprendizaje significativo/Inglés/Teodoro
Diseño de una clase con aprendizaje significativo/Inglés/TeodoroDiseño de una clase con aprendizaje significativo/Inglés/Teodoro
Diseño de una clase con aprendizaje significativo/Inglés/TeodoroTeodoro Alberto Pérez Duering
 
Eventos destacados en educación de adultos a través de la historia
Eventos destacados en educación de adultos a través de la historiaEventos destacados en educación de adultos a través de la historia
Eventos destacados en educación de adultos a través de la historiaTeodoro Alberto Pérez Duering
 
Eventos destacados en educación de adultos a través de la historia
Eventos destacados en educación de adultos a través de la historiaEventos destacados en educación de adultos a través de la historia
Eventos destacados en educación de adultos a través de la historiaTeodoro Alberto Pérez Duering
 

Más de Teodoro Alberto Pérez Duering (20)

Competencias que el estudiante debe de tener para el siglo xxi
Competencias que el estudiante debe de tener para el siglo xxiCompetencias que el estudiante debe de tener para el siglo xxi
Competencias que el estudiante debe de tener para el siglo xxi
 
Competencias que el estudiante debe de tener para el siglo xxi
Competencias que el estudiante debe de tener para el siglo xxiCompetencias que el estudiante debe de tener para el siglo xxi
Competencias que el estudiante debe de tener para el siglo xxi
 
Competencias que el estudiante debe de tener para el siglo xxi
Competencias que el estudiante debe de tener para el siglo xxiCompetencias que el estudiante debe de tener para el siglo xxi
Competencias que el estudiante debe de tener para el siglo xxi
 
Competencias que el estudiante debe de tener para el siglo xxi
Competencias que el estudiante debe de tener para el siglo xxiCompetencias que el estudiante debe de tener para el siglo xxi
Competencias que el estudiante debe de tener para el siglo xxi
 
Competencias que el estudiante debe de tener para el siglo xxi
Competencias que el estudiante debe de tener para el siglo xxiCompetencias que el estudiante debe de tener para el siglo xxi
Competencias que el estudiante debe de tener para el siglo xxi
 
Competencias que el estudiante debe de tener para el siglo XXI
Competencias que el estudiante debe de tener para el siglo XXICompetencias que el estudiante debe de tener para el siglo XXI
Competencias que el estudiante debe de tener para el siglo XXI
 
FILOSOFIA DE LA UNIVERSIDAD PANAMERICANA/CHISEC, A.V.
FILOSOFIA DE LA UNIVERSIDAD PANAMERICANA/CHISEC, A.V.FILOSOFIA DE LA UNIVERSIDAD PANAMERICANA/CHISEC, A.V.
FILOSOFIA DE LA UNIVERSIDAD PANAMERICANA/CHISEC, A.V.
 
Funciones del teclado 1
Funciones del teclado 1Funciones del teclado 1
Funciones del teclado 1
 
Funciones del teclado 1
Funciones del teclado 1Funciones del teclado 1
Funciones del teclado 1
 
CARACTERÍSTICAS INTELECTUALES
CARACTERÍSTICAS INTELECTUALESCARACTERÍSTICAS INTELECTUALES
CARACTERÍSTICAS INTELECTUALES
 
Agenda virtual UPANA
Agenda virtual UPANAAgenda virtual UPANA
Agenda virtual UPANA
 
Decálogo sobre los principios de la satisfacción del cliente
Decálogo sobre los principios de la satisfacción del clienteDecálogo sobre los principios de la satisfacción del cliente
Decálogo sobre los principios de la satisfacción del cliente
 
Modelos educativos/Teodoro Alberto Pérez Duering/UPANA
Modelos  educativos/Teodoro Alberto Pérez Duering/UPANAModelos  educativos/Teodoro Alberto Pérez Duering/UPANA
Modelos educativos/Teodoro Alberto Pérez Duering/UPANA
 
Proyecto final grupo 1
Proyecto final grupo 1Proyecto final grupo 1
Proyecto final grupo 1
 
TEODORO/ Escenarios de diversificación, diferenciación y segmentación de la e...
TEODORO/ Escenarios de diversificación, diferenciación y segmentación de la e...TEODORO/ Escenarios de diversificación, diferenciación y segmentación de la e...
TEODORO/ Escenarios de diversificación, diferenciación y segmentación de la e...
 
