SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
TEORIAS COGNITIVAS

 REPRESENTANTES                 Jean Piaget – David Ausubel - Bruner

     SIGLOS

                    Es eL estudio de las representaciones mentales relacionadas
                       con aspectos sociológicos y culturales. – elaboración de
                      representaciones mentales – tipo de procesos cognitivos y
 CARACTERISTICAS      estructuras mentales que intervienen en la elaboración de
                      representaciones mentales. – asimilación acomodación –
                    desequilibrio para un aprendizaje – adaptación – estructura del
                                conocimiento. - se establece el juego

                       aprendizaje por asociación asimilación y acomodación,
PAPEL DEL ALUMNO
                     aprendizaje significativo – aprendizaje por descubrimiento -


PAPEL DEL MAESTRO
                                   ELABORO: VANESSA NAVA AYALA

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Inteligencia kinestesica
Inteligencia kinestesicaInteligencia kinestesica
Inteligencia kinestesicabrandon marquez
 
Inteligencias múltiples aulas
Inteligencias múltiples aulasInteligencias múltiples aulas
Inteligencias múltiples aulaspaola10diaz
 
inteligencias multiples
inteligencias multiplesinteligencias multiples
inteligencias multiplesanageor94
 
Inteligencia Múltiples
Inteligencia MúltiplesInteligencia Múltiples
Inteligencia Múltiples'Cindy Sierra
 
Teoría de las Inteligencias Múltiples
Teoría de las Inteligencias MúltiplesTeoría de las Inteligencias Múltiples
Teoría de las Inteligencias MúltiplesLazaro Lazarte G
 
Inteligencias multiples
Inteligencias multiplesInteligencias multiples
Inteligencias multipleswillykevin
 
Inteligencias multiples
Inteligencias multiplesInteligencias multiples
Inteligencias multiplesnorveylojho
 
Inteligencias multiples
Inteligencias multiplesInteligencias multiples
Inteligencias multiplesDanika Aguayo
 
Inteligencias multiples
Inteligencias multiplesInteligencias multiples
Inteligencias multiplesyanelimt
 
Camila andrea vanegas
Camila andrea vanegasCamila andrea vanegas
Camila andrea vanegasessun12
 
Taller 3 inteligencia corporal cinestésica
Taller 3 inteligencia corporal cinestésicaTaller 3 inteligencia corporal cinestésica
Taller 3 inteligencia corporal cinestésicainakigoldaraz
 

La actualidad más candente (17)

Inteligencias Multiples
Inteligencias MultiplesInteligencias Multiples
Inteligencias Multiples
 
Inteligencias Múltiples
Inteligencias MúltiplesInteligencias Múltiples
Inteligencias Múltiples
 
Inteligencias múltiples
Inteligencias múltiplesInteligencias múltiples
Inteligencias múltiples
 
Inteligencias Múltiples
Inteligencias MúltiplesInteligencias Múltiples
Inteligencias Múltiples
 
Inteligencias MúLtiples
Inteligencias  MúLtiplesInteligencias  MúLtiples
Inteligencias MúLtiples
 
Inteligencia kinestesica
Inteligencia kinestesicaInteligencia kinestesica
Inteligencia kinestesica
 
Inteligencias múltiples aulas
Inteligencias múltiples aulasInteligencias múltiples aulas
Inteligencias múltiples aulas
 
inteligencias multiples
inteligencias multiplesinteligencias multiples
inteligencias multiples
 
Inteligencia Múltiples
Inteligencia MúltiplesInteligencia Múltiples
Inteligencia Múltiples
 
Inteligencias multiples
Inteligencias multiplesInteligencias multiples
Inteligencias multiples
 
Teoría de las Inteligencias Múltiples
Teoría de las Inteligencias MúltiplesTeoría de las Inteligencias Múltiples
Teoría de las Inteligencias Múltiples
 
Inteligencias multiples
Inteligencias multiplesInteligencias multiples
Inteligencias multiples
 
Inteligencias multiples
Inteligencias multiplesInteligencias multiples
Inteligencias multiples
 
