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“EVOLUCIÓN DE LA
COMUNICACIÓN HUMANA”
COMUNICACIÓN HUMANA POR INTERACCIÓN PERSONAL
UNIVERSIDAD AUTONOMA
DE CHIHUAHUA
Facultad de Ciencias Políticas y
Sociales
Alumna: Lizeth Yadira Antillón
Sigala
Matricula: 283103
Periodo: 1
Tarea: 1
20/agosto/2014
1. Habla y Lenguaje
El idioma o lengua es el conjunto de reglas compartido por los individuos que se
están comunicando, que les permite intercambiar ideas, emociones y
pensamientos.
Las condiciones básicas de la vida social son comprender y expresar.
Comprender es apropiarse de la realidad, clasificándola ordenadamente según
las palabras comunicadas.
Expresar es hacer eficaz nuestra voluntad, actuando sobre los demás para dejar
constancia de nuestra presencia. En este proceso, el lenguaje actúa como cauce
y medio.
El lenguaje es una actividad humana que nace con el hombre, que sólo a él
pertenece y que le permite comunicarse y relacionarse al poder comprender y
expresar mensajes. El lenguaje se ha formado en el seno de la sociedad. Es el
hecho social por excelencia.
La lengua es como una propiedad comunal, cada individuo se sirve de ella según
sus necesidades y posibilidades. A esa manera que tiene cada persona para
utilizar la lengua se le llama “habla”.
Actos de habla
Son aquellas acciones verbales que producen un mutuo entendimiento y que se
realizan cooperativamente.
Austin y Searle intentaron a analizar un acto de habla más profundamente y lo
dividieron en varios actos:
1) El acto locucionario: el enunciado mismo, es decir, la pronunciación de los
fonemas
2) El acto ilocucionario: acción que se hace con el acto locucionario, por
ejemplo: hacer una pregunta, dar un orden, dar una disculpa etc.
3) El acto perlucionario: el efecto del enunciado en la audiencia, por ejemplo.
Clasificacion de actos del habla
Searle propone una clasificación de estos actos en las siguientes cinco clases.
Esta clasificación esta basada en la intención del acto de habla.
1. Representativos: El hablante se comprometa que un comentario se refiere a la
realidad y que es un hecho. Por ejemplo: afirmar, negar, confesar, admitir,
notificar etc.
2. Directivos: Intentan obligar al oyente hacer una cosa. Solicitar, requerir,
ordenar, prohibir, aconsejar etc.
3. Compromisorios: Obligan al hablante hacer una cosa. Prometer, jurar,
ofrecerse, garantizar etc..
4. Expresivos: Expresan el estado de ánimo del hablante. Agradecer, felicitar,
condolerse, dar la bienvenida, disculparse etc.
5. Declaratorios: Cambian el estado de alguna cosa. Nombrar, bautizar, rendirse,
excomulgar, acusar etc. Según esta clasificación el acto de habla del estudio
puede ser un acto expresivo, pero también un acto compromisorio, o directivo
Circuito del habla
Mensaje habla
Decodificando
Receptor
Codificando
Mensaje
Codificando
Receptor
Decodificando
Lenguaje
Código
Diferentes mecanismos de comunicación
A los diversos mecanismos de comunicación que utilizan los seres humanos se les
llama “lenguaje”.
 Cuando la comunicación se establece a distancia y por medio de movimientos
corporales se dice que el lenguaje es “mímico”.
 Cuando la comunicación se efectúa a través de dibujos, el lenguaje empleado
es “pictográfico”.
 Cuando la comunicación se establece por medio de sonidos, el lenguaje
empleado es “auditivo”.
 Cuando la comunicación se establece a través de la palabra hablada, estamos
ente el “lenguaje oral o lengua”.
Elementos que se deben tomar en cuenta en
una conversación
1) Escuchar atentamente
2) Escuchar que termine quien esta hablando
3) Exponer nuestros puntos de vista con firmeza pero sin agresividad
4) Emplear un tono de voz adecuado
5) Procurar llegar a conclusiones.
La comunicación humana es la actividad que le permite al hombre vivir en
sociedad. Dando una mirada rápida a la historia de la comunicación, veremos que
desde que el hombre existe hay comunicación. El hombre primitivo debió tener
un día la necesidad de expresar algo.
La escritura
 Escritura cuneiforme.
