UTE PREJUCICIOS, DISCRIMINACION, ESTEREOTIPOS, PEDAGOGIA INTERCULTURAL Y EDUCACION MULTICULTURAL

3. MENÚ

4. PERJUICIOS
DISCRIMINACIÓN
ESTEREOTIPOS
VARIABLES QUE
DETERMINAN LA
DIVERSIDAD EN EL AULA PEDAGOGÍA INTERCULTURAL
EDUCACIÓN MULTICULTURAL

5. Un prejuicio es un juicio previo, una generalización
rígida, irracional acerca de un grupo o una
categoría completa de personas.
Los prejuicios se hacen evidentes en actitudes,
creencias y sentimientos por lo general negativos
hacia determinados grupos.

6. MENÚ

7. Los prejuicios generan
DISCRIMINACIÓN, que es el
tratamiento desigual hacia categorías
específicas de personas.

8. MENÚ

9. Se llaman estereotipos a las ideas preconcebidas acerca de cómo
son o se comportan las personas, por lo tanto esperamos a que
cumplan con determinadas normas de conducta o reúnan rasgos
que creemos caracterizan al grupo al que pertenecen, pese a que
«en teoría» estamos convencidos de que cada cual es único e
irrepetible.

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11. Lo intercultural implica una apertura a
establecer relaciones con el otro, analiza
específicamente la formación de
profesores que lleva a cabo bajo la forma
de encuentro de culturas de sociedades
diferentes.

12. MENÚ

13. La educación multicultural, pretende responder lo mejor
posible a la realidad cultural y étnicamente plural de nuestras
escuelas y aulas.
La educación multicultural surge no solo por las razones
pedagógicas, sino también por motivos sociales, ideológicos y
culturales.
Sinónimos de educación multicultural son: educación
multiétnica, intercultural, antirracista y pluralista.
Podemos definir la educación intercultural como la educación
que va encaminada a conseguir en todos los alumnos de
todos los centros, a través de cualquier área y ámbito
curricular, una sólida competencia cultural, es decir, una serie
de aptitudes y actitudes que capaciten a todos los alumnos
para funcionar adecuadamente en nuestras sociedades
multiculturales y multilingües .

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