Inteligencias multiples
Inteligencias multiplesInteligencias multiples
Inteligencias multiples
 
Inteligencias multiples
Inteligencias multiplesInteligencias multiples
Inteligencias multiples
 
Camila andrea vanegas
Camila andrea vanegasCamila andrea vanegas
Camila andrea vanegas
 
Taller 3 inteligencia corporal cinestésica
Taller 3 inteligencia corporal cinestésicaTaller 3 inteligencia corporal cinestésica
Taller 3 inteligencia corporal cinestésica
 

Destacado

TEORÍAS DEL APRENDIZAJE DE BRUNER, VYGOTSKY Y AUSUBEL cuadro comparativo
TEORÍAS DEL APRENDIZAJE DE BRUNER, VYGOTSKY Y AUSUBEL cuadro comparativoTEORÍAS DEL APRENDIZAJE DE BRUNER, VYGOTSKY Y AUSUBEL cuadro comparativo
TEORÍAS DEL APRENDIZAJE DE BRUNER, VYGOTSKY Y AUSUBEL cuadro comparativoAlexander Yerovi
 
Jerome bruner exposicion
Jerome bruner exposicionJerome bruner exposicion
Jerome bruner exposicionguestdf53987
 
Teorias Del Aprendizaje
Teorias Del AprendizajeTeorias Del Aprendizaje
Teorias Del Aprendizajeisidrostich
 
Sesion 2 teorias del aprendizaje e instrucción
Sesion 2 teorias del aprendizaje e instrucciónSesion 2 teorias del aprendizaje e instrucción
Sesion 2 teorias del aprendizaje e instrucciónROSA IMELDA GARCIA CHI
 
Jerome bruner[1]
Jerome bruner[1]Jerome bruner[1]
Jerome bruner[1]arcadio27
 
Mai.Pptmai
Mai.PptmaiMai.Pptmai
Mai.PptmaiMapavah
 
Jerome bruner , cecilia
Jerome bruner , ceciliaJerome bruner , cecilia
Jerome bruner , ceciliacecilu7
 
Elaboración de un friso
Elaboración de un frisoElaboración de un friso
Elaboración de un frisoFonoibero
 
Teoría de Aprendizaje por Descubrimiento-BRUNER
Teoría de Aprendizaje por Descubrimiento-BRUNERTeoría de Aprendizaje por Descubrimiento-BRUNER
Teoría de Aprendizaje por Descubrimiento-BRUNERmauxibarros
 
El aprendizaje por descubrimiento de bruner trabajo grupal
El aprendizaje por descubrimiento de bruner trabajo grupalEl aprendizaje por descubrimiento de bruner trabajo grupal
El aprendizaje por descubrimiento de bruner trabajo grupalCarla Serrano
 
Representantes de la Psicologia Cognitiva
Representantes de la Psicologia CognitivaRepresentantes de la Psicologia Cognitiva
Representantes de la Psicologia Cognitivaailensolange
 

Destacado (20)

Teorias Del Aprendizaje Cognitivo....
Teorias Del Aprendizaje Cognitivo....Teorias Del Aprendizaje Cognitivo....
Teorias Del Aprendizaje Cognitivo....
 
TEORÍAS DEL APRENDIZAJE DE BRUNER, VYGOTSKY Y AUSUBEL cuadro comparativo
TEORÍAS DEL APRENDIZAJE DE BRUNER, VYGOTSKY Y AUSUBEL cuadro comparativoTEORÍAS DEL APRENDIZAJE DE BRUNER, VYGOTSKY Y AUSUBEL cuadro comparativo
TEORÍAS DEL APRENDIZAJE DE BRUNER, VYGOTSKY Y AUSUBEL cuadro comparativo
 
Jerome Bruner
Jerome BrunerJerome Bruner
Jerome Bruner
 
Teorias de aprendizaje
Teorias de aprendizajeTeorias de aprendizaje
Teorias de aprendizaje
 
Jerome bruner exposicion
Jerome bruner exposicionJerome bruner exposicion
Jerome bruner exposicion
 