Diseño de una clase con aprendizaje significativo/Inglés/Teodoro
Diseño de una clase con aprendizaje significativo/Inglés/TeodoroDiseño de una clase con aprendizaje significativo/Inglés/Teodoro
Diseño de una clase con aprendizaje significativo/Inglés/Teodoro
 
Situaciones desafiantes de la ética
Situaciones desafiantes de la éticaSituaciones desafiantes de la ética
Situaciones desafiantes de la ética
 
Situaciones desafiantes de la ética
Situaciones desafiantes de la éticaSituaciones desafiantes de la ética
Situaciones desafiantes de la ética
 
Eventos destacados en educación de adultos a través de la historia
Eventos destacados en educación de adultos a través de la historiaEventos destacados en educación de adultos a través de la historia
Eventos destacados en educación de adultos a través de la historia
 
Eventos destacados en educación de adultos a través de la historia
Eventos destacados en educación de adultos a través de la historiaEventos destacados en educación de adultos a través de la historia
Eventos destacados en educación de adultos a través de la historia
 

Último

La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoJosDanielEstradaHern
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxdkmeza
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVGiustinoAdesso1
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 

Último (20)

La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° grado
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 

Análisis de caso

  • 1. UNIVERSIDAD PANAMERICANA CURSO: ETICA Y DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE: MTRA. ALBA GARCÍA ESTUDIANTE: TEODORO ALBERTO PÉREZ DUERING CARNÉ: 201605969 ANÁLISIS DE CASO CAPTURAN A FUNCIONARIOS DE LA SAT POR CASO DE CORRUPCIÓN A) Fuente del caso: La noticia publicada en Prensa Libre en su formato digital http://www.prensalibre.com/guatemala/justicia/mp-y-cicig-hacen- allanamientos-por-el-caso-la-linea, afirma que los funcionarios de alto rango de la Superintendencia de la Administración Tributaria (SAT) fueron arrestados la mañana de este viernes en las oficinas centrales de la zona 9 capitalina, vinculados a un caso de corrupción en esa entidad. B) País en donde se desarrolló el caso: En la 22 avenida 7-34 Villas de San José III zona 4 de Mixco/ En la 4a. avenida 26-21 colonia Valle Dorado zona 8 de Mixco/ arrestados la mañana de este viernes en las oficinas centrales de la zona 9 capitalina, vinculados a un caso de corrupción en esa entidad. C) Escenario: En total 12 personas fueron conducidas a la Torre de Tribunales, luego que el Ministerio Público (MP) y la Policía Nacional Civil (PNC), con apoyo de la Comisión Internacional contra la Impunidad en Guatemala (Cicig) realizaran 16 allanamientos en distintas áreas de la zona metropolitana. La PNC informó que en los lugares donde se realizaron allanamientos —Mixco, San Miguel Petapa y varias zonas de la capital— se incautaron varias cosas, entre ellas dinero en efectivo y teléfonos. En la 22 avenida 7-34 Villas de San José III zona 4 de Mixco, donde fue detenido Castillo Castro se localizaron más de Q200 mil en efectivo. En la 4a. avenida 26-21 colonia Valle Dorado zona 8 de Mixco, se incautó una laptop negra, una laptop gris, una tableta electrónica y dos teléfonos celulares.
  • 2. D) Descripción de los personajes: Los capturados son Alfonzo Romeo Castillo Castro, director de la Intendencia Jurídica; Elder Hermelindo Fuentes García, intendente de fiscalización y exintendente interino de la SAT; José Antonio Mangandi Ortiz, gerente de Contribuyentes Especiales Grandes; Evelin Yulisa Natareno Gómez, jefe del Departamento de la Intendencia de Verificaciones. Otros capturados son Alicia López Paíz, mandataria de la entidad; los auditores Osmin Ronaldo Ceijas Díaz, Giovani Estefan Reyes Pérez, Nidia Verónica Espina Batres y Julio Ernesto Román García, involucrados en una red de corrupción. Asimismo fueron aprehendidos los representantes legales y mandatarios de las empresas Aceros de Guatemala y Tres Puertos: Pedro José Raúl Paíz Valdez, Alfredo Muñoz Ledocarrillo y Rigoberto Chacaj Soc. El juez de Mayor Riesgo B, Miguel Ángel Gálvez fue quien autorizó los 16 allanamientos y además citó a Carlos Muñoz, Giovanni Marroquín Navas, quienes ya están en prisión preventiva por el caso de defraudación aduanera La Línea para imputarles nuevos hechos. Fotografía: Capturan a funcionarios de la SAT por corrupción
