El documento describe la evolución del lenguaje y la comunicación humana a través de la historia, desde las primeras formas no verbales de comunicación hasta el desarrollo de varios sistemas de escritura antiguos. Explica que el lenguaje comenzó como gestos y sonidos antes de evolucionar hacia formas más complejas de comunicación oral y escrita. También analiza conceptos clave como los actos de habla y los elementos del proceso de comunicación.

1. Cinthia López Acosta
283174
G6
Periodo 1
Tarea 1 18/08/2014

2.  El idioma o lengua es el conjunto de reglas, compartido
por los individuos que se están comunicando, que les
permite intercambiar esos pensamientos, ideas o
emociones.
 El idioma también puede expresarse mediante la
escritura, el lenguaje a señas o los gestos en el caso de
las personas que tienen trastornos neurológicos y que
dependen de guiños de los ojos o de los movimientos
de la boca para comunicarse.

3.  Las condiciones básicas de la vida social son
comprender y expresar. Comprender es
apropiarse de la realidad, clasificándola
ordenadamente según las palabras
comunicadas. Expresar es hacer eficaz
nuestra voluntad, actuando sobre los demás
para dejar constancia de nuestra presencia.
En este proceso, el lenguaje actúa como
cauce y medio.

4. Actos de habla, son aquellas acciones verbales que producen un
mutuo entendimiento y que se realizan cooperativamente.
Actos asertivos: afirmamos,
aseguramos, negamos
Actos directivos: pedimos,
suplicamos, damos órdenes
Actos expresivos:
expresamos diferentes
emociones

5.  Austin y Searle intentaron a analizar un
acto de habla más profundamente y lo
dividieron en varios actos:
1) El acto locucionario: el enunciado
mismo, es decir, la pronunciación de los
fonemas
2) El acto ilocucionario: acción que se hace
con el acto locucionario, por ejemplo:
hacer una pregunta, dar un orden, dar
una disculpa etc.
3) El acto perlucionario: el efecto del
enunciado en la audiencia, por ejemplo.

6. Searle añade estos actos:
1) El acto proposicional: descripción de la
realidad, significado
2) La referencia: se refiere a una cosa en el mundo,
la cosa sobre que se habla
3) Predicación: mensaje sobre el mundo,
características de la referencia.

7. Searle propone una clasificación de estos actos en las siguientes cinco
clases. Esta clasificación esta basada en la intención del acto de habla.
 1. Representativos: El hablante se comprometa que un comentario se
refiere a la realidad y que es un hecho. Afirmar, negar, confesar,
admitir, notificar etc.
 2. Directivos: Intentan obligar al oyente hacer una cosa. Solicitar,
requerir, ordenar, prohibir, aconsejar etc.
 3. Compromisorios: Obligan al hablante hacer una cosa. Prometer,
jurar, ofrecerse, garantizar etc..
 4. Expresivos: Expresan el estado de ánimo del hablante. Agradecer,
felicitar, condolerse, dar la bienvenida, disculparse etc.
 5. Declaratorios: Cambian el estado de alguna cosa. Nombrar,
bautizar, rendirse, excomulgar, acusar etc.
 Según esta clasificación el acto de habla del estudio puede ser un acto
expresivo, pero también un acto compromisorio, o directivo.

8.  Se da en el caso de los telenoticiarios que
presentan una estructuración fragmentaria, puesto
que se construyen a modo de un "collage
informativo", en el cual las noticias son
fragmentos que se yuxtaponen, siguiendo un
ritmo visual más ralentizado que el del video-clip.

9.  El circuito del habla comienza cuando el emisor
lanza un mensaje al oyente o receptor y termina
cuando se invierten los papeles, es decir, cuando el
emisor se convierte en receptor y viceversa.
 Los principales elementos del circuito del habla
son: el hablante o emisor, el mensaje y el oyente o
receptor, cuando conocemos una lengua tenemos
dentro de nuestra mente todo un repertorio de
signos lingüísticos que sirven tanto para formar un
mensaje como para descifrarlo, a todo ello se le da
el nombre de código

11.  A los diversos mecanismos de
comunicación que utilizan los seres
humanos se les llama “lenguaje”.
Cuando la comunicación se establece a
distancia y por medio de movimientos
corporales se dice que el lenguaje es
“mímico”. Cuando la comunicación se
efectúa a través de dibujos, el lenguaje
empleado es “pictográfico”. Cuando la
comunicación se establece por medio
de sonidos, el lenguaje empleado es
“auditivo”.
 Cuando la comunicación se establece a
través de la palabra hablada, estamos
ente el “lenguaje oral o lengua”.