El sistema de escritura sumerio original deriva de un sistema de fichas de arcilla
que se utilizaban para representar bienes. A finales del IV milenio a. C., ya había
evolucionado hacia un método de contabilidad en el que se utilizaba un estilete
redondeado que se imprimía sobre arcilla flexible con ángulos variables para
grabar números. A este sistema se incorporó una escritura pictográfica utilizando
un estilete afilado para indicar lo que se estaba contando.
 Jeroglíficos egipcios.
La escritura fue muy importante para mantener la cohesión del Estado egipcio.
La alfabetización se concentraba en una élite educada de escribas. Ser escriba
era la aspiración de cualquier egipcio de ascendencia humilde. El sistema
jeroglífico fue siempre difícil de aprender, y en el transcurso de los siglos se
complicó aún más al aumentar el número de signos jeroglíficos.
 Escritura china
En China, los historiadores han hallado mucha información sobre las primeras
dinastías chinas a partir de los documentos escritos que han perdurado. La mayor
parte de los escritos de la dinastía shang han llegado a nosotros en forma de
huesos o accesorios de bronce. Las muescas sobre caparazones de tortuga o
jiaguwen han sido datadas por medio de la prueba del carbono hacia el 1500 a.
C. Los historiadores se han dado cuenta de que el tipo de medio utilizado tenía
un efecto sobre lo que se quería documentar y el modo en que se empleaba.
 Escritura protoelamita.
La escritura protoelamita aún no descifrada surge hacia el 3200 a. C. y
evoluciona a un elamita lineal hacia el III milenio, siendo más tarde reemplazado
por el elamita cuneiforme tomado del acadio.
 Jeroglíficos anatolios.
Los jeroglíficos anatolios son una escritura jeroglífica aborigen propia de Anatolia
occidental que aparece por vez primera en los sellos reales de Luwia alrededor
del siglo XX a. C., que se usaban para registrar el idioma jeroglífico de Luwia.
 Jeroglífico cretense, Lineal A y Lineal B.
Los jeroglíficos cretenses se encuentran en objetos de la Creta minoica (de
principios a mediados del II milenio a. C.). La escritura lineal B ya ha sido
descifrada, al contrario de lo que ocurre con la lineal A.
 Escritura de India
La escritura del Indo de la Edad del Bronce Media, que data realmente del
principio de la fase de Harappa hacia el 3000 a. C. aún no ha sido descifrada.9 No
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  • 1. “EVOLUCIÓN DE LA COMUNICACIÓN HUMANA” COMUNICACIÓN HUMANA POR INTERACCIÓN PERSONAL UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHIHUAHUA Facultad de Ciencias Políticas y Sociales Alumna: Lizeth Yadira Antillón Sigala Matricula: 283103 Periodo: 1 Tarea: 1 20/agosto/2014
  • 2. 1. Habla y Lenguaje El idioma o lengua es el conjunto de reglas compartido por los individuos que se están comunicando, que les permite intercambiar ideas, emociones y pensamientos. Las condiciones básicas de la vida social son comprender y expresar. Comprender es apropiarse de la realidad, clasificándola ordenadamente según las palabras comunicadas. Expresar es hacer eficaz nuestra voluntad, actuando sobre los demás para dejar constancia de nuestra presencia. En este proceso, el lenguaje actúa como cauce y medio. El lenguaje es una actividad humana que nace con el hombre, que sólo a él pertenece y que le permite comunicarse y relacionarse al poder comprender y expresar mensajes. El lenguaje se ha formado en el seno de la sociedad. Es el hecho social por excelencia.
  • 3. La lengua es como una propiedad comunal, cada individuo se sirve de ella según sus necesidades y posibilidades. A esa manera que tiene cada persona para utilizar la lengua se le llama “habla”. Actos de habla Son aquellas acciones verbales que producen un mutuo entendimiento y que se realizan cooperativamente. Austin y Searle intentaron a analizar un acto de habla más profundamente y lo dividieron en varios actos: 1) El acto locucionario: el enunciado mismo, es decir, la pronunciación de los fonemas 2) El acto ilocucionario: acción que se hace con el acto locucionario, por ejemplo: hacer una pregunta, dar un orden, dar una disculpa etc. 3) El acto perlucionario: el efecto del enunciado en la audiencia, por ejemplo.