  • 3. Fotografía de los altos funcionarios de la SAT que fueron capturas por casos de corrupción E) Identificación de las personas involucradas en la corrupción En la noticia publicada por Prensa Libre, se abordan detalles de quienes provocaron el desfalco millonario de Q255 millones, 612 mil 266, mediante la alteración de las auditorías que los vinculaban al caso. Sin embargo podemos determinar que estos altos funcionarios de la SAT, Alfonzo Romeo Castillo Castro, director de la Intendencia Jurídica; Elder Hermelindo Fuentes García, intendente de fiscalización y exintendente interino de la SAT; José Antonio Mangandi Ortiz, gerente de Contribuyentes Especiales Grandes; Evelin Yulisa Natareno Gómez, jefe del Departamento de la Intendencia de Verificaciones, que viven en Guatemala y que fueron los responsables de ser partícipes de ese desfalco millonario, lo que les motivó a que perdieran el conocimiento y tal situación fuera aprovechada para asegurar su futuro según ellos sin darse cuenta de que algún día iban a ser descubiertos. En lo personal, puedo analizar que la actitud de estos personales mencionados anteriormente fue inapropiada, falta grandemente a la ética y a los principios y valores judeocristianos. Esta es una realidad que se vive día a día a nivel mundial, y es lamentable que una profesión tan honorable como lo es la una Administración de una institución tan honorable, Auditoria, etc., y el impartir el conocimiento haya sido una oportunidad para el abuso de autoridad y pasar del robo o corrupción a un acto mucho más fuerte, como lo es la deshonestidad, irresponsabilidad, falta de conciencia moral, de sensibilidad, sin tomar en cuenta las necesidades y problemas sociales que afronta la población Guatemalteca
  • 4. tales como la hambruna, desnutrición, enfermedades, desempleos, infraestructura, etc. F) Identificación de las personas capturas por corrupción Las personas capturas por corrupción fueron identificadas por sus nombres, funciones. En total 12 personas fueron conducidas a la Torre de Tribunales, luego que el Ministerio Público (MP) y la Policía Nacional Civil (PNC), con apoyo de la Comisión Internacional contra la Impunidad en Guatemala (Cicig) realizaran 16 allanamientos en distintas áreas de la zona metropolitana. En lo personal, considero que estas personas deberían de ser enjuiciadas por casos de corrupción, esta clase de personas no son dignas de optar tales funciones porque no están capacitadas para desempeñar sus funciones ya que son incapaces de manejar los recursos financieros del país. Hay un dicho que dice aprovéchate Matías que no es de todos los días. Eso no es la manera de actuar robando, quitándole los recursos que al pueblo le pertenece. Son ladrones aprovechados. G) La Corrupción En este caso los corruptos son doce personas, quienes tuvieron una gran oportunidad para saciar sus deseos de avaricia, de corrupción de robo y de ver sus propios intereses económicos, sin importar el bienestar económico de la población Guatemalteca, aprovechándose de las necesidades de los demás. La estrategia creada por los doce funcionarios, fueron lideradas por Omar Franco Chacón, ex Superintendente de Administración tributaria y Geovani Marroquín Navas, quiénes tomaron la iniciativa de robarse todo los impuestos pagados por el pueblo de Guatemala, la cual demuestran el engaño que le hacen al pueblo. Probablemente nunca se imaginaron que los iban a descubrir más de alguna vez ellos mismos se engañaron sin pensar que todo sale a luz y que Dios el Todopoderoso el Juez justo iba a hacer justicia a su tiempo.
