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GRUPO 2
PLANIFICACIÓN EDUCATIVA
Willito nos habló sobre las planificaciones en la educación, lo cual abarcaba
atender las necesidades, esto hacía referencia a las diferentes dificultades que
los estudiantes pueden presentar en la educación tales deben ser atendidas
inmediatamente y dar una solución.
También nos habló sobre el sistema abierto en el cual toda la sociedad
interactuaba es decir los docentes, DECE, estudiantes y directivos.
Lili expuso sobre la planificación educativa es una especia de
declaraciones de principios educativos, psicológicos y
organizacionales.
Decía que en esta se alcanzan propósitos, que en una institución
educativa debía ponerse en práctica lo que es la planificación y que
estaba a disposición de la comunidad escolar.
María José no supo hablar sobre los resultados que se espera alcanzar:
 Desempeño, eficacia, eficiencia
 Relevancia de la institución
 Propósito
 Cambios que se propuso
 Formación
 Estudiantes, comunidad educativa
 Calidad
Bryan Y Cristhian nos decían que la planificación y los medios debían ser
realistas y también deben contar con la información acabadaen cuanto a lo que
dispone en la infraestructura de la institución educativa.
Integran:
 Docentes
 Directivos
 Apoyo administrativo
 Estudiantes
 Financiamiento
LO QUE APRENDÍ
Según la exposición de mis compañeros entendí que las planificaciones en
la educación abarcabanatender las necesidades de cualquier estudiante en la
institución ya sea por discapacidades o dificultades, esto hacía referencia a
que si son atendidos al tiempo correcto pueden mejorar la educación y el
problema mismo que se está presentando.
Si desde un comienzo los directivos, DECE, docentes, Padres De Familia
tienen una adecuadacomunicación, participación y planificación entre todos
se va a llegar a la solución más imprescindible en el estudiante.

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  • 2. Lili expuso sobre la planificación educativa es una especia de declaraciones de principios educativos, psicológicos y organizacionales. Decía que en esta se alcanzan propósitos, que en una institución educativa debía ponerse en práctica lo que es la planificación y que estaba a disposición de la comunidad escolar.
  • 3. María José no supo hablar sobre los resultados que se espera alcanzar:  Desempeño, eficacia, eficiencia  Relevancia de la institución  Propósito  Cambios que se propuso  Formación  Estudiantes, comunidad educativa  Calidad
  • 4. Bryan Y Cristhian nos decían que la planificación y los medios debían ser realistas y también deben contar con la información acabadaen cuanto a lo que dispone en la infraestructura de la institución educativa. Integran:  Docentes  Directivos  Apoyo administrativo  Estudiantes  Financiamiento
  • 5. LO QUE APRENDÍ Según la exposición de mis compañeros entendí que las planificaciones en la educación abarcabanatender las necesidades de cualquier estudiante en la institución ya sea por discapacidades o dificultades, esto hacía referencia a que si son atendidos al tiempo correcto pueden mejorar la educación y el problema mismo que se está presentando. Si desde un comienzo los directivos, DECE, docentes, Padres De Familia tienen una adecuadacomunicación, participación y planificación entre todos se va a llegar a la solución más imprescindible en el estudiante.