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JOSE ALEJANDROJARQUIN MARCIAL 1 “C”
PELICULA “NI UNO MENOS”
LO QUE VIMOS MI OPINION OTRA FORMA DE
HACERLO
Una comunidad
marginal con muy
pocos recursos
económicos.
Falta de recursos para
construir una escuela
con condiciones
básicas para el
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alumnos.
Valoración de los
pocos recursos que se
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por no lograr un
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que tengas todo en
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Esta es una película que nos
presenta muchas situaciones
que viven los docentes que
laboran en las comunidades
marginales, se tienen que
enfrentan a la falta de
recursos tanto materiales
como de infraestructura,
además la migración de los
estudiantes a las grandes
ciudades por la falta de
empleo y pobreza que existe
en estos lugares.
La docente nos demuestra
que cuando algo se quiere se
puede hacer, ella viajo, sufrió
de hambre, de un sitio donde
dormir y a pesar de eso
jamás se dio por vencida,
asistió a todos los lugares
posibles con tal de en contar
al alumno. Esto nosotros
como futuros docentes lo
debemos aplicar a la hora de
gestionar recursos para la
escuela muchas veces nos
cerraran las puertas pero no
nos debemos dar por
vencidos y seguir adelante
hasta conseguir los objetivos.
Los docentes para evitar que
sus alumnos no emigren a las
ciudades y abandonen la
escuela deben fomentar en
ellos la importancia de la
educación para algún día
obtener un título y poder
ejercer una profesión que le
proporcionara una
estabilidad económica.
Para obtener los recursos
materiales que se necesitan
en la escuela se deberían
unir padres de familia
maestro y alumnos y crear un
proyecto para generar
recursos financieros por
ejemplo crear una pequeña
empresa de ladrillos para que
fuera el sustento de toda la
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  • 1. JOSE ALEJANDROJARQUIN MARCIAL 1 “C” PELICULA “NI UNO MENOS” LO QUE VIMOS MI OPINION OTRA FORMA DE HACERLO Una comunidad marginal con muy pocos recursos económicos. Falta de recursos para construir una escuela con condiciones básicas para el aprendizaje de los alumnos. Valoración de los pocos recursos que se tienen cuando en otros lugares no se valora todo lo que se tiene. Migración por falta de empleo y pobreza. Falta de material didáctico e inmobiliario Falta de transporte en las comunidades alejadas. Trabajo colaborativo para obtener un beneficio. Discriminación por las personas de poblaciones rurales por las que viven en la ciudad. Compromiso y entrega por la docente de la comunidad. No darse por vencido por no lograr un objetivo seguir insistiendo a pesar que tengas todo en contra. Esta es una película que nos presenta muchas situaciones que viven los docentes que laboran en las comunidades marginales, se tienen que enfrentan a la falta de recursos tanto materiales como de infraestructura, además la migración de los estudiantes a las grandes ciudades por la falta de empleo y pobreza que existe en estos lugares. La docente nos demuestra que cuando algo se quiere se puede hacer, ella viajo, sufrió de hambre, de un sitio donde dormir y a pesar de eso jamás se dio por vencida, asistió a todos los lugares posibles con tal de en contar al alumno. Esto nosotros como futuros docentes lo debemos aplicar a la hora de gestionar recursos para la escuela muchas veces nos cerraran las puertas pero no nos debemos dar por vencidos y seguir adelante hasta conseguir los objetivos. Los docentes para evitar que sus alumnos no emigren a las ciudades y abandonen la escuela deben fomentar en ellos la importancia de la educación para algún día obtener un título y poder ejercer una profesión que le proporcionara una estabilidad económica. Para obtener los recursos materiales que se necesitan en la escuela se deberían unir padres de familia maestro y alumnos y crear un proyecto para generar recursos financieros por ejemplo crear una pequeña empresa de ladrillos para que fuera el sustento de toda la gente y aportase a la escuela material para su construcción o dinero para comprar los materiales requeridos.