  • 5. H) Posición de autoridad de los que fueron acusados por corrupción  Alfonzo Romeo Castillo Castro, director de la Intendencia Jurídica  Elder Hermelindo Fuentes García, intendente de fiscalización y exintendente interino de la SAT  José Antonio Mangandi Ortiz, gerente de Contribuyentes Especiales Grandes  Evelin Yulisa Natareno Gómez, jefe del Departamento de la Intendencia de Verificaciones.  Alicia López Paíz, mandataria de la entidad  Los auditores Osmin Ronaldo Ceijas Díaz, Giovani Estefan Reyes Pérez, Nidia Verónica Espina Batres y Julio Ernesto Román García, involucrados en una red de corrupción. I) Posición del pueblo quienes pagan sus impuestos bajo autoridad de quienes provocaron el desfalco  Empleados Públicos  Comerciantes  Distintos Profesionales que facturan a la SAT J) ¿Qué nos enseña la Biblia al respecto? Desde tiempos atrás, la Biblia, nos enseña a vivir, nos da principios de vida y nos enseña a tener una relación con Dios, a entender de mejor manera nuestra vida y a hacer crecer nuestra fe. En el caso de la corrupción, vienen a mi mente varios ejemplos contenidos en la Biblia, Casey cree que Marcos lo daba todo por explicado entorno a Judas, incluso el motivo de su traición. Este erudito piensa que al igual que otros judíos fieles, Judas se turbó por las controversias de Jesús con los escribas y los fariseos. Otros creen que el motivo de su traición fue estar demasiado apegado al dinero (véase Mt 26,15). En tal caso la gota que colmó el vaso fue el desperdicio del perfume caro usado por una mujer para ungir los pies de Jesús (Jn 12, 4). Judas se quejó de que podría haber sido vendido y el dinero dado a los pobres. Fue en ese momento cuando para algunos estudiosos Judas parece tomar la intención de traicionar a Jesús, pues el Evangelio de Juan ya lo tacha de ladrón y en el siguiente episodio Jesús anuncia que Judas le va a entregar. Sin embargo Ariel Álvarez Valdés en su obra ¿Qué sabemos de la Biblia? añade que en lo relativo al despilfarro del perfume, Mateo cuenta que “no sólo fue Judas el que
  • 6. se indignó por el derroche, sino que todos los discípulos lo reprobaron por igual” (Mt 26,8). Casey lo ve de otra manera. El pecado de Ananías y Safira era que ambicionaban que se pensara que ellos eran discípulos eminentes, cuando no eran discípulos verdaderos. Los hipócritas pueden negarse a sí mismos, pueden dejar sus ventajas mundanas en un caso si tienen la perspectiva de encontrar beneficios en otra cosa. Ambicionaban la riqueza del mundo y desconfiaban de Dios y su providencia. Pensaban que podían servir a Dios y sus propios intereses. Cualquiera haya sido la sugerencia de Satanás, éste no podría haber llenado su corazón con esta maldad si Ananías no hubiera consentido. El delito de Ananías no fue que retuviera parte del precio del terreno; podría haberse quedado con todo si así gustaba; su delito fue tratar de imponerse sobre los apóstoles con una mentira espantosa con el deseo de ser visto, unido a la codicia. Si pensamos que podemos engañar a Dios, engañaremos fatalmente nuestra propia alma. Aprendamos de esto cuán odiosa es la falsedad para el Dios de la verdad, y no sólo a evitar la mentira directa, sino todas las ventajas obtenidas de usar expresiones dudosas, y doble significado en nuestra habla. K) ¿Qué le diría a los corruptos? Varios pasajes de la Biblia se refieren a estas acciones, condenando por ejemplo el soborno. En Deuteronomio 16:19 leemos: “No tuerzas el derecho; no hagas acepción de personas, ni tomes soborno; porque el soborno ciega los ojos de los sabios, y pervierte las palabras de los justos”. Como consecuencia de la corrupción, el profeta Jeremías condenar a los que prosperarán haciendo lo malo y dice; “Se engordaron y se pusieron lustrosos, y sobrepasaron los hechos del malo; no juzgaron la causa, la causa del huérfano; con todo, se hicieron prósperos, y la causa de los pobres no juzgaron” Jeremías 5:28. Por otro lado, se prohíbe la opresión y el robo como parte de la corrupción. Leamos en Levítico 19:13 “No oprimirás a tu prójimo, ni le robarás. No retendrás el salario del jornalero en tu casa hasta la mañana”. El que roba, no robe más, sino más bien que trabaje, haciendo con sus manos lo que es bueno, a fin de que tenga qué compartir con el que tiene necesidad.