12. Elementos que se deben tomar en cuenta en
una conversación
1. Escuchar atentamente
2. Escuchar que termine quien esta hablando
3. Exponer nuestros puntos de vista con firmeza
pero sin agresividad
4. Emplear un tono de voz adecuado
5. Procurar llegar a conclusiones.

13.  La comunicación humana es la actividad que le
permite al hombre vivir en sociedad. Dando
una mirada rápida a la historia de la
comunicación, veremos que desde que el
hombre existe hay comunicación. El hombre
primitivo debió tener un día la necesidad de
expresar algo.

14.  ¿Cómo lo hizo?
El hombre primitivo expresó lo que quería decir
ayudándose con señas, gestos, movimientos del
cuerpo y manos. Luego descubrió que era capaz de
emitir sonidos inarticulados, que no eran más que
gruñidos. También se dio cuenta de que podía
comunicarse a través de dibujos donde se
representaba a sí mismo y al mundo que lo
rodeaba. Más tarde comprendió que estas formas
de comunicación no servían para comunicarse de
un lugar a otro más lejano. Entonces empezó a
comunicarse a través de sonidos producidos
haciendo chocar dos piedras o con toque de
tambores.

15.  Para que haya comunicación es necesario que
exista el deseo de querer decir algo a alguien,
es decir, debe haber intención comunicativa. En
el acto de la comunicación, llamado también
circuito del habla, distinguiremos los siguientes
factores.

16.  Actualmente, los semiólogos y los lingüistas
consideran totalmente probado que la escritura
es posterior al habla, aunque algunos
semiólogos a fines de s. XX llegaron a suponer
que las escrituras son previas al lenguaje verbal
articulado.

17.  Los primeros sistemas de la escritura a finales del IV milenio
a. C. no se consideran una invención espontánea, pues se
fundamentan en viejas tradiciones de sistemas simbólicos que
no se pueden clasificar como escritura en sí mismas, pero que
sí comparten muchas características que recuerdan a aquella.
Estos sistemas se pueden describir como protoescritura y
utilizaban símbolos ideográficos o mnemónicos que podían
transmitir información, si bien estaban desprovistos de
contenido lingüístico directo. Estos sistemas aparecieron al
principio del periodo neolítico, ya en el VII milenio a. C. si no
antes.

18.  El sistema de escritura sumerio original deriva
de un sistema de fichas de arcilla que se
utilizaban para representar bienes.

19.  La escritura fue muy importante para mantener
la cohesión del Estado egipcio. La
alfabetización se concentraba en una élite
educada de escribas. Ser escriba era la
aspiración de cualquier egipcio de ascendencia
humilde. El sistema jeroglífico fue siempre
difícil de aprender, y en el transcurso de los
siglos se complicó aún más al aumentar el
número de signos jeroglíficos.

20.  En China, los historiadores
han hallado mucha
información sobre las
primeras dinastías chinas
a partir de los documentos
escritos que han
perdurado. La mayor
parte de los escritos de la
dinastía shang han llegado
a nosotros en forma de
huesos o accesorios de
bronce.

21.  La escritura protoelamita aún no descifrada
surge hacia el 3200 a. C. y evoluciona a un
elamita lineal hacia el III milenio, siendo más
tarde reemplazado por el elamita cuneiforme
tomado del acadio.

22.  La escritura del Indo de la Edad del Bronce
Media, que data realmente del principio de la
fase de Harappa hacia el 3000 a. C., aún no ha
sido descifrada.9 No está claro si debería de
considerarse como un ejemplo de
protoescritura (un sistema de símbolos o algo
parecido) o si es realmente una escritura de
tipo logográfico-silábico de otros sistemas de
escritura de la Edad del Bronce.

23.  En el continente americano se desarrollaron varios
sistemas de escritura para las lenguas indígenas de
América incluso antes de la llegada de los
europeos. En especial en Mesoamérica, las
inscripciones epiolmecas, al parecer escritas en una
lengua mixe-zoque, fueron reelaboradas para dar
lugar indirectamente a la escritura maya y a los
sistemas de notación de los códices aztecas.

24.  Es increíble como los ligeros cambios en un
tiempo determinado han hecho un gran cambio
a lo largo de la evolución de la sociedad y la
forma de relacionarse con los demás es
completamente diferente, por eso es
importante conocer más a fondo la
comunicación porque existen tantas formas de
comunicarte con alguien que a veces no nos
damos cuenta de lo que las personas nos
quieren transmitir o incluso nosotros mismos
transmitimos un mensaje equivocado.