Video
VideoVideo
Video
 
Teorias Del Aprendizaje
Teorias Del AprendizajeTeorias Del Aprendizaje
Teorias Del Aprendizaje
 
Teoría cognitiva
Teoría cognitivaTeoría cognitiva
Teoría cognitiva
 
Sesion 2 teorias del aprendizaje e instrucción
Sesion 2 teorias del aprendizaje e instrucciónSesion 2 teorias del aprendizaje e instrucción
Sesion 2 teorias del aprendizaje e instrucción
 
Bruner
BrunerBruner
Bruner
 
Jerome bruner[1]
Jerome bruner[1]Jerome bruner[1]
Jerome bruner[1]
 
Mai.Pptmai
Mai.PptmaiMai.Pptmai
Mai.Pptmai
 
Bruner ppt
Bruner pptBruner ppt
Bruner ppt
 
Jerome bruner , cecilia
Jerome bruner , ceciliaJerome bruner , cecilia
Jerome bruner , cecilia
 
Elaboración de un friso
Elaboración de un frisoElaboración de un friso
Elaboración de un friso
 
Teoría de Aprendizaje por Descubrimiento-BRUNER
Teoría de Aprendizaje por Descubrimiento-BRUNERTeoría de Aprendizaje por Descubrimiento-BRUNER
Teoría de Aprendizaje por Descubrimiento-BRUNER
 
El aprendizaje por descubrimiento de bruner trabajo grupal
El aprendizaje por descubrimiento de bruner trabajo grupalEl aprendizaje por descubrimiento de bruner trabajo grupal
El aprendizaje por descubrimiento de bruner trabajo grupal
 
Biografia edwin ray_guthrie
Biografia edwin ray_guthrieBiografia edwin ray_guthrie
Biografia edwin ray_guthrie
 
Teorias De Bruner
Teorias De BrunerTeorias De Bruner
Teorias De Bruner
 
Representantes de la Psicologia Cognitiva
Representantes de la Psicologia CognitivaRepresentantes de la Psicologia Cognitiva
Representantes de la Psicologia Cognitiva
 

Similar a Teorías cognitivas Piaget Ausubel Bruner aprendizaje

Inteligencias múltiples
Inteligencias múltiplesInteligencias múltiples
Inteligencias múltiplesCoral Elizondo
 
Exposición de investigacion monografia
Exposición de investigacion monografiaExposición de investigacion monografia
Exposición de investigacion monografiaLady Rosero
 
Monografía "El idioma ingles en el desarrollo intelectual de los niños"
Monografía "El idioma ingles en el desarrollo intelectual de los niños"Monografía "El idioma ingles en el desarrollo intelectual de los niños"
Monografía "El idioma ingles en el desarrollo intelectual de los niños"ladyrosero
 
Inteligencias procesos
Inteligencias   procesosInteligencias   procesos
Inteligencias procesoskro317
 
Inteligencias procesos
Inteligencias   procesosInteligencias   procesos
Inteligencias procesoskro317
 
LA IMPORTANCIA DEL JUEGO INFANTIL
LA IMPORTANCIA DEL JUEGO INFANTILLA IMPORTANCIA DEL JUEGO INFANTIL
LA IMPORTANCIA DEL JUEGO INFANTILmglopez27
 
Actividad evaluable
Actividad evaluableActividad evaluable
Actividad evaluablepalarcons
 
Teorías de piaget, ausubel, vigotsky
Teorías de piaget, ausubel, vigotskyTeorías de piaget, ausubel, vigotsky
Teorías de piaget, ausubel, vigotskyMaee Rebee
 
mediación en el aula
mediación en el aulamediación en el aula
mediación en el aulamediadora
 
Visual im 2_red
Visual im 2_redVisual im 2_red
Visual im 2_redimmaeso
 
TeoríAs Del Aprend Y De La EnseñAnza
TeoríAs Del Aprend Y De La EnseñAnzaTeoríAs Del Aprend Y De La EnseñAnza
TeoríAs Del Aprend Y De La EnseñAnzaAndrea Bilán
 
Habilidades comunicativas
Habilidades comunicativasHabilidades comunicativas
Habilidades comunicativasluisa.charry
 