  • 7. El cohecho es un delito que consiste en que una autoridad o funcionario público acepta o solicita una dádiva a cambio de realizar u omitir un acto inherente a su cargo. L) ¿Qué le diría usted a los que les roban Lo primero que les diría es que perdonen a los que les hacen el mal. Romanos 12:21. No seas vencido por el mal, sino vence con el bien el mal. No podemos condenar ni juzgar a los que nos hacen daño, solo Dios tiene la potestad de juzgar a los seres humanos. El ladrón en la cruz fue perdonado desde el momento que Jesús le dijo que hoy estaría en el paraíso con él. O sea que solo JESUCRISTO cambia la vida de los ladrones, prostitutas, drogadictos, homosexuales, etc. M) Conclusiones La corrupción es una de las lacras de nuestra sociedad. Pero no es algo nuevo. En la Biblia hay muchas referencias a ella escritas hace miles de años. La Biblia recoge ejemplos de ello y sobre todo condena estas prácticas, extendidas a lo largo de la historia y por todo el orbe. Tanto el Antiguo Testamento como el Nuevo muestran cómo el "justo" debía luchar contra el soborno, el fraude y el robo de aquello que recaudaban a los que trabajando debían pagar sus impuestos. Como si tiempo no hubiera pasado. La corrupción para el cristianismo entraña un pecado grave pues es una agresión al prójimo y también al bien común. Aunque de carácter más general dos de los diez mandamientos engloba este tipo de actuaciones. Concretamente el que dice: "no codiciarás los bienes ajenos" y el que sin medias tintas afirma que "no robarás". Además de ellos, la Biblia está repleta de alusiones muy explícitas a una corrupción que se asemeja mucho a la que está destruyendo España y en las que se marca el camino que el "justo" debe seguir.
  • 8. Las referencias a sobornos, extorsiones y fraude en general también tienen gran cabida en los Evangelios así como entre los apóstoles en sus cartas posteriores, especialmente en San Pablo. Quizás el ejemplo más claro es Zaqueo, un recaudador de impuestos que se había enriquecido defraudando aún más a su pueblo y que ve pasar a Jesús a su paso por Jericó. Su conversión fue inmediata y en el Evangelio de Lucas se cuenta que conmovido fue consciente de lo que había hecho hasta entonces afirma: "daré, Señor, la mitad de mis bienes a los pobres; y si en algo defraudé a alguien, le devolveré el cuádruple". También en Lucas aparece un pasaje de Juan Bautista, al que acudieron muchos a bautizarse entre los que había personas que no actuaban cumpliendo las normas. El pasaje dice así: "Preguntáronle también unos soldados: 'Y nosotros ¿qué debemos hacer?' El les dijo: 'No hagáis extorsión a nadie, no hagáis denuncias falsas, y contentaos con vuestra soldada". Igualmente, en Mateo se cuenta que los sumos sacerdotes "sobornaron" a los guardias que custodiaban el sepulcro cuando Jesús resucitó para que no dijeran la verdad. San Pablo en su carta a los Romanos habla de la importancia de no evadir impuestos ante una costumbre extendida entonces. El apóstol de los gentiles insta a esta comunidad: "por eso precisamente pagáis los impuestos, porque son funcionarios de Dios, ocupados asiduamente en ese oficio Dad a cada cual lo que se debe: a quien impuestos, impuestos; a quien tributo, tributo; a quien respeto, respeto; a quien honor, honor. Con nadie tengáis otra deuda que la del mutuo amor. Pues el que ama al prójimo, ha cumplido la ley".