  • 4. Clasificacion de actos del habla Searle propone una clasificación de estos actos en las siguientes cinco clases. Esta clasificación esta basada en la intención del acto de habla. 1. Representativos: El hablante se comprometa que un comentario se refiere a la realidad y que es un hecho. Por ejemplo: afirmar, negar, confesar, admitir, notificar etc. 2. Directivos: Intentan obligar al oyente hacer una cosa. Solicitar, requerir, ordenar, prohibir, aconsejar etc. 3. Compromisorios: Obligan al hablante hacer una cosa. Prometer, jurar, ofrecerse, garantizar etc.. 4. Expresivos: Expresan el estado de ánimo del hablante. Agradecer, felicitar, condolerse, dar la bienvenida, disculparse etc. 5. Declaratorios: Cambian el estado de alguna cosa. Nombrar, bautizar, rendirse, excomulgar, acusar etc. Según esta clasificación el acto de habla del estudio puede ser un acto expresivo, pero también un acto compromisorio, o directivo
  • 5. Circuito del habla Mensaje habla Decodificando Receptor Codificando Mensaje Codificando Receptor Decodificando Lenguaje Código
  • 6. Diferentes mecanismos de comunicación A los diversos mecanismos de comunicación que utilizan los seres humanos se les llama “lenguaje”.  Cuando la comunicación se establece a distancia y por medio de movimientos corporales se dice que el lenguaje es “mímico”.  Cuando la comunicación se efectúa a través de dibujos, el lenguaje empleado es “pictográfico”.  Cuando la comunicación se establece por medio de sonidos, el lenguaje empleado es “auditivo”.  Cuando la comunicación se establece a través de la palabra hablada, estamos ente el “lenguaje oral o lengua”.
  • 7. Elementos que se deben tomar en cuenta en una conversación 1) Escuchar atentamente 2) Escuchar que termine quien esta hablando 3) Exponer nuestros puntos de vista con firmeza pero sin agresividad 4) Emplear un tono de voz adecuado 5) Procurar llegar a conclusiones. La comunicación humana es la actividad que le permite al hombre vivir en sociedad. Dando una mirada rápida a la historia de la comunicación, veremos que desde que el hombre existe hay comunicación. El hombre primitivo debió tener un día la necesidad de expresar algo.
  • 8. La escritura  Escritura cuneiforme. El sistema de escritura sumerio original deriva de un sistema de fichas de arcilla que se utilizaban para representar bienes. A finales del IV milenio a. C., ya había evolucionado hacia un método de contabilidad en el que se utilizaba un estilete redondeado que se imprimía sobre arcilla flexible con ángulos variables para grabar números. A este sistema se incorporó una escritura pictográfica utilizando un estilete afilado para indicar lo que se estaba contando.  Jeroglíficos egipcios. La escritura fue muy importante para mantener la cohesión del Estado egipcio. La alfabetización se concentraba en una élite educada de escribas. Ser escriba era la aspiración de cualquier egipcio de ascendencia humilde. El sistema jeroglífico fue siempre difícil de aprender, y en el transcurso de los siglos se complicó aún más al aumentar el número de signos jeroglíficos.
  • 9.  Escritura china En China, los historiadores han hallado mucha información sobre las primeras dinastías chinas a partir de los documentos escritos que han perdurado. La mayor parte de los escritos de la dinastía shang han llegado a nosotros en forma de huesos o accesorios de bronce. Las muescas sobre caparazones de tortuga o jiaguwen han sido datadas por medio de la prueba del carbono hacia el 1500 a. C. Los historiadores se han dado cuenta de que el tipo de medio utilizado tenía un efecto sobre lo que se quería documentar y el modo en que se empleaba.  Escritura protoelamita. La escritura protoelamita aún no descifrada surge hacia el 3200 a. C. y evoluciona a un elamita lineal hacia el III milenio, siendo más tarde reemplazado por el elamita cuneiforme tomado del acadio.  Jeroglíficos anatolios. Los jeroglíficos anatolios son una escritura jeroglífica aborigen propia de Anatolia occidental que aparece por vez primera en los sellos reales de Luwia alrededor del siglo XX a. C., que se usaban para registrar el idioma jeroglífico de Luwia.
  • 10.  Jeroglífico cretense, Lineal A y Lineal B. Los jeroglíficos cretenses se encuentran en objetos de la Creta minoica (de principios a mediados del II milenio a. C.). La escritura lineal B ya ha sido descifrada, al contrario de lo que ocurre con la lineal A.  Escritura de India La escritura del Indo de la Edad del Bronce Media, que data realmente del principio de la fase de Harappa hacia el 3000 a. C. aún no ha sido descifrada.9 No está claro si debería de considerarse como un ejemplo de protoescritura (un sistema de símbolos o algo parecido).