Plan de Clase y Proyecto de Aula por Lucía Aucapiña
Plan de Clase y Proyecto de Aula por Lucía AucapiñaPlan de Clase y Proyecto de Aula por Lucía Aucapiña
Plan de Clase y Proyecto de Aula por Lucía AucapiñaLucía Aucapiña
 

Similar a Teorías cognitivas Piaget Ausubel Bruner aprendizaje (20)

Fundamentación sobre las secuencias didácticas
Fundamentación sobre las secuencias didácticasFundamentación sobre las secuencias didácticas
Fundamentación sobre las secuencias didácticas
 
El juego
El juegoEl juego
El juego
 
El juego
El juegoEl juego
El juego
 
El juego
El juegoEl juego
El juego
 
Inteligencias múltiples
Inteligencias múltiplesInteligencias múltiples
Inteligencias múltiples
 
Tp4 grupo10
Tp4 grupo10Tp4 grupo10
Tp4 grupo10
 
Exposición de investigacion monografia
Exposición de investigacion monografiaExposición de investigacion monografia
Exposición de investigacion monografia
 
Monografía "El idioma ingles en el desarrollo intelectual de los niños"
Monografía "El idioma ingles en el desarrollo intelectual de los niños"Monografía "El idioma ingles en el desarrollo intelectual de los niños"
Monografía "El idioma ingles en el desarrollo intelectual de los niños"
 
Inteligencias procesos
Inteligencias   procesosInteligencias   procesos
Inteligencias procesos
 
Inteligencias procesos
Inteligencias   procesosInteligencias   procesos
Inteligencias procesos
 
LA IMPORTANCIA DEL JUEGO INFANTIL
LA IMPORTANCIA DEL JUEGO INFANTILLA IMPORTANCIA DEL JUEGO INFANTIL
LA IMPORTANCIA DEL JUEGO INFANTIL
 
Actividad evaluable
Actividad evaluableActividad evaluable
Actividad evaluable
 
Teorías de piaget, ausubel, vigotsky
Teorías de piaget, ausubel, vigotskyTeorías de piaget, ausubel, vigotsky
Teorías de piaget, ausubel, vigotsky
 
Proyecto noria
Proyecto noriaProyecto noria
Proyecto noria
 
mediación en el aula
mediación en el aulamediación en el aula
mediación en el aula
 
Visual im 2_red
Visual im 2_redVisual im 2_red
Visual im 2_red
 
TeoríAs Del Aprend Y De La EnseñAnza
TeoríAs Del Aprend Y De La EnseñAnzaTeoríAs Del Aprend Y De La EnseñAnza
TeoríAs Del Aprend Y De La EnseñAnza
 
INTELIGENCIA.pptx
INTELIGENCIA.pptxINTELIGENCIA.pptx
INTELIGENCIA.pptx
 
Habilidades comunicativas
Habilidades comunicativasHabilidades comunicativas
Habilidades comunicativas
 
Plan de Clase y Proyecto de Aula por Lucía Aucapiña
Plan de Clase y Proyecto de Aula por Lucía AucapiñaPlan de Clase y Proyecto de Aula por Lucía Aucapiña
Plan de Clase y Proyecto de Aula por Lucía Aucapiña
 

Teorías cognitivas Piaget Ausubel Bruner aprendizaje

  • 1. TEORIAS COGNITIVAS REPRESENTANTES Jean Piaget – David Ausubel - Bruner SIGLOS Es eL estudio de las representaciones mentales relacionadas con aspectos sociológicos y culturales. – elaboración de representaciones mentales – tipo de procesos cognitivos y CARACTERISTICAS estructuras mentales que intervienen en la elaboración de representaciones mentales. – asimilación acomodación – desequilibrio para un aprendizaje – adaptación – estructura del conocimiento. - se establece el juego aprendizaje por asociación asimilación y acomodación, PAPEL DEL ALUMNO aprendizaje significativo – aprendizaje por descubrimiento - PAPEL DEL MAESTRO ELABORO: VANESSA NAVA AYALA